摘要：山东省蓬莱第二中学官方微信公众号8月30日凌晨发布情况通报称，该校发现网络上传播学校一教师与学生的不文明聊天记录后，立即协同相关部门进行调查核实。据通报，经查，涉事教师刘某某严重违反校规校纪和教师职业道德，8月28日，对其予以辞退。

山东省蓬莱第二中学官方微信公众号8月30日凌晨发布情况通报称，该校发现网络上传播学校一教师与学生的不文明聊天记录后，立即协同相关部门进行调查核实。据通报，经查，涉事教师刘某某严重违反校规校纪和教师职业道德，8月28日，对其予以辞退。

资料显示，蓬莱第二中学对外宣传，坚持以德育工作为先导、以教学工作为中心、以常规教育为基础、以全面提高学生素质为宗旨的治校方略，但这名教师的表现显然令校方难堪。他以一己之力把自己逐出“校门”，也以沉重的教训向社会发出警示。

这起事件在网络发酵后，校方及时进行了处置，没有包庇涉事教师，这是值得肯定的地方。不过，仅辞退涉事教师还不能为该事件画上句号，校方乃至有关部门应该就聊天记录中关涉不当行为的线索展开调查。特别是，应就该教师是否和学生发生包括性行为在内的不端行为、是否与其他学生存在不当行为一查到底。须知，如果涉事教师不只是“不文明聊天”，还涉及更严重的问题，那么只将涉事教师推出校门，岂不是便宜了这个教师？

值得提醒的是，今后，该教师是否还有继续从教的资格，也值得有关部门进行审慎研判。而研判的前提，同样是需要搞清楚这名教师到底有没有犯下不可原谅的错。换言之，目下校方的处理方式仍给人一种含含糊糊、不到位的既视感。

延伸而论，教师有和学生聊天或谈心的权利和必要，但前提是合理合法。此外，教师和学生以朋友身份相处，也是一些名师的教学经验。但这个经验显然不包括师生关系的失范。若是教师和学生聊天失去分寸，甚至达到“乱性”的地步，那就不只是聊天层面的问题了，而是法纪层面的问题了。

近年来，教师和学生“逆天”式聊天事件，被曝光多起。相关事件中，一些教师不仅言语放荡、淫秽，甚至或隐晦或露骨地表现出和学生的不伦关系。而无论这种关系是否关涉“真爱”，都已经扭曲了师生的身份、师生的边界，走向令人忧虑、羞耻、愤懑的境地。

教师之责任，是把学生培养好，而不是把尚未涉世的学生带入危险情境。如果一名教师成天把时间和精力放在和自己的学生搞暧昧上，甚至乐此不疲地“围猎”自己的学生，那么，人们不仅不能相信这名教师能把书教好，亦不能相信这名教师在做人的问题上可以拿到及格分数。

尽管相关问题显示的是个别教师的错乱言行，但依然不可轻视。师德师风建设，重在持久，重在人人过关，而个别教师的失德行为一如“病毒”潜伏，侵蚀着教师队伍的肌体，影响着广大学生的素养提升。对此，唯有对个案惩治到位且举一反三地排查梳理，从而针对源头性质的问题进行整治，方能在清理“害虫”的基础上，保证整个教师队伍的健康状态。

文 | 伍里川（资深媒体评论员）

来源：羊城派