摘要：慈善公益报（谢桢武）因为长期从事学生教育和管理工作，袁育忠有充分的机会接触来自农村困难家庭的孩子。他深刻理解“爱与责任”在教书育人中的作用，细致入微观察学生的生活，善于发现和解决学生因为家庭困难产生的各种心理障碍，及时疏解学生厌学情绪，并通过发动教职工党员和社

慈善公益报（谢桢武）因为长期从事学生教育和管理工作，袁育忠有充分的机会接触来自农村困难家庭的孩子。他深刻理解“爱与责任”在教书育人中的作用，细致入微观察学生的生活，善于发现和解决学生因为家庭困难产生的各种心理障碍，及时疏解学生厌学情绪，并通过发动教职工党员和社会爱心力量捐赠助学等方式，深刻诠释了“爱与责任”的内涵。

在中等职业学校里，来自农村困难家庭的孩子占比高，接受的基础教育相对滞后，到中等职业学校读书后，许多学生纪律意识和行为习惯跟不上现代职业学校管理的需要。为此，袁育忠把“资助育人”作为学校德育工作、控辍保学和“护苗”行动的重要举措。他在省经济技术学校任党委书记期间，支持和协同时任校长创办扶贫巾帼励志班，积极发动社会慈善机构、爱心企业和人士、教职工党员常年为扶贫巾帼励志班学生捐赠助学，10年里共筹措各种捐赠超过500万元，帮助了1万余名来自海南乡村困难家庭的孩子克服生活困难，协助他们学习谋生技能，陪伴他们顺利走进社会创业就业，为脱贫攻坚和海南职业教育事业作出了贡献。

2020年，袁育忠转任海南省经济技术学校校长后，随着国家脱贫攻坚的胜利收官，不同渠道的助学资金逐渐减少。为巩固拓展脱贫攻坚成果，解决学生的突发困难，同时使捐赠助学走向规范化、常态化，他多方奔走联系，在热心人的帮助下，找到了海南省慈善总会。2021年，在海南省慈善总会的支持帮助下，袁育忠建立了“困难学子救助项目”慈善助学基金，制定了严谨的“资助育人”制度体系，连续两年共募捐了近30万元困难学子慈善捐赠救助金，使200多名困难学生得到了实实在在的帮助，开启了脱贫攻坚转向乡村振兴后慈善助学新的篇章。

袁育忠有较强的救助困难学子的情怀和执着的精神，他走到哪里，慈善助学的种子就会播种到哪里。2023年他调任海南省商业学校后，为把慈善助学的经验做法传播到各职业学校，他主动向海南省慈善总会申请，在海南省商业学校建立“困难学子救助项目”慈善助学基金。此举得到了海南省慈善总会陆志远会长的肯定和支持。在海南省慈善总会的指导下，他发动教职员工、20多家社会爱心企业和人士捐赠了30余万元的慈善助学资金，还邀请了各职业学校领导到场观摩，带动其他学校参与到慈善助学事业中来。

在慈善捐赠仪式上，袁育忠说：“没有爱就没有灵魂，没有灵魂的教育就不是真正的教育;没有爱就没有责任，没有责任的教育者就办不好教育。我们应当伸出热忱之手，帮助每一个孩子克服困难，树立信心，不让孩子因为困难而辍学，这是我们对党和国家、人民的庄严承诺。”这是袁育忠作为一个教育工作者，矢志不渝执着于慈善助学事业的写照。

来源：诺诺课堂