大咖开讲,聚力成长丨科学城一中全员能力研修,擘画教育新篇!

360影视 国产动漫 2025-08-31 09:32 3

摘要:新时代,新战略,新学期,新作为。为锤炼教职工专业素养硬本领,夯实教育教学基本功,8月29日,我校精心组织了2025年秋季学期教职工能力提升培训活动。五位教育大咖应邀来校,围绕班主任工作、数智教育应用、高考备考、教学管理与后勤服务五大核心领域,为全体教职工奉上一

大咖开讲

会议地点:科学城一中学术报告厅

· 全员能力研修,擘画教育新篇 ·

·会议现场·

新时代,新战略,新学期,新作为。为锤炼教职工专业素养硬本领,夯实教育教学基本功,8月29日,我校精心组织了2025年秋季学期教职工能力提升培训活动。五位教育大咖应邀来校,围绕班主任工作、数智教育应用、高考备考、教学管理与后勤服务五大核心领域,为全体教职工奉上一次兼具理论深度与实践温度的“教育盛宴”,为新学期教育教学工作注入鲜活动能。

一、上午培训环节

·会议现场·

上午培训分为两个阶段,依次聚焦班主任工作优化与数智教育应用。

01

班主任工作专题

·会议现场·

主讲人:刘小红

简介:全国优秀教师、教育部国培专家、全国知名班主任、陕西省商洛中学教师

讲座主题为《因爱而语 因爱而育》。刘小红老师结合数十年班主任工作经验,通过丰富的教育案例,系统阐释“教书育人细微处,学生成长活动中”的班主任工作理念。其核心观点包括:一是强调班主任榜样作用,提出“我的样子就是学生的样子”,明确班主任作为学生成长引路人的角色定位;二是倡导教育实践中的坚持与热爱,主张“把简单的事情做到极致就是不简单”“爱出者,爱返”的教育价值观。在实践操作层面,刘老师还分享了班级管理具体举措,包括将学生分组定励志口号、饲养班级萌宠、开展班级种植活动,通过环境营造构建具有精神内涵的教室空间,以及开设班级公众号记录学生成长过程,最终实现师生生命成长共同体的构建。

02

数智教育应用专题

·会议现场·

主讲人:谭娟

简介:重庆市江北区高中思想政治教研员、GenAI中心组核心成员

讲座主题为《数智时代教师的“新修练”》。讲座围绕生成式人工智能(AIGC)在教育领域的应用展开,核心内容包括三方面:一是明确生成式人工智能的概念界定;二是分析AIGC与教育融合的必要性;三是探讨AIGC在教育领域的赋能方向。谭娟老师结合中学教育教学实际,通过多则实操案例,具体讲解人工智能大模型Deepseek、Kimi、豆包、IMA等在备课、课堂教学、作业批改等环节的应用技巧,为教师掌握数智工具、提升教学效率提供实践指导。

二、下午培训环节

·会议现场·

下午培训采用分学段分组模式,高中教师组、初中教师组、职员组同步开展,分别聚焦高考备考、教育教学管理、后勤服务质效提升。

01

高中教师组:高考备考专题

·会议现场·

主讲人:李先军

简介:湖北省特级教师、湖北名师、湖北襄阳四中教师

李老师从襄阳四中的崛起之路与个人教育经历切入,围绕高考备考系统工程展开,提出四个核心维度的实践路径:一是挖掘师生内在动力,激发主动作为意识;二是重视基础,确保走大道不摔跤;三是探究本质,确保反套路有成效;四是自然生长,确保宽广综合融通。李老师强调,高考备考不是孤军奋战的“攻坚战”,而是需要兼顾基础性、创新性与综合性的系统工程,通过科学策略提升备考成效,并分享了多则实用备考方法,为高中教师制定备考方案提供了重要参考。

02

初中教师组:教育教学管理专题

·会议现场·

主讲人:阳略

简介:重庆市大学城一中教师,主研方向学校管理结构化设计、学科知识结构化设计

讲座主题围绕“从学校管理到学科知识管理的结构化设计与工具化表达”展开。阳老师基于现代治理理念,通过学校管理实践样本,系统介绍结构化管理在学校整体规划、部门协同、年级工作推进等层面的应用。在管理工具应用方面,阳老师详细解读了“三图两表”(导图、流程图、横道图、任务分解表、评价表)的使用方法,并结合案例说明其在常规管理中的实践价值。在学科知识管理层面,提出“知识重构、思维重置”的理念,主张通过图示工具实现知识的逻辑化梳理、结构化整合、系统化串联与可视化呈现,构建知识管理闭环,为老师们优化教学管理流程、提升工作效率提供了方法论支撑。

03

职员组:提升后勤服务质效专题

·会议现场·

主讲人:辛婷

简介:西南科技大学经管学院副教授,国家二级心理咨询师

为提升后勤服务质效,学校组织部门职员开展了专题学习。本次主讲嘉宾是来自西南科技大学、曾获“全国优秀教育工作者”、“全国最美高校辅导员”等荣誉的辛婷教授。辛教授以《看见·认可·成长——提升后勤服务质效》为题,从“看见:你的工作,至关重要”,“认可:工作的你,无可替代”以及“成长:呵护自己,点亮未来”三个板块,以两块蛋糕和撕纸活动为引,用ABC理论为盾,引导职员们积极参与现场体验,深度思考本职工作的职责,主动彰显个人工作价值以及积极呵护自我成长。

·会议现场·

本次培训活动内容针对性强、操作路径清晰,为教职工在新学期开展精准教学、精细管理与精心育人提供了可复制的经验与可落地的工具。学校将持续跟进培训成果转化,通过课堂观察、案例研讨、数据反馈等机制,确保所学所思有效融入教学实践,切实提升教师专业水平与学校整体办学质量。

来源:锦绣巴蜀

相关推荐