摘要：在这充满希望的节点，我们当把目光聚焦学校、聚焦全区教育领域——新学期到来的前一周，白云鄂博矿区教育系统早已紧锣密鼓行动起来，以一系列扎实有效的培训活动，为“办人民满意的教育”筑牢根基，让教育的温度与力量在初秋时节提前绽放。

今天是新一学期开学的日子，白云鄂博的校园里又响起了朗朗书声，孩子们的笑脸又重新点亮教学楼的每一个角落。

在这充满希望的节点，我们当把目光聚焦学校、聚焦全区教育领域——新学期到来的前一周，白云鄂博矿区教育系统早已紧锣密鼓行动起来，以一系列扎实有效的培训活动，为“办人民满意的教育”筑牢根基，让教育的温度与力量在初秋时节提前绽放。

教育的质量，始于管理者的视野与格局。8月25日下午，区教育局率先拉开培训序幕，一场面向全区中小学幼儿园校领导、中层干部的“充电赋能”活动如期举行，60余名教育管理者齐聚一堂，共同探寻办学治校的新路径。对白云鄂博的教育而言，管理者的能力提升不是孤立的“个人成长”，而是关系到每一所学校的发展方向、每一位师生的成长环境，这场培训正是为全区教育高质量发展搭建的“顶层框架”。

如果说管理者是教育发展的“领航者”，那么班主任就是守护学生成长的“同行人”。8月26日下午，“凝‘新’聚力，赋能发展”班主任培训活动接续开展，各校领导、德育工作者、全体班主任及近五年新入职教师全员参与。班主任的工作，一头连着学校的教育目标，一头系着学生的日常点滴，既要管好学生的学习，更要关注他们的思想动态与心理健康。此次培训没有停留在“如何管纪律”“如何批作业”的表层，而是围绕“如何成为学生成长的引路人”展开深入探讨，从班级文化建设到特殊学生沟通技巧，从德育活动设计到家校协同育人，每一个话题都紧扣班主任的实际需求。当老师们在交流中分享各自的“育人小故事”，在研讨中碰撞出“班级管理金点子”时，我们看到的不仅是班主任专业素养的提升，更是白云鄂博教育对“全人培养”理念的坚守——让每一个孩子在有温度的班级里成长，正是“办人民满意的教育”最生动的注脚。

课堂是教育的主阵地，教师的专业能力则是课堂质量的“生命线”。8月27日下午，一场覆盖全区各校领导及全学段、各学科一线教师的培训，将目光聚焦到“实施大单元教学 提升学生核心素养”这一核心议题上。包头市正高级教师吴秀玲的主讲，她结合语文、数学、地理等多学科的实操案例，手把手教老师们如何将核心素养渗透到每一堂课中——语文课堂上如何通过文本解读培养学生的思辨能力，数学课堂上如何通过问题设计提升学生的逻辑思维，地理课堂上如何通过情境创设增强学生的家国情怀。当参训教师拿起笔记录案例细节，围绕教学设计展开热烈讨论时，我们知道，这些接地气的教学方法，终将转化为新学期课堂上的精彩互动，让学生真正成为学习的主人。

教育的未来，在于新鲜血液的注入与成长。8月28日上午，新入职教师职业生涯规划专题培训为这场“开学前的赋能行动”画上圆满句号，60余名来自中小学、幼儿园的新教师带着期待与忐忑而来，满载信心与方向而归。对新教师而言，从“学生”到“教师”的角色转变，不仅是身份的变化，更是责任的跨越。此次培训没有简单罗列“教学注意事项”，而是从职业认知、教学技能、师德修养等多个维度，为新教师搭建起成长的“阶梯”，既有资深教师分享的“课堂应急处理小技巧”，也有教育局工作人员解读的“教师职业发展路径”，更有对“如何成为一名有爱心、有责任心的好老师”的深度探讨。

四天四场培训，从管理者到班主任，从一线教师到新入职者，区教育系统用“全覆盖、接地气、重实效”的行动，诠释着“办人民满意的教育”的初心。没有华丽的口号，只有扎实的举措；没有空泛的理论，只有实用的方法。当新学期的铃声响起，孩子们走进校园时，他们或许不知道，在开学前的这一周，有这么多教育工作者在为他们的成长“充电赋能”。但这份默默的付出，终将转化为课堂上的生动讲解、班级里的温暖陪伴、校园里的悉心守护，让每一个孩子都能在白云鄂博的教育沃土上，健康快乐地成长。这，就是白云鄂博为“办人民满意的教育”交出的“初秋答卷”，也是对全区人民期盼的最好回应。

来源：哲瀚教育