摘要：教师的成长，是学会放下评判，以信任与共情，静候生命自发的蜕变。

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“吾论‘如何’”成长讲坛

本周金句展播

火！热！来！袭！

快来一起跟小编看看

一

《四位“后进生”的逆袭，点亮我的教育人生》

01

教师的成长，是学会放下评判，以信任与共情，静候生命自发的蜕变。

02

成长从来不是单向的塑造，而是彼此陪伴下的相互唤醒。

03

每一颗种子，都自有冲破泥土的力量。

01

真正的教育不是狂风暴雨式的改造，而是春风化雨般的浸润。

02

轻轻推开真诚之窗，教育的春风自会不疾不徐。

03

真正的智慧往往不在于宏大的口号或繁复的干预，而在于那些看似微小却精准的“推窗”时刻。

三

《一位教研员的“破冰之旅”》

01

“破冰”的真谛，是用理解的温度唤醒内在的能量。

02

家庭的“温暖洋流”，是教育者“深海勘探”时最坚实的锚。

03

每个“后进生”都是沉睡的“可燃冰”，只需一束信任的光，便能引爆成长的能量。

四

《从讲台到高原，他的“种花”之路》

01

教育之路，既是一场温暖的陪伴，也是一场自我的修行。

02

真正的帮助，不只是缓解一时的困难，更在于唤醒一个人向前走的勇气与力量。

03

真正的成长，从不是温室里的安逸滋养，而是逆境环境下的磨砺蜕变。

五

《不只是园丁，更是破界者》

01

教育的真谛，不在筑墙，而在搭桥。

02

点滴善举亦可闪耀，汇聚足以融化坚冰。

03

正如向日葵永远追随阳光，教育也应当走出围墙，拥抱更广阔的生长空间。

让我们一起来看看有哪些精彩留言吧~

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1

@袁来红

教育的全部奥秘在于激励和唤醒。

——《四位“后进生”的逆袭，点亮我的教育人生》热评

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2

@匆匆太匆匆

教育的光明不是恩赐的灯塔，而是无数破窗者，用生命折射的——亿万束微光的共和。

——《推窗见己：一个教育人的突围》热评

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3

@逆风飞扬

教师的使命不只是指出“后进生”问题，更要去耐心寻找解决问题的钥匙。

——《一位教研员的“破冰之旅”》热评

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4

@醉挽清风

以知识为壤、信念为种，用坚守诠释师者如花，花开无声 。

——《从讲台到高原，他的“种花”之路》热评

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5

@木耳

以匠心守护生命，以勇气突破框架。

来源：江南水乡生活见闻