摘要：UCL 医学院开设的这门屡获殊荣的在线健康职业教育理学硕士课程，可帮助各种背景的医疗保健专业人士提供最高标准的教育。您可以根据自己的需求定制课程。您可以选择一年的全日制学习，也可以选择长达五年的弹性学习。

伦敦大学学院授课硕士

健康职业教育理学硕士

伦敦，布鲁姆斯伯里

课程开始时间

2025 年 9 月

2025 年 1 月

接受申请

2025 年 9 月入学： 2024 年 10 月 14 日至 2025 年 8 月 29 日

英国时间下午 5 点截止申请

开放申请

UCL 医学院开设的这门屡获殊荣的在线健康职业教育理学硕士课程，可帮助各种背景的医疗保健专业人士提供最高标准的教育。您可以根据自己的需求定制课程。您可以选择一年的全日制学习，也可以选择长达五年的弹性学习。

我们的健康职业教育课程为您提供职业发展所需的培训，帮助您成为一名教育工作者和本领域的领导者。课程涉及与从事医疗保健专业人员教育和培训的所有学科从业人员相关的当代背景、教育理论和实用教学技能。学生将在实践中成长为教师、教育督导、导师和领导者，并学习如何开展健康专业教育研究。

该在线课程非常灵活，学生可以在繁忙的工作和生活之余进行学习。课程采用实时和异步学习相结合的方式，并定期举行在线协作会议，以便与同学和导师见面。您可以根据自己的需要，全日制学习一年，也可以灵活地学习长达五年的时间，达到 PGCert、PGDip 或 MSc 的水平。如果灵活学习，您只需支付每年所选模块的费用。

没有核心模块。您可以根据自己的兴趣定制课程。我们提供专业方向，包括领导力、初级保健和研究，同时还为那些希望有更广泛选择的人提供普通方向。我们的课程模块包括教学、学习和评估的基础知识，以及临床模拟、质量改进、领导力和健康教育研究等主题。

课程适合人群

本课程适合从事医疗、护理和其他保健人员教育和培训的各学科从业人员。我们的完全在线课程意味着世界任何地方的学员都可以学习。

了解在UCL攻读硕士学位需要具备哪些条件

本课程将为您带来什么

本课程为您提供以下优势和机会。

您将培养作为教育从业人员的可迁移技能，学会批判性地分析理论、政策和实践，并开展健康专业教育方面的研究。

您将获得该课程个人学术导师的职业支持，以思考如何更好地利用您在该课程中的经验来发展您在健康职业教育领域的职业生涯。

该课程应用了UCL著名的医学教育研究系的学术和研究成果，并明确注重在工作生活中的实际应用。

我们的课程团队在健康专业教育和培训的研究与实践方面拥有丰富的专业知识和经验。

该课程是与来自不同教育领域的专家合作开发和实施的，其中包括世界知名的 IOE、UCL 教育与社会学院、NHS 以及英格兰卫生教育等政策制定者。

灵活的选择：全日制或灵活地学习本在线课程，以适应您的工作需要。

您可以根据自己的兴趣选择适合自己的课程。我们目前提供三种特殊兴趣方向（您所选模块的50%必须来自方向菜单）： 领导力、研究、初级保健。或者，您也可以创建一个完全定制的课程，从任何可用的模块中进行选择。

了解研究生课程的内容

职业生涯的基础

我们的毕业生具备在从大学到临床工作场所的各种环境中提供优质教育的能力。往届学生已在英国国家医疗服务系统信托基金中担任教育领导职务，成为大学导师，并在英格兰卫生教育部门任职。学生们还继续攻读博士学位，专注于教育研究。

根据 HESA Graduate Outcomes 调查（2018-2022 年），所有回复的卫生专业人员教育理学硕士毕业生都从事了高技能工作（86%）或研究生学习（14%）。

就业能力

现在，职业选择比以往任何时候都更加多样化。除了获得世界一流大学的学历认可外，健康职业教育理学硕士课程还能帮助您探索健康职业教育的多种不同机会。

无论您是想从事教学、领导和管理，还是以研究为基础的工作，本课程都将帮助您在从大学、政策组织到临床工作场所的各种环境中找到适合自己的教育职业道路。

该课程的毕业生目前正在广泛的领域工作。根据 HESA 毕业生成果调查（2018-2022 年），一些毕业生在不同学科和专业领域担任临床教学人员，另一些毕业生则在临床和非临床领域担任讲师和研究人员。毕业生还可以从事医疗保健专业人员（如物理治疗师）以及临床教育政策制定者和管理者的工作。

网络联系

通过参加我们的免费教育职业研讨会和医学教育研究部主办的免费晚间研讨会，本专业的学生有机会建立人际网络。我们还鼓励学生向 DMEC、AMEE、ASME 等会议投稿，鼓励发表与课程作业和论文相关的研究成果。

认证

我们的健康职业教育课程获得了医学教育家学会 (AoME) 的认证。学生可在完成课程后申请加入。

我们的领导力专业方向还获得了医学领导与管理学院的认证。

课程设置

教学与学习

本课程采用在线教学，融合了实时（同步）和异步活动。我们会布置有创意的作业，鼓励你发表自己的作品，为你创造难忘的经历。

虽然这是一个在线课程，但您仍有很多机会与导师和同学互动/合作。每个模块都会定期安排实时在线课程。

考核方式为课程作业，包括包含反思成分的论文、日志式观点文章、预先录制的视频演示和实时同步演示。我们还在试行一项创新作业，将人工智能作为作业任务的一部分。

每个 15 个学分的模块每周大约需要 8-10 个小时的学习时间。30 个学分的模块每周大约需要 16-20 个小时的学习时间。这适用于教学周和完成作业时。一个 15 个学分的模块总共需要约 150 个学习小时（每个 30 个学分的模块需要 300 个小时）。

学习时间由正式的学习和教学活动组成。有些周的学习时间可能包括同步教学课程。其他几周则更侧重于自主阅读/资源和异步学习活动。

您可能会从事繁重的临床工作，和/或有家庭或其他个人事务，这些都会对您的时间提出相当高的要求。要在工作、个人生活和具有挑战性的学位之间取得平衡是很有难度的。

我们强烈建议学生规划好个人学习时间，尤其是阅读课程中推荐的书籍和文章，以及自己找到的相关资料。我们还鼓励学生利用专职个人学术导师提供的支持。

课程模块

全日制

全日制学生应在一学年内修完全部 180 个学分。

您可以从以下四个方向进行选择

1. 健康职业教育理学硕士

最灵活的途径。

2. 卫生职业教育理学硕士（领导力）

培养您在领导力理论与实践关键要素方面的专业知识。

3. 卫生职业教育理学硕士（研究）

重点学习教育研究理论与实践的关键要素。

4. 卫生职业教育理学硕士（初级保健）

专为从事初级保健工作的临床医师设计。

关于我们的课程的更多信息

您的研究项目是一项 10,000-12,000 字的工作。

如果您希望通过文献综述形式的案头研究完成报告，则必须选择先修课程 “临床教育研究文献综述 ”模块。

如果您希望通过开展实证研究（如从研究参与者处收集数据）来完成学位论文，则必须选择先修课程 “撰写临床教育项目研究提案 ”模块。

必修模块

健康职业教育理学硕士论文/报告

选修模块

评估入门

卫生专业教育中的教与学

医疗保健专业人员的领导技能

临床与教育督导

临床模拟

医疗保健质量改进

临床教育定性方法

撰写临床教育项目研究建议书

领导变革的方法

为健康专业进行文献综述

战略领导

课程开发

了解健康专业教育研究

评估的进展： 当前问题

进展评估： 总结性方法

学习评估： 形成性方法

请注意，此处提供的模块列表仅供参考。这些信息是在入学前发布的，模块内容和可用性可能会发生变化。本学年正在使用的模块通过链接可获取更多信息。如果没有链接，则表示尚未提供更多信息。

学生在理学硕士课程中修满 180 个学分。学生可以选择获得 PG 文凭（120 学分）或 PG 证书（60 学分）。成功修满 180 个学分后，您将被授予健康职业教育理学硕士学位。

无障碍设施

有关 UCL 建筑无障碍设施的详细信息，可从 AccessAble 获取。您还可以从 UCL 学生支持和福利服务团队获得更多信息。

语言要求：

雅思 总分7.0各小分不低于7.0

托福iBT 总分100读写25/30 听说23/30

学费：27500镑

来源：珊珊课堂