摘要：但是，今年以来，已经有多所大学开始撤销一些文科专业！其中，还有不少985，211等重点工程大学！例如:兰州大学，山东大学，西北大学等。其中，四川大学更是一口气撤销30多个文科专业。

我们都知道，大学的专业，大概可以分为文科，理科，工科等。

一直以来，文科专业，都还非常受欢迎，甚至有高校专门设置“文科资深教授”，相当于理工科的“两院院士”！

但是，今年以来，已经有多所大学开始撤销一些文科专业！其中，还有不少985，211等重点工程大学！例如:兰州大学，山东大学，西北大学等。其中，四川大学更是一口气撤销30多个文科专业。

那么，这些大学现在大量集中撤销大量文科专业，原因究竟是什么？其背后透露怎么的信息？

第一，国家战略的需求。

现在，中国的崛起已经进入关键阶段，实现中华民族的伟大复兴，也进入攻坚阶段。国家的发展的重点在于科技突破。

其中，高新技术，例如，人工智能，物联网，等，都需要大量的科技人才。

所以，大学应国家需求，人才培养目标，向理工科转型。因此，撤销文科，开设更多适应新技术产业的专业，实际上是大势所趋，符合国家的战略！

第二，出生人口持续减少。大学专业设置有待进一步优化。

根据国家卫生局最新数据，2024年上半年，我国的新生儿出生仅有400多万。预计，2024年全年，新生人口出生也在900万左右，与2023年持平，甚至更少！

而目前，我国的高等学校数量有3000多所，每年参加高考的学生有1000多万！

很显然，目前的高等学校的数量和质量，良莠不齐！再过10年左右，大量的高等学校一定会出现倒闭，合并，或者优化！原因很简单，学生少了！

因此，优化专业设置，撤销不必要的文科，大力发展理工科，不仅可以提高大学的自身竞争力，本身也是非常有必要的！毫无疑问，是中国高等学校的必经之路！

所以，985，211，大力集中优化专业设置，撤销一些文科专业，具有前瞻性！

第三，就业市场的现实考量

就业市场的需求变化对高校专业设置有着直接而强烈的影响。文科专业在就业市场上面临着诸多挑战。据就业数据统计，文科毕业生的就业对口率相对较低。以一些传统文科专业如哲学、历史等为例，这些专业的毕业生往往在就业市场上难以找到与专业完全对口的工作。企业在招聘时，更多地倾向于选择理工科专业的毕业生，因为他们能够满足当下快速发展的科技产业和实体经济对于技术技能型人才的需求。例如，在新兴的人工智能、大数据等领域，理工科专业人才能够迅速上手参与项目开发，而文科专业的知识技能在这些领域的直接应用相对较少。

随着市场经济的发展，企业越来越注重效益和实用技能。文科专业培养的更多是学生的人文素养、批判性思维和沟通能力，这些能力虽然在长远发展和综合素质提升上具有重要意义，但在短期内难以像理工科专业那样转化为直接的生产力。从企业的招聘数据来看，理工科专业毕业生的初次就业率往往比文科专业高出30%左右，这就促使高校不得不重新审视文科专业的设置，以适应就业市场的需求。

第四，学科发展与社会需求的错位

文科专业的发展在一定程度上与社会需求出现了错位。现代社会处于快速发展和变革的时期，一些文科专业的课程设置和教学内容未能及时跟上时代的步伐。例如，新闻传播学专业，在新媒体时代，传统的新闻传播理论和技能已经不能完全满足行业的需求。然而，部分高校的新闻传播学专业在课程设置上仍然侧重于传统的纸质媒体和广播电视媒体的内容，缺乏对新媒体技术、社交媒体运营等新兴领域的深入教学。

另外，某些文科专业的研究方向过于学术化，与社会实际应用脱离。许多文科研究成果仅仅停留在学术论文发表和理论探讨层面，缺乏向现实社会应用的转化能力。比如一些文学理论研究，虽然在学术领域有着一定的价值，但很难直接为社会发展做出实质性的贡献，这就导致社会对这些文科专业的认可度降低，高校也因此有了撤销相关专业的考量。

第五，高校资源的重新优化配置

高校的资源是有限的，包括师资、教学设备、科研资金等。在高校的整体发展战略下，需要对资源进行重新优化配置。文科专业在资源获取方面往往处于相对劣势的地位。例如，理工科专业在科研项目申报上更容易获得政府和企业的资金支持，因为理工科项目往往与产业发展、技术创新等有着更为直接的联系。

同时，理工科专业的师资队伍建设也相对容易引进外部资源。比如，高校可以通过与企业合作，引进企业的高级工程师作为兼职教师，为学生带来实际的工程案例和实践经验。而文科专业更多地依赖于校内教师资源，缺乏类似的外部资源补充。在这种情况下，高校为了提高整体资源利用效率，集中资源发展优势学科，会选择撤销一些文科专业。

高校大量撤销文科专业是就业市场、学科发展与社会需求错位以及高校资源优化配置等多方面因素综合作用的结果。这一现象引发我们对文科教育的未来发展、文科与社会的关系以及高校教育战略等多方面的思考！

来源：湘乡晓妹