摘要：为深入贯彻国家关于推广普及国家通用语言文字的号召，助力乡村振兴战略，贵州建设职业技术学院“语筑乡韵”实践团于8月18日至8月24日，赴黔南州荔波县洪江村，开展了为期一周的“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动。本次活动通过多种形式，聚焦“一老一

为深入贯彻国家关于推广普及国家通用语言文字的号召，助力乡村振兴战略，贵州建设职业技术学院“语筑乡韵”实践团于8月18日至8月24日，赴黔南州荔波县洪江村，开展了为期一周的“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动。本次活动通过多种形式，聚焦“一老一小”重点群体，将推普课堂融入乡村生活，为洪江村的语言文化建设与乡村振兴注入了青春活力。

深入走访摸实情：入户问卷调查揭示语言使用现状

为精准掌握洪江村村民国家通用语言文字的使用能力、学习状况及实际需求，实践团志愿者首先开展了深入的入户问卷调查。志愿者们穿梭于村寨之中，累计走访了30余户当地村民家庭。通过面对面地耐心交流与数据整理分析，团队发现，在洪江村的中老年群体中，语言使用状况亟待改善：约70%的中老年人能够基本听懂普通话，但主动使用普通话进行交流的能力较弱，存在“听得懂、说不出”的普遍现象；另有约30%的中老年人不仅不具备普通话交流能力，甚至完全不识汉字。这一调研结果，为后续有针对性地开展推普教学活动提供了坚实的数据支撑和方向指引。

银龄跨越“数字鸿沟”：助力老人学说普通话

针对调研中发现的中老年群体尤其是老年人面临的普通话交流障碍问题，实践团精心策划并开设了“银龄课堂”。

志愿者们化身耐心的小老师，从最基础的日常用语入手，通过一字一词地反复示范、跟读、情景模拟，帮助老人们逐步克服开口说普通话的心理障碍。除了口语教学，志愿者们还准备了简单的汉字读物，结合图片和生活实物，教老人们认识常用汉字。这门特殊的课堂，不仅是语言的教学，更是温暖的陪伴，帮助银发族更好地融入现代生活，跨越沟通的“鸿沟”。

童声笑语润心田：智趣游戏激发儿童语言学习兴趣

推普工作需从娃娃抓起。为了激发洪江村孩子们学习国家通用语言文字的兴趣，实践团为小朋友们量身打造了一系列趣味盎然的汉语互动游戏。成语接龙、猜字谜、绕口令等游戏寓教于乐，不仅锻炼了孩子们的语言表达能力、思维敏捷度和识字量，更让他们在轻松愉快的氛围中感受到了汉语的无穷魅力，播下了热爱母语、学好普通话的种子。

推普育情筑未来：特色小课堂传承文化培植家国情怀

实践团还开设了系统性的“推普小课堂”，进行更深入的辅导。志愿者们带领孩子们朗读《三字经》《论语》中的节选片段，让孩子们在琅琅书声中感受中华优秀传统文化的韵律美与内涵美。针对孩子们书写中常见的“倒笔画”等问题，志愿者们自制了带有拼音和生动图案的识字卡片，一笔一画地反复教导，纠正书写习惯，夯实文字基础。尤为值得一提的是，志愿者们巧妙地将语言学习与乡土教育、家国情怀培养相结合，精心制作了“我爱洪江”“美丽家乡”等饱含深情的字卡，教孩子们认读、书写。通过这种方式，不仅让孩子们学会了语言文字，更将热爱家乡、建设家乡、报效祖国的情感深深植入他们幼小的心灵之中。

本次“推普助力乡村振兴”社会实践活动虽然短暂，但成效显著。贵州建设职业技术学院“语筑乡韵”实践团的志愿者们用专业知识与热情服务，为洪江村带来了国家通用语言文字的清风，提升了村民的语言交流能力，丰富了乡村文化氛围，为乡村振兴战略的实施贡献了青春力量。推普之路漫漫，青春步履不停，他们用实际行动书写了新时代大学生的责任与担当。

特约通讯员 周俭

编辑 武芮西

二审 廖波

三审 赵宏斌

来源：天眼新闻