摘要：砥砺四十又一载，桃李芬芳颂师恩！9月10日，是我国第41个教师节。今年教师节的主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。这不仅是一句口号，更是所有教育工作者为之奋斗的时代命题。

砥砺四十又一载，桃李芬芳颂师恩！9月10日，是我国第41个教师节。今年教师节的主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。这不仅是一句口号，更是所有教育工作者为之奋斗的时代命题。

教育是国之大计、党之大计。在临夏市高质量发展的画卷中，教育是最亮丽的底色；在迈向宜学之城的征程上，教师是最坚实的基石。值此教师节之际，临夏市融媒体中心特别推出《师道风华·筑梦临夏》教师节系列专题报道。聚焦全市来自城乡不同学校的优秀教师，以他们为缩影，通过动人篇章，走进一个个平凡的岗位，聆听一段段不凡的事迹，立体呈现临夏市教育工作者如何以 “教育家精神” 为引领，立德树人、默默耕耘的使命与担当，全方位展示临夏市从“学有所教”到“学有优教”的生动实践与丰硕成果。今天播发第三期：《师者若水 载舟行远——致敬临夏市教育路上的“润心人”》

在临夏市教育的多元图景中，城乡学校虽各具特色，却始终共同闪耀着以德育人的初心。如今，“尚德修身，志存高远”的理念持续激励着全市新一代教师——他们如水般包容而坚韧，以各具特色的教育实践将青春热忱倾注于育人事业，最终共同汇聚成临夏市教育高质量发展的蓬勃力量。

石萍萍：如水润心，静待花开

“教育是慢的艺术，需要我们静待花开。”这是临夏市第二中学语文教师石萍萍从教十余年最深的感悟。清晨六点半，她总会准时出现在教室，陪伴学生早读。她的语文教学，不仅注重课堂，更将培养学生的综合素养融入日常细节。她发起“每日阅读分享”活动，让每个孩子都有机会分享自己喜欢的文字和思考。这些点滴实践，如细雨润物，默默滋养着学生，也让她的语文教学更有内涵、更有温度。

临夏市第二中学教师 石萍萍：我的工作不是把所有的孩子磨成同一种形状，而是去发现每个孩子的闪光点，比如帮不爱发言的孩子，找到他擅长的领域，让他在自己的节奏里慢慢自信，给有特长的孩子搭建展示的平台，让他们感受到自己很棒。当每个孩子都能在集体里找到自己的价值，这份“各自发光”的力量远比“整齐划一”更动人。

当孩子们被问到石老师是一位怎样的老师时，很多同学都用“温和”来形容她。石老师把这种温和融入日常细节，每天课后会留出时间专门和同学们聊天，无论是学习上的困惑还是生活中的小事，她用长期的耐心和接纳，让班级形成了坦诚交流的氛围。在她看来，教育如同细水长流，不必汹涌澎湃，却能持续浸润每一个孩子的成长。

临夏市第二中学学生 马瑾萱：我的语文老师在上课的时候会以拓展的方式给我们传授知识，平常课堂上她是我们的老师，但是在课后，她是我们的朋友，她和我们开玩笑、玩游戏，让我觉得校园生活非常美好。

临夏市第二中学教师 石萍萍：一直以来，我特别认同“师者若水、载舟行远”这句话。作为初中的一名班主任，我们面对的是正处于青春期价值观逐渐成型的孩子。虽然我们每天做的都是些小事，但我始终相信每一次耐心的倾听，每一句真诚的鼓励，都会在孩子心里种下一颗“向上的种子”。

马海力麦：如水涓涓，初心如故

若说石萍萍老师如深潭静水，以恒久的耐心涵养着一方教育的沃土；那么马海力麦老师便似山间清泉，以蓬勃的朝气润泽着乡村孩子的心田。

在马家庄小学的孩子们眼中，马海力麦老师是一位“有趣又温柔”的老师，在讲授《麻雀》一课时，她没有照本宣科，而是动情地讲起自己童年的故事：“小时候我也曾捉住一只小麻雀关进笼中，可当我看到麻雀妈妈焦急地寻找孩子时，那一刻我才真正体会到母爱的伟大……”她巧妙地将个人经历融入教学，让孩子们在真实的情感共鸣中理解课文、感知生命。但她有趣的背后，亦藏着令人敬畏的严谨，她也常对学生的错误进行严肃指正，但严厉的背后，是她对每一个孩子都“不掉队”的坚持与期待。

临夏市马家庄小学学生 王若涵：我觉得我们的马老师既有趣又温柔。在生活里，她特别关心我们，每当我们受伤或难过时，她总会第一时间安慰我们，我真的很喜欢马老师！

四年前，24岁的马海力麦走进马家庄小学，那时的她，刚走出校园，又步入校园。她知道，这一次，肩上的担子开始“重”了。除了时刻关注孩子们在生活中的“磕磕碰碰”，在日常教学中，她总是善于发现每个孩子身上的闪光点，孩子们一次精彩的发言、一次认真的书写、一点小小的进步，都会得到她及时的肯定和鼓励，这让原本害羞的孩子也敢于举手发言了，遇到困难的学生愿意主动求助了。在她看来，教育不仅是传授知识，更是点亮孩子们心里的那一盏“灯”，让每个孩子都相信“我能行”。

临夏市马家庄小学教师 马海力麦：学校一直秉持着“用爱点亮每一个梦想”的理念，我在课堂上因材施教。在课下，我和他们交朋友，去倾听他们的烦恼，疏导孩子们的心理。所以我说教育公平从不是什么大道理，就是看见每一个孩子的不一样，有的要陪，有的要夸、要鼓励。我希望每个孩子都能被“照亮”，勇敢迈向自己未来的旅程。

静水深流润育未来

教育之道，若水长流，师者如舟，以爱载梦。石萍萍老师十余年的坚守如静水深流，温润而持久；马海力麦老师的耕耘如清泉沁润，细腻而鲜活。她们以水般的包容与智慧，滋养着每个生命的成长，托起临夏市教育事业的希望之舟。每一份师者精神，如汇入河州之水的溪流，绵延不绝又默默汇聚，成为润泽一方、载舟行远的磅礴力量，承载着一代代河州学子驶向更广阔的远方。

来源：临夏市广播电视台