2024-2025学年秋季学期顺义区中学德育工作会召开丨活动播报

摘要：本次工作会以“共研·共享·共创赋能德育高质量发展”为主题。会上，12名初高中德育干部围绕德育课程体系建设，从家校共建、研学课程、初中三年规划、传统文化课程、大思政一体化、量化积分精细化管理等多角度进行了分享。

12月18日，2024-2025学年秋季学期顺义区中学德育工作会在顺义十一中金声讲堂召开。区教委副主任蒋吉姝出席。

本次工作会以“共研·共享·共创赋能德育高质量发展”为主题。会上，12名初高中德育干部围绕德育课程体系建设，从家校共建、研学课程、初中三年规划、传统文化课程、大思政一体化、量化积分精细化管理等多角度进行了分享。

蒋吉姝同志作总结讲话。她表示，立德树人就是要引领学生养成良好的品德，培育社会主义事业发展需要的时代新人。各校要切实加强德育工作队伍建设，提升德育干部及教师的专业素养；要用专业技能和专业素养引领孩子健康快乐成长，做好家校沟通；要坚持“生活即教育”的理念，持续创新德育工作途径，在真实环境中提高德育工作的实效性；要多途径做好学科育人。她强调，课堂是德育的主阵地，教师必须要挖掘学科知识当中的德育因素，将社会主义核心价值观在课堂上通过润物无声的方式传递给学生；要尊重学生的成长规律，更精准地树立不同年级的德育工作目标；要关注、做好学段之间的衔接，根据学生特点巧妙设计学生活动，实现进阶式上升；要做好协同育人，构建校家教研体，主动、深入学习教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》，构建“教联体”，形成学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制，积极发挥学校“联动”作用，从而引导家长、影响社会、聚合资源，促使三方协同打造“育人闭环”。她要求，各校要把握好期末时间，仔细梳理本学期各项德育工作，找出问题；要在原有工作基础上解放思想，主动作为，跟上时代步伐，为培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人持续努力。