摘要：“望你们，以精卫填海的执着、夸父逐日的热烈、愚公移山的大气，实现嫦娥奔月的飘逸！”12月18日下午，西安电子科技大学中国共产党人精神谱系宣讲报告会暨鸿儒讲堂第12期、明德大讲堂第1期开讲，段宝岩院士携“冒着热气”的科研成果来到师生中间，生动讲述学科交叉、科技创

“望你们，以精卫填海的执着、夸父逐日的热烈、愚公移山的大气，实现嫦娥奔月的飘逸！”12月18日下午，西安电子科技大学中国共产党人精神谱系宣讲报告会暨鸿儒讲堂第12期、明德大讲堂第1期开讲，段宝岩院士携“冒着热气”的科研成果来到师生中间，生动讲述学科交叉、科技创新与人才培养的相互支撑与相互作用。

报告会在学校北校区科技楼报告厅、南校区办公楼210报告厅设主会场，校领导、部分职能部门负责人、教师代表、辅导员代表、学生代表等600余人在主会场参加。各二级党委（党总支）设立分会场，组织本单位干部师生集中参加。此外，本次报告会同步开通了校内直播，5000余人次在线上参会。报告会由学校党委副书记白旭东主持。

段宝岩院士结合自己承担的“中国天眼”、星载天线、空间太阳能电站、机电耦合等“大国工程”和重点项目，深入浅出地讲解了“学科间的交叉融合”，围绕物理、数学、理念三个方面详细阐述了“科学研究的三个层次”，从心态定位、研究方法、必备素质三个维度介绍了“工程科技人才培养”的内在要求和方法路径，深刻诠释了教育家精神、科学家精神的重要内涵，充分展现了西电人挺膺担当、科技报国的家国情怀，生动讲述了学校“又红又专、信息报国”育人传统以及师生义不容辞服务国家科技自立自强的生动实践。

整场报告主题鲜明、脉络清晰、内容丰富、见解深刻，囊括众多新兴前沿科技热点，让科研成果冒着“热气”走进课堂、走近师生，让科学的魅力触手可及，令与会师生受益匪浅。

集成电路学部副教授张鹏现场聆听了段宝岩院士的精彩报告。他认为，段院士的研究与国家重大工程紧密结合，通过学科交叉解决了诸多复杂工程问题，开辟了我国电子装备机电耦合技术研究的新领域。“这种跨学科的合作模式为解决实际工程中的难题提供了新的视角和方法，推动了知识的生产创新。报告充分展示了推动科学发展、解决复杂问题以及培养创新人才方面的宝贵经验和重要思想，让我很受启发。”

通信工程学院讲师秦皓楠表示，“段院士在讲解中展示了重大科技成果背后的精确数据分析、严密逻辑推导和前沿理论发展，让我感受到科研工作所需的严谨与创新，了解到科学领域的广阔与深邃，也体会到科学研究工作与个人思维模式的紧密联系。”此次报告会让他更清晰地认识到，“作为青年教师，不能仅仅满足于具体研究工作，更要志存高远、心怀家国，面向国家重大需求彰显担当作为。”

“段院士深刻阐释了学科交叉中‘渊’与‘博’的重要性，系统讲述了复杂工程中学科交叉的重要性，勉励我们要勇于敢于啃研究中的‘硬骨头’”，网络与信息安全学院讲师杨睿康谈到。通过此次报告，他体会到科学研究尤其是工科研究中，不仅需要深厚的理论基础，还需要具有前瞻性、创新性的工程设计能力，以及探索和解决所面临的科学或技术难题的勇气与毅力。

“段院士身上的这种胸怀祖国、服务人民的科学家精神让我深受鼓舞”，通信工程学院2024级研究生杨杭于表示，自己将以此次报告为契机，提升科研素养和创新能力，以勇于突破的精神和脚踏实地的实践，为未来发展打下坚实基础。

电子工程学院2024级研究生王国政在本次报告会启发下，对跨学科研究产生了强烈兴趣，“我认识到学科间的交叉融合已成为推动创新的重要动力，促使我思考如何在未来的学习和研究中更好地运用这一理念，为科技进步贡献自己的力量。”

“身为入党积极分子，我更加明白了，在追求学术发展的道路上，应当将个人的理想抱负与国家需求紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，感谢段院士的分享，为我的大学生活指明了方向”，这是新生社区电子信息类本科生向泓任听完报告后的真切感受。

白旭东在总结发言中指出，要大力弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，与深入实施新时代立德树人工程和学校教育家精神铸魂工程、红色育人工程有机结合，引导干部师生弘扬光荣传统、赓续红色基因，不断汲取奋发向上的智慧和力量；要加大拔尖创新人才培养力度，着力打造国家战略科技力量，强化基础学科和交叉学科建设，奋力开创特色鲜明世界一流大学建设新局面，全力答好“教育强国、西电何为”时代课题；要把教职工集中学习作为一件大事要事抓实抓好，与师德师风建设、科学道德与学风建设、教师培养发展相融合，充分调动广大教师全身心投入学校改革发展的积极性、主动性、创造性。（通讯员：史倩云 侯坤晨）

来源：思想者笔记