摘要：二、1.考查辨析字音。A项，“鲫鱼”中的“鲫”读ji。C项，“迅速”中的“速”读sù。

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选择部分

二、1.考查辨析字音。A项，“鲫鱼”中的“鲫”读ji。C项，“迅速”中的“速”读sù。

2、此题考查学生对多音字在不同词中正确发音的辨析。

3、B项正确书写为呼吸，C项正确书写为功课。

4、考查形声字。“鲲”是形声字，“昆”为声旁，“鱼”为形旁，故这个字和鱼类有关。

5、除了B外，其它词都是ABB式。

6、考查理解词义。“狂欢”的意思是纵情欢乐，符合“纵情欢乐”这一画面的是A项。

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7、例句中“光”的意思是没有了。

A.句中“光”的意思是月光。

B句中“光”的意思是没有了。

C.句中“光”的意思是使光大，荣耀。

故选B。

8、A、B正确。C有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”故选C。

9、‘水泥道像铺上了一块彩色的地毯”是把“水泥道”比作“一块彩色的地毯”，运用了比喻的修辞手法。A.“歌唱”把小鸟当成人来写，运用了拟人的修辞手法。B.“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”是把“一棵棵榕树”比作“一顶顶撑开的绿绒大伞”，运用了比喻的修辞手法。C.“红红的枫叶像一枚枚邮票”是把“枫叶”比作“一枚枚邮票”，运用了比喻的修辞手法。

10、选《安徒生童话》

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阅读理解（二）

20、（1）、考查内容理解与概括。①从“蛤蟆女士昂着头，姿态很高贵”可知蛤蟆的姿态“高贵”；②从“青蛙先生走来了。他热情地扬扬伞”可知它热情；③从“她觉得自己太孤单，伤心的泪珠，像雨点儿般落下。”可知蛤蟆女士很孤单。

（2）考查对句子意思的理解。老猴子说的话意味深长，意思是青蛙先生帮助了别人，被帮助的人和帮助别人的人都是快乐的，而蛤蟆女士拒绝帮助他人，她没有朋友的陪伴，是孤单的。

21、考查内容理解与概括。A.有误，这是小蜥蜴表示不满的话，是反话正说。B.正确。C.有误，蛤蟆女士后悔没有让小刺猬、小鼹鼠和小蜥蜴钻到伞下，所以伤心的泪珠像雨点般落下来。

22、考查扩展写话。按要求说出自己的想法即可。

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习作

本题为自命题的写景作文，要求写一写身边美丽的地方，把你身边的美景介绍给别人。想想身边的美景有哪些，哪一处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。

来源：飞快教育