摘要：一个年轻人每天到森林去砍柴,非常努力地工作。别人休息的时候,他还是非常努力地砍柴，不干到天黑绝不罢休。他希望趁着年轻多拼一些。可是来了半个多月，他竟然没有一次能够赢过那些老前辈。“明明他们都在休息,为什么我还会输给他们呢?"年轻人百思不解,以为自己不够努力，下
不知何时，“不能输在起跑线上”成了家长们的口头禅；
也不知何时，“付出总有回报”成了家长们常挂嘴边的话。
于是，孩子们的书包被辅导书塞得满满当当，
孩子们的假期被各种辅导班占得满满当当。
家长们觉得，只要孩子一头扎进复习题里，泡在补习班里，
就能变成全能战士，考试战无不胜。
但结果呢？往往让人大跌眼镜。
家长们困惑不已，不知哪里出了问题。
其实答案超简单：学习，不光得埋头苦干，还得找对方向！
说白了，就是做事得讲方法！ 方法对了，效果翻倍；方法不对，全是白搭！
一个年轻人每天到森林去砍柴,非常努力地工作。别人休息的时候,他还是非常努力地砍柴，不干到天黑绝不罢休。他希望趁着年轻多拼一些。可是来了半个多月，他竟然没有一次能够赢过那些老前辈。
“明明他们都在休息,为什么我还会输给他们呢?"
年轻人百思不解,以为自己不够努力，下定决心第二天要更卖力才行,结果隔天的成绩反而比前几天还差。
这个时候,有一个老前辈叫这个年轻人过去泡茶,年轻人心想:自己砍柴的成绩那么烂,哪来的时间休息啊!便大声回答:“谢谢!我没有时间,谢谢!”
老前辈笑着摇头说:“傻小子!一直砍柴,都不磨刀，成绩怎么能提高呢?”原来,老前辈利用泡茶、聊天、休息的时候，一边还在磨刀,难怪他们很快就能够把树砍倒。
老前辈拍拍年轻人的肩膀说道:“年轻人要努力，但是别忘了要记得省力,可千万别用蛮力!”说着,老前辈拿着他刚磨得发亮的刀斧笑了起来。
年轻人这才发现自己的刀斧根本毫无光泽，刀刃也不锋利。于是他向老前辈学习，既努力砍柴，又在适当的时间里喝茶、休息,同时把自己的刀斧磨得十分锋利。
“老黄牛”精神能帮我们圆梦，但前提是方法得对！
别以为光有诚心就够了，诚心可不是成功的万能钥匙。
没方法，咱可能永远到不了成功的彼岸；
有方法，咱就能少走弯路，更快达到目标。
有时候，咱离目标就差那么一点点，
可就是那一点点，因为没有方法，就是过不去。
你可以头悬梁、锥刺骨，
但不一定能金榜题名。
做三只板凳的人，不一定比只做一只板凳的人更牛。
爱因斯坦成为科学家，不是因为他做了三只板凳，
而是因为他每次做板凳，都有独特的思维和巧妙的方法。
高考状元为啥能脱颖而出？
不是因为他们比我们聪明，
而是因为他们掌握了学习的诀窍。
记住，干啥都得讲方法，
学习更是这样，既要有毅力，还得有对的方法。
军事家打仗前要定方案，科学家科研前要定计划，企业家卖产品也要定市场计划。
没有计划，仗打不好，科研乱套，品牌也推不动。
咱学习也一样，中学生任务重，想高效学习，得先有个详细、周全的计划。
每天干啥，干多少，先干哪个，后干哪个，咋干，干成啥样，都得列清楚。
这样学习就不会迷茫，也不会走弯路。
既然计划这么重要，那咋定计划，定计划时得注意啥呢？咱接着聊。
中学学习得主动、独立，所以计划得包括平时上课的计划、假期的计划，还有高三复习的计划。
戴尔·卡耐基说：“做事前得有计划，先想想这事值不值得做。这样做，就是奋斗的开始。”
同学们，想追梦，想中考、高考夺冠，那就提前一天定好第二天的计划吧！
其实，定个日计划不难，也不费时间。
睡前刷牙那几分钟就能搞定。
日计划就是根据学习进度，计划下明天要干啥。
紧张学习中，每天能自由支配的时间并不多，最长的就是晚饭后到睡前的三四个小时。
这段时间用好了，学习就稳了。
别一晚上复习好多科，这样啥也学不精。
短短几个小时，哪能经得起这么多科的轰炸呢？
所以，最好一晚上专攻一两科，抓住重点，集中精力，学习效率才高。
建议，周日预习，周一数学，周二英语，周三物理，周四语文，周五化学，周六总结。
每晚专心复习一科，长期坚持，效果杠杠的！
比如一位考上清华大学的同学就曾这样在朋友圈中分享他学习的每日计划:
早上:6点起床,吃饭前十分钟,先把前一天所学的主要内容飞快地在大脑中过一遍,检查所学知识，据此安排早读的计划(早读时间最好分为复习时段和预习时段两部分)。
课间:走出教室,一边眺望远方，一边在大脑中回忆一下所学的重要知识点，没掌握的知识马上记下来。
晚自习:完成作业的基础上,安排一个重点科目的集中复习。
回家后:睡觉前在脑子里“放电影”回放今天所学所得,计划明天学习的重难点
许多高三的同学，心里知道得拼一把了，可就是打不起精神。
还有些同学，一想到高考就心里发憷，连模拟考都紧张得不行，
自己也说不清怕啥，反正就是摆脱不了这焦虑。
这时候，咱们得明白，学习里少了样东西——一张计划表！
有了它，咱们就是学习的老大，清楚自己每一步该干啥，为啥这么干。
德国专家斯普林格说了：“要想成功，先得自我激励起来！”
那些厉害的人，都是靠自我激励，一路向前冲，最后实现了梦想。
科学也证明了，没激励的人，只能发挥两三成能力，
但一受激励，能力就能飙到八九成！
所以，除了别人的鼓励，咱自己也得学会给自己打气。
1. 自我暗示，我能行！
比如背课文背不下来，就告诉自己：“记忆潜能无限大，我一定可以！”
然后，努力记住五本书，这就是自我激励的开始。
2. 多夸夸自己，找回学习的热情！
小时候爱表现，现在却不敢举手了，学习也没兴趣了。
学会自我激励，夸夸自己每次的积极表现，学习就会更有劲头！
不好意思说出口？那就和好朋友一起，互相表扬，一起加油！
3. 失败了也给自己奖励，重新开始！
成功要奖励，失败也要鼓励。
投入越多，越不容易放弃。
跑步坚持了13天，第14天没跑也别骂自己。
夸夸自己，然后重新开始，坚持得更久！
当然啦，自我激励还得加上意志力，这样才能把我们的优点变成学习成绩的助力！
培养意志力，可以试试这几招，都是从心理学里学来的：
1. 每天晚上定个最重要的目标，然后专心去干！
睡前列个明天要做的事儿，挑最重要的几件写下来带着。明天就专心做这几件，做完一件划一件。
这是推销大师霍浦金的秘诀，简单但超有效！
2. 把大任务拆成小任务，压力就小了！
比如八小时工作要做12份文件，听起来吓人。但一小时只做一份半，就容易多了。
一小时就专心做这一份半，别去想后面的。这样心理负担小了，效率就高了。
我这阵子帮出版社校书，全靠这招坚持下来的！
3. 下决心时，对着镜子大声喊出来！
别光嘴上说“我很棒，我一定行”。得进入情境，想象成功的样子，然后挺胸、深呼吸，对着镜子（或朋友）大声说出目标。
这样力量就来了！这是安东尼奥·罗宾斯的秘诀，无数人花大钱学的就是这个！
人生路上，要实现大目标，肯定会遇到很多困难。
学会自我激励，为自己加油打气！
积极的心理暗示，会给我们力量，帮我们冲过难关，成为自强不息的斗士！
就像勾践卧薪尝胆，坚信自己一定能雪耻兴国。
如果我们也坚信“艰难困苦，玉汝于成”，用坚强意志和远大目标激励自己，
我们也能登上成功的顶峰！
叶圣陶老先生说得好：“预习，自己先读课文，理解了，讨论时发现自己和大家的想法一样，那感觉多爽！不一样的话，就比比看谁的更对。预习时肯定有不懂的地方，上课时就会特别专心去听。”
这话可不是随便说说的，是真心劝那些不爱预习的同学。
大家想想，自己有没有好好预习呢？
现在学校都在改革，课堂都不一样了，预习变得更重要了。
不会预习的同学，一开始就输了。
达尔文也说了：“最有价值的知识是方法的知识。”
学习不只是学知识，还要学会怎么学。
预习，就是学会学习的关键一步！
国内外的教育专家都强调预习。
捷克教育家夸美纽斯也说了：“新知识得靠旧知识来理解。”
预习能帮我们找出旧知识里的薄弱地方，上课前赶紧补上，听课就更顺畅了。
有些同学学习吃力，就是因为不预习。
基础不牢，课上听不懂，课后就得花更多时间复习、做作业，越学越累，越学越没兴趣。
但要是预习了，就不一样了。
旧知识复习了，重点难点都清楚了，听课就轻松多了。
课上听懂了，课后复习时间就少，做作业也快，学习就不是负担了。
长远来看，预习虽然花了点时间，但听课、复习、做作业都更有效率了。
更重要的是，我们从被动学习变成了主动学习，成绩自然就上去了！
由此可见，预习超级重要，我们得加强，这样才能提高学习效率，真正学会学习。
那么，怎么预习呢？先说说课前预习。
课前预习，就是上新课前，自己先瞅瞅下一节课要讲啥。
时间嘛，可以晚上自习后、早上自习时，或者课前几分钟搞定。
预习时，快速看一遍新课内容，记得用铅笔标出这些：
1. 漏洞。
就是以前学过的但忘了的知识点。比如讲直线和圆，突然冒出个函数，忘了就卡壳了。
预习时赶紧复习一下，别让它成为听课的绊脚石。
2. 重难点。
每节的核心内容，一般开头或中间就有，有的还加粗呢。
反复读读这些地方，上课时和老师讲的对比一下，看看自己哪儿没想到。
3. 关键词。
概念里的关键词，得死死抓住，好好琢磨。
高中学习比较自由，同学们得利用假期提前预习，主动出击，找适合自己的学习方法，适应高中模式。
这样，“初升高”就不难了。
未来的文盲，可不是不认字的人，而是不会学习的人。
学会学习的第一步，就是学会预习，明确新课的重点和难点，学习就更有针对性、更有目标了，直接进入快车道！
记笔记，是我们上学时必不可少的任务。但你知道吗？90%以上的同学都不会正确记笔记！
有的同学光顾着记，忘了听，成了老师的“复读机”；有的同学只抄板书，毫无新意；还有的同学把笔记记在书上，看似方便，其实给复习添堵。实验证明：用书复习得20分钟，用笔记复习只要8分钟！
那么，怎么记笔记才能提高成绩呢？
1. 知道记啥
笔记得记这六大内容：
2. 学会怎么记
记笔记得抓重点，像老师画的课文结构图、强调的难点、关键性知识，都得赶紧记下来。但别傻乎乎地从头记到尾，耳朵听着，手写着，结果课上完了，你还是一头雾水。
3. 懂得怎么用
笔记可能有错有漏，所以课后得赶紧对照书本，把缺的、错的、跳过的都补上、改好。这样，你不仅记得更牢，还能养成好习惯，提高自学能力。
笔记整理好后，每周得复习一下，在脑子里回放老师讲课的情景，想不起来就翻书。
记笔记，得耳听、眼看、脑想、手动。
在听懂的基础上，挑重要的记下来。方法嘛，因人而异，多试试，总能找到适合自己的。
俗话说得好，吃一堑，长一智。想当中考、高考的王者，一本好用的错题集就够了。别不信，这可不是吹牛！
错题本，关键在记啥和咋记！
要是平时考试或买的练习册里的错题，直接剪下来贴本子上就行。剪的时候，别忘了连题目和自己错的地方一起剪，复习时一眼就能看出当时咋错的，避免再犯。
课堂上做错的典型题，就手抄下来吧。答完题，正确答案、考点、易错点、感想都写上。
错题本格式也很重要！
别只是写正确答案和错因，试试这样：左边写自己第一次的错法（还有老师评语），右边写最标准的答案。题下面，写清为啥错，比如概念不清、审题不准啥的，再标上章节。这样找错因、找知识点都方便，复习起来也省心。记得选活页本哦，整理起来更顺手。
错题本，好用又实用！
刚上初中，觉得题简单，错题本没啥用？其实，“马虎”也是错，多少人能真的“稍加注意”呢？赶紧行动起来，准备一个吧！
错题本，前期投入大，长期收益高！
记住，最有价值的习题不是专家出的，而是自己做错的。不用苦哈哈地做很多题，买很多参考书，把错题做对、做会就行。善用错题本，考场任你笑傲！
复习错题本，也有小技巧！
每周、每月、每季度都快速浏览一遍，大考前认真复习。这样，绝不会再掉进同一条河里，成绩自然嗖嗖往上涨！
到了中学，考试越来越多，但很多同学都没发现试卷的真正价值。考完试，就瞅瞅分数，瞅瞅错题，然后就把试卷塞抽屉里了。老师讲完了，又塞回去，觉得考试就这么完了。
其实，这种做法大错特错！
试卷是知识的宝库，每一张都是知识点的汇总。如果把试卷当宝贝，好好挖掘，成绩肯定能提升！
1. 考试总结，超级重要！
俗话说得好：“吃一堑，长一智。”每次考试都有收获和教训，这可都是宝贝啊！
平时考试不是中考、高考，就是看看自己学得咋样，哪里不行得赶紧补。可有些同学考完就不管了，觉得把错题弄懂就行；还有的随便写写反思就交差了。
建议大家，考完试得认真总结！
看看自己哪些知识点没掌握，哪些解题方法还不会，这样才能让考试真正发挥作用！
2. 分析试卷，挖到宝！
考试是门艺术，分析试卷也是！考得好或不好都不是关键，关键是怎么看待这次考试，怎么总结。
试卷是检查知识点掌握程度的最好工具。老师讲完后，自己得再总结总结。比如数学选择题，做对了也别大意，想想背后考的是啥知识点，自己是不是真懂了。做错了的更得好好琢磨，看看是哪个知识点没掌握，或者哪个角度没想到。
建议大家多交流！
可以组织小组，互相介绍做对的题是怎么想的，或者讲讲做错的题为啥错了。这样，大家都能学到更多！
考试后，试卷分析这么做才有效！
考完试，别急着扔试卷，得好好分析分析！具体怎么做呢？
1. 从错题到整体，逐一分析
逐题分析：每道错题都得琢磨琢磨，为啥错了？是知识点没掌握，还是审题不清，或者表达不到位？多问问自己：这题考啥？咋考的？还有别的方法吗？整体分析：分析完错题，再看看整体。丢分的原因大概有三种：知识不清、审题不清、表述不清。得清楚自己为啥丢分，才能对症下药！2. 数字说话，找出“最不该丢的分”
数字分析：算算每种原因丢了多少分，比如计算失误、审题不清啥的。性质分析：重点找找“最不该丢的5~10分”，这些分最容易挣回来，努力一下，进步就很大！3. 口头到书面，反思得写下来
口头反思：先跟自己聊聊天，想想哪儿做得不好。书面分析：写下来，这才是真正的反思。书面分析就像一面镜子，照出自己的不足，也是进步的阶梯！4. 挖掘试卷里的“宝玉”
学习老师的方法：试卷讲评时，注意老师的解题思路，跟自己的比比，不一样就学学，一样就看看老师是不是更规范、更合理。借鉴同学的优点：看看学霸的试卷，学学他们的答题方法和思路，多请教、多学习，他山之石可以攻玉嘛！5. 总结提高，不断进步
常做总结：每次考试后，都列列自己掌握的知识点、容易出错的地方、不会做的题。这样，每次都能发现问题，每次都能进步！大家只要这么一步步来，不断鼓励自己，坚定信心，失误就会越来越少，分数就会越来越高！学习目标，一个接一个实现！
数学家华罗庚说过：“厉害的科学工作者，都是管理时间的高手。”咱们每个人，每天都只有24小时，但为啥有的人成就大，有的人就小呢？关键就在于咱们怎么对待时间。
时间，用得好就多，用得不好就少。
学习这事儿，没时间可不行。现在学习任务那么重，作业一大堆，要是时间管理不好，那就更头疼了。每天忙得团团转，可学习还是上不去，对吧？
所以呀，咱们得学会管理时间，把时间抓牢，用得好好的。只有这样，才能在有限的时间里，又快又好地完成学习任务，超过其他人！
管理时间，就是给自己的学习加把火，让效率嗖嗖往上涨！
怎样才能有效地管理时间呢？
管理时间，其实有不少小妙招哦！
1. 在大脑最活跃的时候学习
你知道吗？咱们的大脑一天里也有“高峰期”和“低谷期”。大多数人在上午8-10点、下午3-6点，还有晚上8-10点，脑子特别灵光。上午8点适合严谨思考，下午2点思维最敏捷，晚上8点记忆力超强。你可以根据自己的情况，找个最适合的学习时间表。
不过，别忘了，效率高才是王道，不是学得越久越好。连续熬夜学习，效率反而会下降。所以，要学会合理安排时间，也要学会休息，这样才能保持最佳状态。
2. 抓住零星时间
一天里，除了工作和休息，还有很多零散时间可以利用。比如，每天挤出1小时，一年就有365小时，三年就是1095小时，相当于多了136天的学习时间！鲁迅先生说得好：“时间就像海绵里的水，挤一挤，总还是有的。”咱们可以把小段时间聚起来，积少成多，这样，断断续续的学习也能变成进步的阶梯。
3. 别让坏习惯吞了你的时间
有时候，一些坏习惯会悄悄偷走我们的时间。比如，书桌上乱糟糟的，作业没地儿放，总爱吃零食，爱和同学闲聊……这些都得改改！
还有啊，别总去挑战那些太难的题目，浪费时间还不一定有好结果。多做些和自己水平相当的题目，既有成就感又能提高解题能力。等把中等难度的题目做熟了，你会发现，那些难题也没那么难了。
所以，管理时间，就是要在对的时间做对的事，别让坏习惯和时间悄悄溜走！
高中生必学的七种时间管理方法
别做完美控：别老想着啥事儿都得做到最好，关键是要把事情办了，有效果就行！计划时间很重要：不会安排时间，那就等于白搭。得有计划地用时间，别瞎忙活！目标得明确：目标得具体，还得能实现。别浪费精力在那些做不到的事儿上！跟着生物钟走：啥时候效率高，啥时候就办大事儿。得把时间用在刀刃上！效果比效率重要：做了事儿，还得有效果。光有效率，没成果，那也是白搭。得先考虑效果，再考虑效率！列个清单，去掉废话：每天要做的事儿，都写下来。那些没意义的事儿，就别瞎折腾了！重要的事儿先说：知道了啥事儿重要，对那些不重要的事儿，就得果断拒绝，别犹豫！说起网络，那真是让人又爱又恨啊！有的学校使劲儿建校园网，有的学校却严禁智能手机进校园。为啥呢？还不是因为网络这家伙，既是个宝贝，也是个麻烦。
网络，它有好的一面，也有坏的一面。 有时候，网络差点儿把一个好好的孩子给带歪了；可有时候，网络又能让很多人的人生大放异彩。对于咱们这些还在成长中，思想、抵抗力都还不够强大的同学们来说，网络就像是个魔盒，里面既有宝贝，也有妖怪。
咱们不能因为怕妖怪，就连宝贝也不要了，对吧？那可就太傻了！就像科学一样，它也是双刃剑，但咱们不能因此就否定它、拒绝它，毕竟它给咱们带来了好多好处呢！
所以呀，对待网络，咱们得理智点儿，既要看到它的好处，也要小心它的坏处。只有这样，咱们才能在网络的世界里畅游，而不会掉进陷阱里。
那么，咋样才能让网络帮忙提高学习成绩呢？
正确认识网络：现在，课堂已经不是唯一的学习地儿了，老师也不只是讲课那么简单，他们更像是咱们的“引路人”。要是想在课堂上大展身手，学会用网络学习那可是必备技能哦！发挥网络的正能量：网上学习资源多到数不清，学习方法也是五花八门。要是能把网络当成学习的好帮手，而不是光用来玩，那可真是为学习打开了一扇新大门！比如说化学这门课，网上有很多资源能让学习变得更简单、更有趣，成绩自然就上去了。网上资源多又多，随时都能学，还能按自己的喜好来挑。想学英语？上网查查单词、听听广播、参加讲座，想学啥都行！还能和朋友们一起讨论问题，这种学习方式更有劲头，还能培养创新精神呢！
不过，网络学习时也得注意几点：得有明确目标，学会快速找信息，遇到问题要会求助，还得做好笔记哦！
远离网络的坏处：网络游戏虽然好玩，但太费时间精力了，还有些不好的东西，简直就是“精神鸦片”。千万别沉迷进去，得用学习目标、计划和好习惯来打败它！当然，也不用太害怕它，偶尔玩玩小游戏放松一下也行，但得限时哦！电脑和网络嘛，用好了就是天使，用不好就成了魔鬼。关键还是在于咱们自己怎么把握。希望大家都能成为网络学习的高手，让网络成为学习的好帮手！
来源：天哥教育