【每周一校】大理市吊草完小：深耕民族团结教育，绘就多彩童年

摘要：“大理市教育”微信公众号推出《每周一校》栏目，旨在介绍大理市中小学幼儿园的基本情况、办学条件、治校理念、校本特色及办学成果等，弘扬学校文化，宣传办学特色，树立学校形象，展示校园风采，提升广大人民群众对学校的认知度和满意度，形成全社会关心支持教育的良好氛围，推动

“大理市教育”微信公众号推出《每周一校》栏目，旨在介绍大理市中小学幼儿园的基本情况、办学条件、治校理念、校本特色及办学成果等，弘扬学校文化，宣传办学特色，树立学校形象，展示校园风采，提升广大人民群众对学校的认知度和满意度，形成全社会关心支持教育的良好氛围，推动学校更好更快地健康发展。今天推出第61期《大理市吊草完小：深耕民族团结教育，绘就多彩童年》。

大理市吊草完小

在云南大理的哀牢山深处，有一个名为吊草的小村落，这里藏着一所充满活力的学校——吊草完全小学（以下简称“吊草完小”）。这所学校不仅是孩子们获取知识的殿堂，更是多民族文化交流与融合的舞台。自1958年成立以来，吊草完小便承载着教育使命，成为彝、汉、白三个民族学子成长的摇篮。

吊草完小始建于1958年，拥有多元化教育资源，学生均来自黄家、吴家、吊草三个自然村，有彝族、汉族、白族三个民族，彝族学生占学生总数的80%以上。校址变动过3次，分别是吊草村寺庙(1958年-1981年）；吊草村原动力站（1982年-1996年）；1997年因楚大公路占地，学校重新修建搬迁至此。2017年的“薄改”项目带来硬件升级，增设了现代化的体育设施。学校设有教学楼、教师宿舍、综合楼等，且配备图书室、音乐室、美术室等功能区，全面保障了教育需求。学校在推进校舍维修改造的同时，不忘美化校园环境，绿化面积达到1328平方米，营造出优美宜人的学习氛围。

学校的办学理念围绕“文明、勤奋、求实、创新”，秉持“己所不欲，勿施于人”的校训，形成了独具特色的教育风格。教职员工全情投入，以“严谨、敬业、爱生、奉献”的态度践行教书育人的神圣职责。学生在此学会了“勤学、多思、好问、善用”的优良学风，为成长为社会栋梁奠定了坚实基础。

在铸就中华民族共同体意识的过程中，吊草完小通过丰富多彩的民族团结活动，深化各族学生的互动交流，促进了民族间的相互理解和包容。从音乐课堂上的民族歌舞到美术创作中的民族风情，再到课外活动中的一系列民族特色项目，每一种形式都旨在加强师生对多元文化的认知和欣赏。每年一度的“石榴花开籽籽同心绘本展播”活动尤为引人注目，将民族团结的理念深入人心，让吊草完小成为民族之花绽放的美丽花园。

为了进一步深化民族文化教育，学校巧妙运用彝族文化资源，打造了独一无二的校园文化。无论是文化墙上生动展示的彝族历史文化，还是走廊、教室内的彝族装饰品，抑或是定期举办的校园文化节、舞蹈比赛，都让学生沉浸在浓郁的民族文化氛围中，增强了对民族文化的自豪感。与此同时，学校积极拓展校内外合作，如引入非物质文化遗产传承人为校外辅导员，通过彝族服饰、刺绣等专题课程，激发学生对传统文化的兴趣，传承与发展并重，让民族瑰宝焕发新生。