摘要：墨尔本皇家理工大学（RMIT）的某间教室里，灯光明亮，老师激情澎湃，PPT上色彩斑斓。台下，同学们各个蓄势待发，笔记本电脑叮叮咚咚，仿佛下一秒就能爆发出创意的火花。

原创吃饭大王英伦大叔

2025年09月05日 01:34英国

墨尔本皇家理工大学（RMIT）的某间教室里，灯光明亮，老师激情澎湃，PPT上色彩斑斓。台下，同学们各个蓄势待发，笔记本电脑叮叮咚咚，仿佛下一秒就能爆发出创意的火花。

结果，当老师把问题抛向中国留学生时：“你们怎么看待这个设计思路？”——空气瞬间凝固。

只见几位中国留学生露出“标准三件套”：茫然凝视，礼貌微笑，和身边人小声咯咯笑。全班陷入长达几十秒的沉默。

老师面带尴尬，其他同学翻白眼，这场景，简直像大型“社死”综艺节目。

这，就是近日《每日邮报》报道的一幕。

一名来自泰国的国际学生，目前在墨尔本皇家理工大学（RMIT）就读传播设计专业。他说自己当初非常兴奋，因为这所学校号称是“澳大利亚最顶尖的设计学院”。

“我本以为一切都会很棒。”他告诉《每日邮报》。“老师很棒，设施一流，大多数同学也非常优秀。但有一部分人彻底破坏了氛围。”

这位学生表示，他震惊地发现一些中国同学“英语水平非常低”，与严格的签证及入学要求完全不符。

“班上有一群中国留学生，他们不会、也拒绝讲英语。老师问他们问题时，他们只是茫然地盯着老师，然后对身边的同学笑笑、咯咯笑。”

“这实在太令人沮丧了。全班不得不等他们开口回应，有时候老师不让他们走，非要他们回答，但全场就陷入长时间的寂静。”这位泰国学生愤怒地说：“我自己也是国际学生，我必须通过英语水平考试才能拿到签证。但现在我却和这些‘白痴’坐在同一个教室里，太不公平了。”

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“现金奶牛”们的秘密：英语？那不重要

众所周知，中国学生是澳大利亚大学最喜欢的“座上宾”。为什么？学费够高，数量够多，消费能力强。一句话：没有中国留学生，澳洲大学的财务报表可能不怎么好看。

于是，在入学标准上，哪怕政府喊着“雅思至少6分”，哪怕官网写着“严格要求”，在实际操作中，总会有那么一部分“神奇的学生”轻轻松松混进来。

有人调侃：澳洲大学招生就像某宝店铺。

澳洲本地生=“VIP金卡会员”，收费1万澳元一年；

中国留学生=“至尊黑卡大客户”，收费6万澳元一年。

至于英语水平？交了钱，就是爷。

报道中这位泰国留学生还补充道，自己的一位朋友被分配到的小组成员，完全不知道作业主题，直接把“ChatGPT生成的未编辑文本”贴到作业里。

“传播设计就是关于沟通的。这是课程的名字！即使有人是天才设计师，如果不能解释作品，也拿不到高分。课堂讨论和学习过程和最终作品一样重要。”

有传言称，一些学生把整个作业都外包出去，这让他感到“失望和被不公平对待”。

他质疑道：“这是世界上最好的艺术与设计学院之一，为什么要招这些学生？是不是大学只是把他们当成‘摇钱树’？我和朋友开玩笑说，国际学生才是澳大利亚经济的真正‘发动机’。”

悉尼大学工程专业二年级学生 Peter James Cruz 也有类似遭遇。他说自己经常被迫“独自扛起”小组作业，并“收拾大多数的烂摊子”，因为队友根本不会用英语交流。

“我知道翻译工具越来越先进，但那只是拐杖，解决不了根本问题。掌握语言才是关键。”Cruz说。有一次，他的小组里有一位完全不会说英语的学生，直接用ChatGPT生成了作业部分。

由于大学明令禁止AI作业，他只好亲自重写。

2

教育还是生意？

更刺耳的问题是：这些学生到底是来学习的，还是来送钱的？根据报道，中国学生每年为澳洲高等教育贡献数十亿澳元。

甚至有学生调侃：“澳洲的房价上涨，可能也得感谢我们这些国际学生。”一句话：教育已经异化为生意。大学看学生，不是看学术潜力，而是看银行卡余额。

有人可能会说：这是不是歧视？是不是在挑中国学生的毛病？

但Cruz强调：“这不是种族问题，而是能力问题。大多数学生很优秀，但确实有一小部分人，既不会说英语，也不会做作业，却硬生生占了位置。”这才是最让人心塞的地方。

因为，这群“语言黑洞”不仅拖累自己，还会把整个国际学生群体都贴上“负面标签”。原本勤奋、优秀、努力拼搏的中国学生形象，被他们一手毁了。

于是，澳洲本地人看到的是：“哦，中国留学生=不会讲英语=只会交学费。”

此外，前段时间还有一个这样的报道，在墨尔本大学，一门经济学课程因使用中文教学，引发争议，甚至导致一名本地学生愤而退学。

事情的主角是一位名叫哈利（Harry）的澳洲本地学生，今年年初刚刚开始他在墨大商学院的学习旅程。按课程安排，他需要修读一门“经济学入门”课，其中包括每周的辅导课，主要用于和导师、同学讨论课堂内容。

但哈利发现，他所在的小组情况有点特殊：班上大约20人几乎都是中国学生，彼此间习惯用中文交流，就连授课导师也是中国人。哈利表示：“他们提问经常直接用中文，导师也用中文回答。问题是——没人告诉我到底说了啥，我完全听不懂，只能坐那儿当空气。”

更令他挫败的是，这种“听不懂的尴尬”并非偶发，而是每节课都在上演——导师总有一部分时间会用中文与同学们交流。而哈利作为班上唯一的白人学生，也因此感到格外孤立，连学习都受到影响。

他承认，自己其实本可以主动问一句“你们刚刚在说什么？”相信对方也会乐于解释，但他还是觉得：“在英语国家，这样的教学方式说不过去。”

3

教育的悲哀与警醒

尽管问题频频，中国仍然是澳大利亚最大的国际学生来源国。不过，最近一份政府报告显示，澳大利亚可能会寻求“多元化”，印度作为世界人口第一大国，正成为新的重要市场。

今年3月，政府提高了国际学生的英语门槛，将雅思（IELTS）最低分数从5.5提高到6.0（6分被认为是“合格”，7分是“良好”，8分是“非常好”）。

但许多学生认为，这样的改变“微不足道”，不足以解决问题。

“我们每个人都必须通过英语考试才能拿到签证。但有些同学几乎完全不会交流。”一名学生愤怒地说。

“这是绝大多数大学的问题，根源是贪婪的大学把高等教育商品化。”一位评论者写道。“这是绝对的耻辱，正在削弱国家的实力，却让少数人的口袋鼓起来。”

RMIT在给《每日邮报》的声明中表示：“所有学生在入学时都必须提供英语水平证明，并达到最低学术要求。”

“国际学生可以通过被认可的英语考试成绩、语言培训机构证明，或合格学历来满足要求。同时，还必须符合澳大利亚政府签证规定。”

如果继续这样下去，后果是什么？

学术声誉下滑：世界会逐渐发现，所谓的“澳洲名校”，不过是金钱换来的“速成文凭”。

国际学生形象受损：真正努力的留学生被拖累，平白无故背上骂名。

本地教育资源被稀释：教学质量下降，本地学生也开始怀疑，自己是否被牺牲。

教育的意义，从来不只是赚钱，而是培养人才。可当教育彻底商品化，大学的校训只剩两个字：“收钱”。

“更优秀的学生，才有更优秀的毕业生，也才能带来更好的澳大利亚。”

这句话，看似对澳洲说，其实对全世界都适用。

来源：安徽乡村振兴