摘要：艺术家Norris的作品是否属于folk art（民间艺术）。Norris的作品材料多样，更符合self-taught（自学艺术）的定义
01、阅读部分
第一套
Seamount fishing
The Switch to coal
第二套
Lighting in Museum
植物和微生物的共生
第三套
The Collapse of Copán
The Plow and the Horse in Medieval Europe
02、听 力 部 分
第一套
C1
干洗设备的费用与成本控制
C2
心理健康课引发了学生在校园实践
L1
crab幼虫在入海口的生存策略
L2
友好城市的缔结和影响
L3
艺术家Norris的作品是否属于folk art（民间艺术）。Norris的作品材料多样，更符合self-taught（自学艺术）的定义
第二套
L1
文艺复兴时期的音乐
L2
earth history
03、口语 部 分
TASK 1
第一套
Do you agree or disagree with the following statement? People should spend time reading the news every day in order to know what is happening in other countriesaround the world.
第二套
Some people read or watch the news every day. Other people prefer not to follow news stories regularly. Which do you prefer and why?
第三套
Exercise every day or exercise when you have time?
TASK 2
第一套
阅读：
学校提出新的毕业论文安排，要求学生组成小组定期开会，互相跟进进度，以避免论文推迟，并提高论文质量。
听力反驳：
小组合作可能分散学生的时间和精力，影响论文质量。学生之间的反馈可能不如教授专业，过多的小组讨论可能无法有效提升论文质量，反增负担。第二套
阅读：
学校提前给新生联系方式
听力反驳：
隐私问题，部分学生不想在入学前就被他人打扰，提前给联系方式可能会让一些学生感到自己的隐私被侵犯。过度依赖，新生如果在入学前就过度依赖舍友，可能会降低他们独立解决问题的能力，不利于他们在大学期间的个人成长。第三套
阅读：
大学校长宣布每天将加班与学生进行每人10分钟的会谈，理由是这样可以帮助改造学校设施项目。
听力反驳：
TASK 3
第一套
补贴（subsidy）
第二套
寡头市场（oligopoly）
第三套
决策行为（decision-making behavior）
TASK 4
第一套
生物多样性（biodiversity）
第二套
打折风险（discounting risk）
第三套
回声定位（echolocation）
04、写作 部 分
综合写作
第一套
第二套：
第三套：
学术讨论写作
第一套：
【重复2024.3.2】
第二套：
【重复2023.11.15.】
第三套：
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目标分数：雅思5.5，托福80+
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强化班适合学员：雅思5-5.5，托福70左右
目标分数：雅思6.5，托福90+
班型：一对一、3-4人小班
冲刺班适合学员：雅思6，托福80左右
目标分数：雅思7+，托福100+
班型：一对一、3-4人小班
周老师有话说
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来源：欣妍教育
