摘要：人才者，国之重器；教育者，才之摇篮。高校思想政治教育对于“立德树人”根本任务的实现有着重大作用。高校落实育人任务时，始终要把思想政治教育工作摆在更加突出和重要的位置，坚持马克思主义的指导地位，不断将其内化为广大学子的精神追求和人生底色。
人才者，国之重器；教育者，才之摇篮。高校思想政治教育对于“立德树人”根本任务的实现有着重大作用。高校落实育人任务时，始终要把思想政治教育工作摆在更加突出和重要的位置，坚持马克思主义的指导地位，不断将其内化为广大学子的精神追求和人生底色。
近年来，三明学院文化传播学院积极动员并引领广大师生深刻树立“育人为本、德育为先”的核心理念，紧密贴合青年特质，探索创新实践教育模式，重视实践成果的科学评估与实际应用，着力提升学生的综合素养，致力于扩展“三全育人”的思政工作体系，构建“五育并举”“大思政课”的人才培养方案，使教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度。
以“重党建”为核心，培育思想筑根基
三明学院文化传播学院将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神有效融入思想育人全过程，构建班级、学生“一站式”中心、院党组织协同育人模式，紧密结合“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”等多个时代主题，组织开展了党员培训班、主题团日活动、主题班会、团干培训班、学生骨干培训班等一系列思想政治建设主题教育130余场，帮助学生树立正确思想方向。
院党委及相关领域教授定期为广大师生讲授思政课共计18场，学生参与人数1026人，参与学生社区育人的教师占比达到100%，进一步提高组织的思想纯洁性与先进性，优化师资队伍建设，实现为党育人、为国育才。围绕党的二十届三中全会精神，各支部、班集体利用其便捷性，自行组织集中学习246场，进一步拓宽育人实效覆盖面深化理论武装，达到全员育人效果。
以“融科教”为路径，提质赛事促科研
学院全面加强科研育人工作，坚持以赛促学，推动学院改革稳定发展，召开或承办了意识形态暨师德师风警示教育大会、第十二届石壁客家论坛暨第十三届客家文化高级论坛等品行教育及学术研讨会，以及各类课程设计大赛，进一步提高师资队伍水平，激发教师的教学热情与创新能力。
结合新时代高校建设新要求，在师生的共同努力下，学院加快科教事业发展，获得的育人成效显著。学院持续扩大“红绿蓝”三基色实践育人品牌影响力，打造“网络育人名师工作室”并完成新一轮的立项。2024年，文化传播学院学子在福建省高校师范生教学技能大赛上荣获一等奖，“笔墨中华”省赛获奖人数达21人，学生创新创业类获奖2人次，学生科技竞赛获国家级奖项71项134人次、省级奖项146项301人次。同期，学院还取得了众多的科研成果，2项课题获2024年国家社会科学基金年度项目立项，新增1个福建省课程思政优秀教学案例，及7个省部级立项课题。
以“拓实践”为方向，探索渠道搭桥梁
近年来，学院紧紧围绕劳动育人，融合大思政元素，切实推进青年大学生劳动教育创新发展，为培育思想先进、品德规范的人才，不断完善志愿服务体系，搭建并整合实践资源，拓展实践平台，与白沙社区、三明学院附属实验小学等校外有关单位合作，建立常态化交流机制；与宁化县团委共同搭建社会实践基地，加强校地共建，强化服务地方。
学院充分发挥基层党组织引领和党员带头作用，坚持将党的二十届三中全会精神贯彻志愿服务领域始终，严格落实志愿服务制度化管理，围绕乡村振兴、兴边富民等国家发展战略，依托学院专业优势，开展东霞支教、“三色四点半”、白沙社区义务辅导、“反诈防骗·青春同行”活动等志愿服务活动84场，覆盖人数超1880人次，累计志愿服务时长达4853.92小时。每年学院志愿汇注册率达100%。寒暑假期间，学院共组建21支实践队伍，共计覆盖175人次，省级社会实践先进个人3人，1支省级社会实践优秀实践团队及1篇省级社会实践优秀实践成果。
以“润心田”为动能，谱写华章展风采
学院联系学生实际，深入了解剖析育人需求，以定期走访宿舍、开展面对面座谈会、少数民族结对帮扶等活动形式，通过思想引领、学业帮扶、生活关怀和榜样示范“四维聚力”，不断铸牢了中华民族共同体意识，引导学生树立正确的学习态度及价值观念。
学院以“围绕学生、关照学生、服务学生”为工作导向，通过座谈交流，了解学生所需所想，坚持专职辅导员入住宿舍，及时掌握学生思想动态，与学生同频共振，
为积极营造良好的文化育人氛围，不断丰富校园文化生活，学院组织了“翰墨颂华诞，共书盛世情”、“笔墨丹青·情系中华”爱国书法展，“福籽同心爱中华，民族团结一家亲”及民族情·镜中影摄影大赛、三明学院第八届校园诗词大会等60余场极具中华优秀传统文化特点的多彩活动，始终坚持以书法熏陶爱国情怀，以嘹亮的声音诉说中国故事，以铿锵的话语传承优秀文化，以多姿的画面呈现民族风采。针对问题导向开展的多维度、全方位育人的活动提升了学生的心理健康素养和综合素质，促进了民族团结和校园文化的繁荣发展，为学生的全面发展和健康成长提供了有力保障。
以“展资助”为依托，指导就业注活力
学院全面落实国家资助政策，不断创新资助育人模式。2024年，学院认定家庭经济困难学生227人次；提供勤工助学岗位16个，2025届毕业生一次性求职补贴拟享受人员达32人，共3人获国家奖学金，49人获国家励志奖学金。为切实做好学生资助政策宣传，帮助学生深入了解国家及学校提供的各项资助政策，学院精心组织了资助政策宣讲会和国家奖学金量化评选细则说明会等活动，利用互联网平台定向推送资助就业信息，旨在进一步规范国家奖学金评审工作，构建以立德树人为核心的资助育人体系。
毕业生就业工作情况为检验高校育人工作能否顺利完成的关键。学院组织线上线下就业指导活动，旨在指导学子早做就业准备，利用“一站式”学生社区服务平台，打通了访企拓岗的“最后一公里”，举办毕业生春季访企拓岗促就业专项行动和专场招聘会等活动，以促进毕业生高质量就业，为学生的成长和就业提供了有力保障。后续依托该平台，全方位、多渠道地开展行业发展调研、岗位人才对接、实习就业、常态化的访企拓岗等工作，为广大学子的职业发展提供了丰富的机会和平台，也为企业的发展注入了新的活力。
三明学院文化传播学院从学子成才需求出发，开设有新气象新作为的思政课；着力于“德智体美劳”五育层面，丰富多彩活动形式，拓宽咨询答疑渠道；以赛促学，打造强有力的师资队伍，加强学子专业应用能力，增强行业竞争力。
未来，学院还将追溯育人本源，坚持应用型办学、深化产教融合，以适应社会需要为依据，确定学子专业发展方向，不断完善人才培养方案，联动外企，增加创新创业实践机遇，让思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成思政育人、实践育人、心理育人、资助育人、组织育人长效机制，在实践中不断探索“三全育人”创新路径，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，奋力谱写“三全育人”新篇章。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 韩巍巍 肖雄 记者 龙超凡）
作者：韩巍巍 肖雄 龙超凡
来源：中国教育新闻网一点号