摘要：就是你并没有从内心中认可这些教育方法、教育技巧，或者说你并没有把这些方法技巧融入到你的自身，于是你就通过表演的形式假装你是这样的，以此达到你想要的教育效果。

我们很多父母在教育孩子上特别勤奋，也花钱努力的学习各种教育技巧、教育方法，想要去更好地教育孩子。

但是我今天想说，你的绝大多数教育，其实只是一种教育表演，根本就达不到教育好孩子的目的。

知道什么是教育表演吗？

就是你并没有从内心中认可这些教育方法、教育技巧，或者说你并没有把这些方法技巧融入到你的自身，于是你就通过表演的形式假装你是这样的，以此达到你想要的教育效果。

我这样说，很多父母可能不服：我怎么是在教育表演呢？我是真的认可这些技巧，也想这样做，这是我发自内心的，怎么说是在表演呢？

你别不服，我给你分析一下，你自己就明白自己到底是不是表演了。

首先我们得明确下什么是表演？就是我们明明不是这样子，却假装是这个样子，那我们就是在表演。对于这个定义，大家应该没有疑问吧？

那些明星在扮演电影角色时，他们本不是角色的样子、角色的性格，但是他们却假装成是那个样子，所以他们是在表演，是在假扮另一个人。

理解这个定义，我们再来看父母的教育，你就会发现父母的教育就是一种表演。

我们父母学习了很多教育技巧，比如说沟通的技巧，要接纳孩子的情绪，要多肯定表扬孩子……然后我们父母运用这些技巧去教育孩子。

但扪心自问一下，运用这些技巧的你是真实的你吗？你本人真的是那种能接纳孩子的情绪、会自然而然的肯定表扬孩子的人吗？

显然都不是，我们父母往往都是那种习惯性的生气发火、批评打骂孩子的人。

再说了，如果你真是这样的人的话，你还需要刻意的控制自己去运用这些技巧吗？你不就应该自然而然的就用出来了吗？还需要去学习、去刻意的控制自己这样去做吗？

是不是这样？

所以我们父母的教育，确切的说是使用自己所学技巧的教育，就是一个彻头彻尾的教育表演。当然，如果我们父母本质的展现，像是那种批评打骂生气发火，这样的教育就不是表演教育了。

而也正因为父母是在进行教育表演，也就使得父母无法有效的发挥那些教育技巧方法的作用。

为什么？

因为父母的教育是一场表演，所以他们并没有发自内心的做这样的事情，简单的说就是父母不走心。

而人的情绪是很敏感的，所以当你父母是在假装接纳孩子、假装跟孩子搞好关系时，孩子是可以察觉到的。他就会明白，你所谓的接纳、肯定表扬等等，只不过是想要控制他的另一种手段，那你说孩子会欢迎你的教育表演吗？

这也是为什么很多父母感觉自己明明按照老师教的去做了，但是却没有起到相应教育效果的原因，因为孩子识破了你的表演，看透了你行为背后隐藏的控制，那技巧方法当然也就无法发挥真正的作用了。

所以现在明白为什么自己学了很多技巧也在努力使用，却始终无法产生有效的效果了吧？为什么？因为你只是在表演技巧，并没有真正的做到，没有让自己真正的成为这样一个人。

那如何真正的发挥技巧的作用，而不是在表演一种技巧呢？

方法说起来也很简单，但是如果我没给大家点透，大家可能永远也想不到。

那怎么做呢？很简单，就是让你自然而然的呈现出这样的状态，而不是把它们当作是一种技巧去使用。

但凡你把一个方法技巧当作是技巧去使用，那就说明你根本就没有内化这样的技巧，所以才需要你刻意的控制自己去操作，那你也就是在进行一种表演。而如果你走心了，那就不是你可以的使用这技巧，而是你内在的一种自然而然的流露。

就比如说，你真正的喜欢一个人时，你会自然而然的表现出喜欢的语言行为，这不需要你去刻意的控制自己，你自然而然的就会表现出这样的语言行为。

但是如果你并不是喜欢那个人，然后你还想要赢得他的好感，这时候你就会把喜欢的语言行为当作是一种技巧去操作，就会刻意的控制自己去这样做。

再简单点说，就是先改变内在认知、内在心态，然后你的外在语言行为就会自然而然的改变，这也是我一直跟大家强调的人是知行合一的。

当你内心真正的接纳孩子时，你就会表现出接纳的语言行为，这些接纳的语言行为不是你刻意使用的结果，而是你内在心态的一种自然而然的流露。

相反，如果你内心不接纳孩子，总觉得孩子有这问题那毛病，然后你的那些接纳技巧的使用，就是一种表演。你运用接纳技巧，本质上还是为了实现不接纳，只是为了改善亲子关系，然后让孩子听你的，从而实现你控制纠正他的目的，那你的教育就是一场表演。

而如何实现这种心态的彻底转变？就是学习运用我们的肯定式教养理念。

关于我的肯定式教养理念，我已经在我的文章视频中说过很多次了，老粉丝应该都明白。

所谓的肯定式教养是对应父母当下使用的否定式教育理念来说的，当下父母就普遍采用一种否定式教育理念，就是不信任孩子，认为孩子是有问题的。

基于这样的认知，我们自然而然的就会表现出与之相匹配的外在语言行为：因为我们认为孩子有问题，孩子还不改，那我们就需要指出孩子问题，并且还要监督控制孩子去改，当孩子不配合时，我们就会批评打骂孩子。

你看，否定式教育的认知，或者说否定式教育的心态，导致了我们必然会采用否定式的语言行为、否定式的教育方式。

而我们学习的那些教育技巧、教育方法、沟通技巧等等，是明显与这种否定式教育认知不匹配的，那些技巧要求我们少批评指责孩子，多肯定表扬孩子，多接纳孩子。

而这种不一致，就使得我们父母需要刻意控制自己，然后才能使用出这些方法技巧，也就是说，我们就要进行教育表演。

不表演不行，因为按照我们的本性，也就是按照我们的内在否定式教育的心态，我们只会继续批评否定孩子，而这样的教育方式是不受孩子欢迎的，所以我们只能刻意的控制自己，逼着自己进行教育表演。

而教育表演的问题我也说了，这样的表演是无法赢得孩子的，很容易会被孩子识破，父母的教育就不可能发挥作用。

要终结这种表演，父母就必须要改变自己的否定式教育理念，学习运用我们的肯定式教养理念。

在肯定式教养理念看来，孩子是没有问题的，是最棒最优秀的。

一旦你意识到这一点，你的认知、心态就会随之改变，你就不会挑孩子毛病，也就不会天天批评否定孩子。那孩子没有问题，你挑什么毛病，批评否定什么呢？你自然而然的就会接纳孩子，就会更多的肯定认可孩子。

你看，认知、心态一变，外在的教育方法、沟通表达就会随之改变，需要父母去刻意的控制自己，去进行教育表演吗？就不需要了。

这才是真正的改变，也才是父母实现正确教育的唯一有效方式。

当然，对于肯定式教养理念，很多新人会有疑问，孩子怎么可能没有问题呢？孩子又怎么可能是最棒最优秀的呢？

有这样的疑问很正常，正是因为你认为孩子有问题，所以你才采用了否定式教育理念，你要理解孩子为什么是没有问题的，你就不会否定孩子，还是采用我们的肯定式教养理念了。

至于为什么，感兴趣的可以去学习我的专栏，也可以每晚9点来我的抖X直播间。

来源：肯定式教养一点号