摘要：80后杨建俊，自参加工作以来，一直在高阳县邢南总校从事教育一线工作，除教学外，还担任着校方的平台宣传，发布校务各项活动信息，利用网络实现家校互通，普及教育信息及相关网络文化建设工作。

80后杨建俊，自参加工作以来，一直在高阳县邢南总校从事教育一线工作，除教学外，还担任着校方的平台宣传，发布校务各项活动信息，利用网络实现家校互通，普及教育信息及相关网络文化建设工作。

杨建俊老师坚持做好本职工作，做好一线孩子们的引路人，带领全校师生正确认识网络，一心琢磨如何推进学校的网络文明推广，能够让更多关注学校教育及学生的家长第一时间了解情况，在校还负责网络安全管理及相关活动开展工作，且在2019年、2024年多项课例获得县级荣誉。

立足立德树人根本任务，提升网络安全意识

在教学工作中，她立足本职工作，以立德树人为已任，利用课上、课下的每次与孩子接触的机会，与学生谈心，了解学生对于网络了解的情况，在聊天中给学生们分享网络安全的小故事。每遇到网络安全及健康的内容都会引导学生，让其正确认识并提高他们的安全意识和信息辨别能力。

她注重将网络生态文明思想和教育教学有机结合起来。课下深入了解学生上网状况，分析网络对学生的影响，引导学生正确使用网络，促进少年儿童健康成长。将网络生态文明思想渗透到班级课堂、主题班会、队会中，要求学生每日用网时间控制在一个小时左右，时间太长伤眼睛，影响身体发育。在家中，她要求家长正确引导孩子文明用网。告诉学生要保护个人信息，不和陌生人随便透漏，不轻易视频或线下见面，还有不要做有损道德的网络行为。她早晨带领自己的学生诵读《河北省网络生态文明公约》要求学生牢记公约，践行网络文明。

推进网络文明宣传，保障绿色宣传

“不积跬步，无以至千里。不积涓流，无以至江河”规范每一个细节，落实到工作中的点滴，亦可为网络文明宣传保驾护航，做为那一道坚不可摧的屏障。

新时代环境下，学生的网络安全教育问题成为家校共同的关注点，为进一步增强青少年网络安全意识，让同学们养成文明的网络素质和良好的上网习惯，她多次在学校组织开展网络文明、网络安全宣传活动，并通过互动式课堂与同学们讨论上网用网过程中可能遇到的风险与威胁，并讲解防范知识与技能，全面提升学生的网络文明意识和网络安全防护技能。此外，她定期通过钉钉开展线上家长会，向家长普及相关网络知识，并且了解家长对于学生用网的管理情况，针对其中存在的问题提出自己的看法和观点，并提醒家长们要引导学生科学用网、文明用网，全面提升学生的网络素养。

以学习为途径，以培训为抓手，推进提升网络素养

工作中，除了自己不断的学习上级有关网络安全及构建网络文化等文件外，力争为全校教师的网络安全意识及网络文明教育的工作做出努力，在校领导的指导下，采用线上学、线下研、运用到教学实践中，从而进一步推进全校的信息化能力以及提升我校的整体的网络素养。

教育事业任重而道远，她作为一名人民教师始终不忘教育初心，坚持终身学习，在新时代努力使自身的教育教学方式与教育改革的新理念、学生的实际需求进行对接，她以一名好网民的标准要求自己，并身体力行地传播正能量、提升青少年网络素养，用实际行动为构建清朗和谐的网络空间贡献力量。

来源：澎湃新闻客户端一点号