摘要：青少年是祖国的未来、民族的希望，其心理健康是健康中国建设的重要内容。记者从自治区政府新闻办举办的《宁夏回族自治区精神卫生条例》政策例行吹风会上获悉，自治区卫生健康委相关负责人表示，《宁夏回族自治区精神卫生条例》从三个方面的“硬规定”，呵护宁夏未成年人在成长过程

青少年是祖国的未来、民族的希望，其心理健康是健康中国建设的重要内容。记者从自治区政府新闻办举办的《宁夏回族自治区精神卫生条例》政策例行吹风会上获悉，自治区卫生健康委相关负责人表示，《宁夏回族自治区精神卫生条例》从三个方面的“硬规定”，呵护宁夏未成年人在成长过程中获得持续的心理支持。

自治区卫健委副主任马晓飞在新闻发布会上答记者问。

“未成年人的心理健康是社会关注的焦点，有研究显示，一半以上的精神障碍起病于14岁之前，75%的精神障碍起病于24岁之前，如果能及早发现、及早干预、规范治疗，将会大幅降低成年期精神障碍患病率和精神障碍的功能损害程度。条例从学校教育、医疗配置、协同机制三个维度，构建了全流程的未成年人心理健康服务体系，确保他们在成长的各个阶段都能获得持续支持。”自治区卫健委副主任马晓飞在新闻发布会上表示。

首先，条例针对学校教育环节，做了非常细致的规定。

条例中规定，学校要开设心理健康课程，建立学生心理健康监测、预警和干预工作机制，从学前教育到高等教育全覆盖，学前教育机构要根据幼儿身心特点设计心理健康活动；各级各类学校设立心理健康辅导室（咨询室），配备专职或兼职教师，重点关注面临学业就业压力、家庭变故、校园欺凌等风险因素以及学习生活环境变化的学生。同时，教师培训中必须纳入精神卫生知识，重点就如何识别学生的抑郁倾向、焦虑情绪，如何进行初步疏导等方面进行培训，确保学生心理问题能够早发现、早识别。

其次，在医疗资源配套上，条例对医疗机构服务未成年人的能力提出了硬性要求。

其中要求，三级精神专科医院要专门设置儿童青少年病区，配备有儿童精神医学专长的医师；二级精神专科医院至少要开设儿童青少年心理门诊，确保未成年人出现心理问题时，能找到专业的诊疗机构。

最后，在复学机制上，条例规定义务教育普通学校不得拒收具有接受普通教育能力的精神障碍未成年人入读，不得擅自以学生患有精神障碍为由拒绝复课复学。教育部门应当会同卫生健康等有关部门建立健全精神障碍和心理健康问题学生休学、复学机制。

“通过这些措施，将及时发现、妥善干预未成年人在家庭、学校、社会中遇到的心理问题，为其健康成长筑牢心理防线。”马晓飞说。（宁夏日报记者 尚陵彬）

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