摘要：在高质量发展进程中，普惠性人力资本已成为推动区域发展、实现共同富裕的核心动力。党的二十大报告明确提出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。衢州作为浙江省西部的历史文化名城，不仅拥有深厚的南孔文化底蕴，也面临着人力资本质量提升

转自：衢州日报

毕茗 何苗

在高质量发展进程中，普惠性人力资本已成为推动区域发展、实现共同富裕的核心动力。党的二十大报告明确提出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。衢州作为浙江省西部的历史文化名城，不仅拥有深厚的南孔文化底蕴，也面临着人力资本质量提升与城乡均衡发展的现实课题。本文基于南孔文化传承视角，探讨衢州普惠性人力资本文化素质提升的路径与对策。

一、南孔文化的当代价值与人力资本提升的契合性

南孔文化衍生于孔子后裔南迁的历史背景，在衢州扎根已近千年，形成了以“仁爱、礼义、和谐、教育”为核心的地方文化体系。其“有教无类”“修身齐家”的理念，与当代倡导的素质教育、终身学习、全面发展高度契合。尤其在普惠性人力资本培育方面，南孔文化所强调的道德修养、社会责任与文化认同，恰是现代化教育体系中亟待强化的精神内核。

普惠性人力资本不仅关注知识和技能的普及，更注重文化素养、道德水平与创新能力的整体提升。南孔文化可为这一目标提供价值引领和文化资源。例如，其“仁爱”思想有助于增强社会凝聚力，“礼义”观念可促进公共文明，“崇教”传统则直接助力学习型社会建设。因此，推动南孔文化的现代转型与教育融合，对提升衢州人力资本素质具有现实意义。

二、衢州人力资本与文化素质现状与挑战

截至2023年，衢州市生产总值达2125.20亿元，同比增长6.8%，产业结构持续优化，以服务业为主导的格局逐渐巩固。第七次人口普查显示，常住人口约227.6万人，城镇化率57.57%，但老龄化率已达25.44%，人口结构变迁对人力资本提出更高要求。

在教育与文化方面，衢州已取得显著成效。如高校毕业生就业率保持在92%以上，平均受教育年限接近10年，反映出基础教育与高等教育的良好发展态势。然而，仍存在三方面突出问题：

一是教育资源分布不均衡，城乡差距明显。优质学校多集中于城区，农村地区在教育硬件、师资力量和课程资源方面仍显不足。二是公民整体文化素养有待加强，尤其在传统文化认知、现代科技适应和价值认同方面存在提升空间。三是创新能力不足与人才外流现象并存。本地高教资源有限，高端人才吸引力不足，制约了产业升级与社会创新。

三、南孔文化融入普惠性人力资本建设的实践路径

1.教育融合，构建文化育人新体系

将南孔文化精髓融入各级各类教育，是提升人力资本素质的基础路径。可在中小学课程中增设南孔文化读本、礼仪实践和地方历史模块；在职业教育和高等教育中嵌入儒家伦理、社会责任与文化创新相关课程；依托社区大学、老年教育开展经典诵读与文化讲座，实现“终身教育+文化传承”双轨并行。

2.社会传播，打造文化普及新载体

借助新媒体与数字化手段，扩大南孔文化传播覆盖面。建设“南孔文化资源库”和线上学习平台，开发短视频、直播课、VR体验等内容，推动文化进家庭、进社区、进校园。同时，通过文化节、展览、讲坛等实体活动，增强市民参与感和认同感。

3.实践体验，推动文化内化于行

设立南孔文化实践基地，开展礼仪教育、志愿服务、传统技艺体验等活动。例如组织“开笔礼”“成人礼”等仪式教育，举办国学夏令营、儒家经典读书会，使文化从认知走向实践，从观念影响行为。

4.政策与制度协同，强化资源保障

政府应发挥引导作用，将南孔文化传承纳入地方发展规划，设立专项资金，支持文化教育项目。尤其要注重城乡资源均衡配置，推动文化教育资源向农村倾斜，完善基层公共文化服务网络。

5.文创与产业融合，激发文化活力

推动南孔文化与旅游、数字创意、教育培训等产业深度融合，开发文创产品、文旅线路和文化IP，实现文化价值与经济价值双向转化。这既有助于扩大文化影响力，也可为人才提供创新创业空间。

6.深化对外交流，提升文化自信

依托“孔子文化”品牌，开展国际研学、文化交流与合作项目，提升南孔文化的国际知名度。通过文化“走出去”与“引进来”，拓宽市民文化视野，增强地方文化自信。

四、总结与展望

南孔文化不仅是衢州的历史遗产，更是面向未来的文化资本。其在提升人力资本素质、培育道德风尚、增强社会凝聚力等方面具有独特价值。要实现这一目标，需构建多元协同机制：政府引导政策支持，教育系统承担主体作用，文化机构与社会组织广泛参与，市民积极践行。

未来，衢州应进一步推动南孔文化的创造性转化与创新性发展，将其融入城市精神、教育体系和文化产业，使其成为普惠性人力资本提升的有力支撑，为区域高质量发展注入持久文化动力。

来源：新浪财经