摘要：“日出又日落，深处在深处……”12月25号，在门头沟区大峪第二小学的阶梯教室内，来自全区的近30位音乐老师，在著名指挥家、首都师范大学音乐学院教授、博士生导师李刚的指导下，合唱着歌曲《一荤一素》。

专家工作室，开到门头沟

“日出又日落，深处在深处……”12月25号，在门头沟区大峪第二小学的阶梯教室内，来自全区的近30位音乐老师，在著名指挥家、首都师范大学音乐学院教授、博士生导师李刚的指导下，合唱着歌曲《一荤一素》。

老师们一只手拿着纸质乐谱或者手机，另一只手打着节拍，不同的音色、音调融合在一起，让歌曲显得更为动人。演唱过程中，李刚教授还会不时提醒大家“深呼吸”“好，换气，1、2、3，起……”

据李刚教授介绍，他是门头沟人，对于家乡本就有着特殊的情感，但从美育资源的分布来看，城区与郊区还存在着较大的不均衡，正好可以利用专长来做些工作。“合唱组织起来比较方便，投入也不大，但很符合孩子们的天性，我们想做到的是班班有歌声，人人爱唱歌。”

正如豆瓣上对电影《放牛班的春天》的一句评论所写：从坏小子到音乐家，只差一位马修老师。老师是孩子们通往美的旅途上的重要领路人，李刚教授希望老师们通过合唱美育工作室学会排练和指挥的技能，从而带动全区中小学合唱的发展。“条件允许的话，我们还想组织一支门头沟教师合唱团”，李刚教授在采访中表示。

参加培训的大峪第二小学音乐老师郭兆丽说，虽然目前只进行了4次培训，但已获益匪浅，“之前也参加过一些学校或者区里组织的培训，多是零散的，这次李刚教授的工作室非常专业，而且更成体系。区里30多位老师参与，相互交流学习，无论是对业务水平还是全区音乐教育的认知都有提升。”

今年11月11日，李刚教授合唱指挥美育名师工作室在大峪二小揭牌，将用一年的时间对全区音乐老师进行培训，帮助门头沟区提升音乐教育水平，助力大峪二小创建“全国青少年美育示范基地”。李刚教授表示，他将带领团队深入普及合唱教育，让孩子们在美育的浸润中发现自我、表达自我、超越自我。

向阳而生，向美而行

门头沟区大峪第二小学建于1954年，已经有70年的办学历史，现有46个教学班，1870多名学生，是北京市艺术特色校。大峪第二小学校长杨艳告诉记者，学校以“美育浸润·让每一个人都被看见”为理念，从塑文化、育良师、润学生、聚家校社四个方面开展美育工作。

以合唱为特色，大峪二小在2023年举办了首届“百花绽”乐动舞台活动，分年级分主题进行班级、年级的合唱比赛。“第一届的时候，一年级的合唱主题是‘可爱的动物’，二年级的主题是‘民族’，三年级的主题是‘古诗词’……” 大峪第二小学的音乐教研组长刘超告诉记者，以三年级为例，《春晓》、《咏鹅》、《元日》、《登鹳雀楼》等古诗都成为孩子们合唱的曲目。

每周一下午4：20-5：30都是刘超和校合唱团60多个孩子的快乐时光。刘老师告诉记者：音乐是一种语言，可以传情达意，所以让孩子们听得懂音乐，也学会用音乐表达是她进行音乐教育的初心。《向云端》、《亲爱的旅人》、《瑶山夜歌》……每学期，合唱团的孩子们都能收获几首心爱的歌曲，并且经由他们再传递给学校的孩子们，所以在大课间的操场上，在教学楼的楼道里，亦或是在学校的花园，刘超老师都能偶尔听到孩子们的哼唱。

“我觉得在合唱团，我学会了用唱歌来表达自己的情绪。”五年级5班的学生徐涵告诉记者，三年级初入合唱团时，她还非常腼腆，不敢在大家面前唱歌，但两年的时间里，她在合唱团交到了很多兴趣相投的朋友。“比如说，我现在有一点紧张，就会想起《萱草花》的曲调来平复情绪。”徐涵有点调皮地说。

浸在美中，润泽心灵

合唱之外，朗诵、书法、绘画、舞蹈、戏剧也都是大峪二小的孩子们可以在学校接触到的艺术活动。“学校目前共开设拓展类社团课程50多门，其中艺术社团共27个，全校70%以上的学生参加了艺术社团。”大峪第二小学德育副校长刘洋介绍，目前学校的精品社团有合唱团、管乐团、舞蹈团、戏剧社团，已经多次参加市区展演展示活动并获得优异成绩。

丰富多彩的社团活动之外，学校还通过润物细无声地设计，让美育工作做在日常。比如，已经悄然走过30年光阴的“每周一歌”音乐小课程，每当午后第一节课堂铃声响起之前，一曲经典歌曲便会从广播里飘然而至，孩子们跟着轻轻吟唱，没几天便能烂熟于心。曲目每周更新，学生们在学校的六年时光便可以收获近200首曲目的歌单，或许不经意间就能播撒下艺术的种子，日积月累之中还能提升他们的艺术鉴赏力和人文情怀。

首都师范大学音乐学院李刚教授说：“美育不仅仅是艺术教育，它关乎孩子们心灵的塑造和情感的培养，我理解的美育就是‘浸在美中，润泽心灵’。”冬日里，行走在大峪第二小学的校园，即便户外寒气逼人，但依然可以从孩子们的脸上，在他们的童声合唱里，还有丰富多彩的社团活动中感受到这里的勃勃生机。

杨艳校长表示，学将围绕《北京市全面实施学校美育浸润行动工作方案》，立足首都功能定位，突出北京特色、门头沟教育品牌，持续深化美育一体化建设。而从李刚教授给门头沟区各学校音乐老师的培训中，记者也得知，门头沟区教委正倡导各学校每班都要有一首与古诗词相关的合唱曲目，并提出“传统文化养化人、实践活动历练人、高雅情趣陶冶人、国际视野拓展人”四个育人要求，力争把美育教育发展成为门头沟区的新亮点。

来源：北京新闻广播一点号