摘要：“曹队，我刚拿到驾照，准备去提车了！” 这条短信，来自一名戒毒人员。他的新生，源于戒毒警察曹沫数百个日夜的陪伴与倾听。

如果说教师是

人类灵魂的工程师

那戒毒警察则是

迷失灵魂的摆渡人

在教师节即将到来之际

我们一起去听听戒毒警察队伍里

那些“特殊园丁”的心声

戒治助新生，宣讲护青春

省新开铺所 曹沫

“曹队，我刚拿到驾照，准备去提车了！” 这条短信，来自一名戒毒人员。他的新生，源于戒毒警察曹沫数百个日夜的陪伴与倾听。

在戒治一线，曹沫是一名特殊的“老师”，他面对的“学生”曾一度坠入深渊。他用持久的耐心和专业的矫治，融化绝望的坚冰，重新点亮他们眼中的光。

三尺讲台，是他另一个战场。从戒治区到校园，曹沫化身“青春护林人”，将禁戒毒知识与流行热点巧妙结合，为数万名学生送去防毒“知识良方”。

为戒毒女性点亮重生之路

省女子所 袁佳

很多人叫我“警官”，但更多时候，我是“老师”。除了粉笔和讲台，康复区的每一个角落都是我的课堂，我的“教材”包括了法律法规、心理知识和真实的人生故事。

我的“学生”，是一群曾在毒海中迷失的女性，她们中有叛逆的少女、迷茫的大学生、绝望的母亲……

19岁的晨晨初来时，因过量吸食替来他明而浑身颤抖、意识混乱。我们连夜将她送医，并联系其父亲共同陪伴。那段时间，我既是协调救治的“警察”，也是安抚家属的“辅导员”，更是鼓励她“别放弃”的“老师”。当她病情稳定后哭着说“谢谢你们没抛弃我”时，我更加明白：这身警服之下，更需有一颗师者之心。

“非遗”老师来上课

省麓山所 曹研

“戒毒教育不是单向灌输，而是用文化唤醒良知，用法治筑牢底线，用亲情点燃希望。”这是曹研经常提到的一句话。

曹研将“非遗疗愈课程”融入禁戒毒教育。她组织戒毒人员用中药材配制助眠安神香囊，讲解艾草祛毒同时科普毒品对免疫力的破坏；编排手鼓舞融入课堂教学，通过肢体协调恢复戒毒人员身体机能；开展宝相花纹盘绘制实践指导，以“莲花出淤泥而不染”的纹样隐喻戒毒决心。

讲好戒毒故事，守护迷途人生

湘潭所 邓旭堃

邓旭堃是湘潭所晨光禁毒志愿宣讲团小学组组长，面对新兴毒品层出不穷的现状，他不断学习更新知识，用真实案例讲述戒毒故事。三年来，他已参与禁戒毒宣讲30余场，足迹遍布湘潭各地，守护超过5000名学生的纯净心灵。

而在戒毒所里，他更是戒毒人员眼中的“指路人”。戒毒人员一句“不要在我身上浪费时间”没有让他退却，反而更坚定了他以人为本、科学矫治的信念。通过心理辅导和真情沟通，他帮助200余名戒毒人员重拾信心、回归社会。一位曾被他帮助的戒毒人员动情地说：“是你让我第一次真正想做一个对社会有用的人。”

点亮孩子对禁戒毒知识的“好奇明灯”

益阳所 莫灿

“同学们，知道毒品有哪些可怕的‘变身’吗？”教室里的莫灿身着警服，声音温和却有力。话音刚落，孩子们的小手齐刷刷举成一片树林，眼睛里闪烁着好奇的光芒——那是他无数次禁戒毒宣讲中最熟悉的画面，也是最让他心动的风景。

“守护这些笑容，就是守护未来。”孩子们课堂上的每一次举手、每一个笑脸，都是对他这份“教师”工作最温暖的回报。

他们传播禁戒毒知识

警醒大家远离毒品

他们挽救戒治人员

用真情为迷途者导航

值此第41个教师节来临之际

来源：湖南政法一点号