摘要：家有学生的家长，估计都琢磨过教室座位这事儿吧？总听说“前排中间是黄金位”“坐后排准走神”，甚至还有人专门找老师调座，就想让孩子挤到所谓的“学霸区”。但前两天跟一位资深班主任聊天，人家一句话就点醒我了：“哪有什么绝对的学霸区？真正能让孩子沉下心学习的，其实是这3

家有学生的家长，估计都琢磨过教室座位这事儿吧？总听说“前排中间是黄金位”“坐后排准走神”，甚至还有人专门找老师调座，就想让孩子挤到所谓的“学霸区”。但前两天跟一位资深班主任聊天，人家一句话就点醒我了：“哪有什么绝对的学霸区？真正能让孩子沉下心学习的，其实是这3个位置！”

第一个：讲台下1-2排，“专注Buff区”

很多人觉得前排太近，抬头就是老师，压力大还容易被粉笔灰“袭击”，其实这位置才是“真香”！班主任说，讲台下1-2排，是老师视线最常停留的地方——讲课的时候会下意识看这儿，提问也先从这儿开始，孩子哪怕想偷偷摸个手机、开个小差，都得先掂量掂量，自然就不敢走神。

而且这位置离黑板最近，字看得清、老师讲的知识点听得明，连老师写板书时的小动作、强调重点的语气都能捕捉到。之前班里有个男生，原来坐后排总爱上课睡觉，调去前排后，不仅听课认真了，还总被老师点名回答问题，慢慢就跟上了进度，期末成绩直接提了20多分。

当然了，要是孩子个子太高，坐这儿可能会挡后面同学，或者容易被老师的目光“盯”得紧张，那也不用硬凑。但如果孩子平时专注力差点，这位置绝对是“矫正神器”。

第二个：教室中间3-4排，“平衡黄金区”

别觉得中间排“不起眼”，班主任说这才是她最推荐的“全能位”！首先，这个位置距离黑板不远不近，既不用像前排那样仰着脖子看板书，也不会像后排那样看不清字；其次，周围的同学大多是中等偏上、不爱捣乱的，课堂氛围特别好——没人在旁边交头接耳，也不会被前排同学的脑袋挡住视线，想听课能专心，想跟同学讨论问题也方便。

更关键的是，这个位置的孩子，既能被老师关注到，又不会有“被紧盯”的压力。老师走下讲台巡视时，最先走到的就是中间区域，孩子有不懂的问题，举手就能被看到；平时想自己琢磨会儿题，也不会总被老师提问打断。班里好几个稳定在年级前10的学霸，常年就坐这个区域，用他们的话说：“不挤不吵，听课做题都舒服。”

第三个：靠窗倒数2排，“安静蓄力区”

一说到后排靠窗，很多人第一反应就是“学渣专属位”，其实这位置特别适合两种孩子：一种是喜欢安静、容易被打扰的，另一种是自主学习能力强的。

班主任举了个例子：去年班里有个女生，平时特别文静，坐中间排时总被旁边同学问问题打断，后来调去了靠窗后排，反而状态越来越好——窗户边光线好，累了能看看外面的树放松下，周围同学少，没人打扰她记笔记、刷题，到期末直接从班级15名冲到了第3名。

不过这位置也有“坑”：要是孩子自制力差，坐这儿容易偷偷看窗外发呆，或者跟后排同学打闹。但只要孩子能管住自己，这位置就是“清净学霸位”——没有前两排的压力，也没有中间区域的热闹，能安安静静按自己的节奏学习，效率反而更高。

其实说到底，哪有什么“绝对的C位”？班主任最后总结的话特别实在：“前排适合需要盯的孩子，中间适合求稳的孩子，后排靠窗适合自觉的孩子。真正影响成绩的，从来不是座位在哪，而是孩子想不想学、能不能沉下心。”

所以家长也别总纠结调座的事儿，不如先看看孩子属于哪种类型，再跟老师沟通适合的位置；更重要的是，帮孩子养成上课认真听、下课及时问的习惯——只要孩子想学，哪怕坐最后一排，也能成学霸！

来源：拾光贩卖机