摘要：5月24日，系列活动首站以“岩石奥秘”为主题正式开启。王美寰同学作为科普引导员，通过陈列萤石、浮石等形态各异的岩石标本，带领孩子们近距离触摸地球 46 亿年的演化印记。活动中，从铅笔芯与钻石的 “近亲” 关联，到岩石从原始工具到现代芯片的功能演变，生动的讲解层

科普进社区播撒科学种

探秘地心间点亮少年梦

实践活动汇总

前言

01

岩石解码：

地球46亿年的时光印记

解密“会说话的石头”

5月24日，系列活动首站以“岩石奥秘” 为主题正式开启。王美寰同学作为科普引导员，通过陈列萤石、浮石等形态各异的岩石标本，带领孩子们近距离触摸地球 46 亿年的演化印记。活动中，从铅笔芯与钻石的 “近亲” 关联，到岩石从原始工具到现代芯片的功能演变，生动的讲解层层揭开石材背后蕴含的科学原理与环保奥秘。

实践团成员科普岩石知识

趣味问答环节中，“恐龙脚印藏在哪种石头里”等问题点燃互动热情。而岩石观察的活动更让孩子们在欢乐中加深对石头知识的理解。家长评价“孩子沉浸式投入学习，家门口的科普太有意义”。

实践团成员带领孩子们观察岩石

孩子们积极进行问答互动

02

地球漫游：

环保认知理念的播撒

跟着地球去旅行

6月2日，第二站以地球认知与环保为主题，在介山书店开展系列活动。舒希愉同学凭借极具感染力的讲解，带领孩子们理解 “地球如同足球一般是个球体” 这一知识，引导他们从对星球的抽象概念认知，逐步深入到对这颗蓝色家园的具象化认识。

活动还巧妙融入环保理念，通过垃圾分类、节约水电等生活案例，从日常行为出发，孩子们在潜移默化中增强守护地球的责任感。

实践团成员科普环保知识

在互动问答环节中，孩子们对 “地球周长约 4 万公里” 等问题的准确回应，直观体现了知识学习的实际成效。而在粘土 “创” 地球环节，实践团成员携手孩子们一同进行粘土创作，用丰富色彩亲手塑造心中的星球形象，将对家园的热爱融入创作之中。

实践团成员与孩子们进行互动

03

核魂传承：

两弹一星的精神启蒙

“核”你在一起

7月2日，第三站聚焦“两弹一星”精神传承。冯晋麒同学讲述了那段艰苦奋斗的历史：从1954年中国第一块铀矿石成为核工业“开业之石”，到邓稼先隐姓埋名28年铸国防基石，于敏用算盘算出“于敏结构”加速氢弹研制，科学家们的故事让孩子们肃然起敬。

实践团成员讲解“两弹一星”奋斗史

问答环节中，孩子们热情高涨，纷纷举手抢答，“东方红一号”、“1964年原子弹爆炸”等答案在课堂上应声而出，孩子们化身“小小讲解员”，用童声传递对“自力更生”精神的初悟。绘制心中“两弹一星”作品环节，每一笔都承载着探索苍穹的梦想。

孩子们回答问题及绘制心中的“两弹一星”

04

实践总结与收获

系列活动累计吸引数百名亲子参与，获家长“干货满满”“知识与快乐兼具”的肯定。

家长对本系列活动的反馈

活动通过“讲解+互动+实践”的科普转化模式，实现专业知识的童趣化输出，有效拓宽青少年科学视野，同步完成科学精神传承与环保理念渗透。地球物理学院将持续深化科普育人路径，依托社区与书店合作平台，推动青少年科学兴趣培养与社会责任感塑造的长效发展。

来源：京津冀消息通