摘要：日前，某些地区教育部门对课外教辅类读物进校园做出严格规定。而教辅类报刊的鉴别对很多人来说却是个“技术活”。今天，小编就教您三招如何识别教辅类报刊，谨记不是所有学生报刊都是“教辅”。看刊号中有没有（F）首先，看刊号中有没有（F）。从出版物管理规定的相关规范标识角
日前，某些地区教育部门对课外教辅类读物进校园做出严格规定。而教辅类报刊的鉴别对很多人来说却是个“技术活”。今天，小编就教您三招如何识别教辅类报刊，谨记不是所有学生报刊都是“教辅”。看刊号中有没有（F）首先，看刊号中有没有（F）。从出版物管理规定的相关规范标识角度来看，教辅类报刊和综合类报刊有以下区别：国内统一连续出版物号（CN号），学习辅导系列报纸的CN号有统一格式，为CN××—07××/（F），尤其请注意刊号中有没有（F）字母。当看到短横线后是“07”，并以“(F)”结尾的CN号时，可断定这份报纸是教辅类。综合类报刊的CN号没有（F）。
看刊物名称其次看出版物名称。教辅类报刊的名称通常会直接体现出教育辅导的属性，刊名中通常会出现语文、数学、英语等学科名称。综合类报刊的名称则较为多样化，通常在报刊名称上不会直接体现出特定的教育辅导功能。看出版特征还可以通过出版特征看，教辅类报刊一般具有以下两个特点：一是内容针对性：教辅类报刊通常对应教材内容，以练习考题、应对作业与考试为核心，与教学进度、考试考点紧密关联，如同步练习、习题试卷等内容。二是知识服务模式：有的教辅类报刊会借助数字化技术，搭建“内容+直播答疑”平台、根据错题数据推送个性化学习方案等。编辑 | 周霄审核 | 叶海霞监制 | 李文井往期回顾• • • 投稿邮箱：kangfuzazhi@163.com点""更健康原标题：《不是所有学生报刊都是教辅，三招教你如何识别教辅刊》 来源：一百教育
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