剑河县中等职业学校：以赛育人筑根基产教融合强技能

摘要：剑河县中等职业学校以“培养扎根地方、服务产业的技能人才”为目标，通过深化“以赛育人、产教融合、校企合作”等方式，持续提升学生综合职业技能水平，促进职业教育高质量发展。

剑河县中等职业学校以“培养扎根地方、服务产业的技能人才”为目标，通过深化“以赛育人、产教融合、校企合作”等方式，持续提升学生综合职业技能水平，促进职业教育高质量发展。

这两天，在剑河县中等职业学校的汽车专业实训中心，聚焦汽车发动机拆装、轮胎动平衡检测的专业课程正在有序展开，同学们在老师的悉心指导下，有条不紊地完成流程操作、故障排查等实操训练。

“老师会分阶段地分配实操任务给我们做，我们也会按照老师的要求去完成，在不断摸索、不断探寻的实操中，我的动手能力和解决实际问题的能力都在慢慢提升。”汽修班学生杨毅说。

“以赛促教、以赛促改、以赛促研、以赛促培”，是该校鲜明的教育特色。教师将课堂教学与岗位实践、技能大赛紧密结合，加强实操环节教学，指导学生备战各类技能大赛，让学生在反复训练、实战打磨中，把抽象的理论知识转化为扎实的实操技能，真正实现“以赛强技、以练育人”。

“我们始终坚持让学生多动手、教师多指导，让学生在一次次实操中熟悉掌握技能流程。”交通运输部教师文毅介绍，学校每年都会组织教师带领学生参与各类技能竞赛，师生在共同训练和学习中，在教与学的双向互动中，不仅收获了亮眼的赛事成果，更实现了教学能力与技能水平的同步提升。

2024年，学校荣获2项省教学成果二等奖，教师荣获3项省教学比赛一等奖；学生竞赛成绩获州级以上奖项从11项增长到31项，增长近2倍，更在世界职业院校技能大赛中斩获铜奖，实现了国际赛事奖牌“零的突破”。

近年来，为精准对接区域产业发展需求，剑河县中等职业学校科学设置了新能源汽车运用与维修、老年人服务与管理、直播电商服务等7个专业，推动人才培养与产业发展同频共振。同时积极探索多元合作路径，通过“走出去+引进来”双轨并行，持续深化产教融合。

“我们借助东西部协作契机，把学生和老师送到广东顺德，让他们深入企业参与岗位实习和实践锻炼，对学生技能进行全方位打磨与提升。老师也通过下企业去锻炼，把学到的新技术、新工艺、新设备知识带回课堂，反哺教学改革。”剑河县中等职业学校校长李毅表示，通过这种“走出去学、带回来教”的模式，有效打通了教育与产业之间的壁垒，让课堂教学更贴近企业实际需求。

不仅如此，学校还通过“校校联盟”整合优质教育资源，依托“校企合作”对接一线岗位需求，为学生成长搭建起更广阔的平台。据了解，学校目前建立实训室和实训基地共18个；与8所高职院校实施“中高3+2”贯通培养，更突破办学瓶颈，与贵阳康养职业技术大学实现了“中本3+4”贯通培养的“零突破”；联合本地及顺德共11家企业开展“订单班”和现代学徒制培养；与顺德5所优质中职学校建立联合培训机制，累计组织200人次教师赴佛山及省内名校跟岗学习，不断提升师资队伍专业水平。