刷新认知！大学老师课堂上称女强人短命，多生孩子长寿，网友力挺

摘要：“师者，所以传道授业解惑也。”在人们的心中，大学老师站在知识的讲台上，应当为学生传递严谨、科学且有理有据的信息。然而，近日一位内蒙古大学老师在课堂上的言论却引发了轩然大波，他称“多生孩子长寿，比较厉害的女性寿命短”，他还举例说某些农村有一些老太太生了10个八个

“师者，所以传道授业解惑也。”在人们的心中，大学老师站在知识的讲台上，应当为学生传递严谨、科学且有理有据的信息。然而，近日一位内蒙古大学老师在课堂上的言论却引发了轩然大波，他称“多生孩子长寿，比较厉害的女性寿命短”，他还举例说某些农村有一些老太太生了10个八个子女的，活到八九十岁的多了去了，而一些比较牛B的女性反而比较短寿。

这位大学老师一番惊人观点犹如一颗石子投入平静的湖面，激起了层层涟漪，也让众人的认知受到了极大的“刷新”。

从网友们的评论来看，可谓是众说纷纭，各执一词。一部分网友对老师的言论表示力挺，有人以自身经历为例，说没生孩子前痛经严重，生娃后就不再痛了；

还有人提及农村中多子女的家庭，长辈们大多长寿且少得病，似乎为老师的观点提供了一些“生活实例”支撑。

甚至有人上升到人生观价值观的高度，称赞老师传递正能量，引导年轻人走向正确生活，在他们看来，当下网络负面信息多，年轻人对结婚生育存在抵触情绪，老师的话能起到一定的纠偏作用。但这些说法真的站得住脚吗？

事实上，生育与寿命之间的关系在科学界尚无定论。从医学角度而言，生孩子会给女性身体带来诸多变化，怀孕分娩过程对身体是一种挑战，产后身体也需要时间恢复，将其简单归结为“生孩子长寿”缺乏足够的理论依据。而所谓“厉害的女性寿命短”这种观点，更是带有片面性和主观性。在历史上，有许多杰出的女性在各自领域发光发热，她们的寿命长短受到多种因素影响，不能一概而论地用“厉害”与否来判定。这就好比“盲人摸象”，仅凭局部的经验和观察就得出整体性的结论，是不科学的。

深入剖析这一现象，一方面，可能是传统观念在作祟。在一些传统的认知里，生育被视为女性的重要使命，多子多福的观念深入人心，这种观念在一定程度上影响了人们对生育与寿命关系的判断，使得部分人容易接受“生孩子长寿”这样的说法。另一方面，对于一些缺乏科学素养的人来说，个例的经验往往容易被放大，他们忽视了个体差异以及科学研究的复杂性，仅凭身边的少数例子就盲目认同老师的观点。