摘要：“学习能力强，社会能力强的孩子父母不用担心怎么选，选什么都不会错。就算错了，他的纠错能力极强，能马上找到新赛道。”

“学习能力强，社会能力强的孩子父母不用担心怎么选，选什么都不会错。就算错了，他的纠错能力极强，能马上找到新赛道。”

最近，张雪峰直播时的“四类孩子”言论又又又被网友扒出来了！

根据不同类型的孩子，他给出的报考建议也完全不一样：

学习能力强，社会能力一般——报壁垒高的专业；

学习能力一般，社会能力强——很难做科研人员，但横向发展空间大；

学习能力一般，社会能力一般——要么遵循家庭资源优势，要么守住底线：解决就业问题。

之前我们说过，决定一个孩子未来过得好不好，分数不是唯一的指标。

在学历飞速贬值的今天，这个说法更为明显。

与此同时，还有一项极为稀缺的能力，正在很多孩子身上应验着。

有些孩子因为它过得更好，有些孩子因为缺少它而深陷泥潭。

那就是张雪峰说的：社会化能力。

什么是“社会化能力”？

可以理解为孩子的语言表达能力、与人交往的能力、自理能力等等。

比如前段时间大火的电视剧《小巷人家》里面的林栋哲。他就是典型的“社会化能力”十分不错的小孩儿。

虽然他成绩不好，时常惹祸，但能言善辩，头脑灵活。

嘴甜——见到街坊四邻的叔叔阿姨，总不忘主动热情地打招呼。

遇见陌生人也不怵——去看书没有钱付押金，他淡定的对书摊老板说：

“小孩子没有钱付押金，但我经常来，咱们都认识了”。

他虽然年纪不大，却十分有”销售“意识。

还记得当时庄超英参加高考阅卷回来，跟大家分享一路遇见的趣事那场戏吗？

只有林栋哲听不进去，他只在意庄超英有没有把牙膏皮带回来，因为一个牙膏皮拿到废品收购站能卖两分钱。

如果把阅卷老师们落下的牙膏皮都带回来，他就能换钱买零食。

而且他的“心也很大”，这大概就是张雪峰讲的纠错力（也可以理解为受挫力）极强。

因为老爱跑去邻居家看电视，被邻居嫌弃，拿他“屁股大“开玩笑。

他没有内耗，而是直接反击：“你家有电视好稀奇，我让我妈妈也给我买电视。”

虽然回家见到妈妈后吐出了自己内心的委屈，但他完全没有把错误怪罪在自己的身上。

而且林栋哲并没有因此对邻居长辈怀恨在心，还是该去就去，打照面了该喊就喊。

这样的孩子就是有一套自己的逻辑，可能不擅长一板一眼的读书。但进入社会中可以很快的适应社会的一套规则和流程，跟各种人相处都能吃得开。

就像毕业后，学习成绩不好的林栋哲可以找到外企的工作，而小时候学习成绩甩他好几倍的庄筱婷却迟迟没有定下来。

可能在大多数成年人的眼中，“社会化”这个词其实不太适合形容一个孩子。

在学生时期有爸爸妈妈护着，在校园内接触的人际关系也并不复杂。

但有不少缺乏“社会化能力”的孩子，在独立衔接进入社会后，因为不适应已经开始在互联网上“求救”了！

有孩子对他人依赖特别强，处理事情没有自己的主心骨。

有孩子给人的“距离感”很强，不知道如何与他人交往，没有好朋友。

还有孩子自己去商场买衣服，连如何跟别人搞价都不知道如何开口。

因为在父母的庇护下和校园生活的封闭中，即便匆匆进入社会，大多数孩子也只是成为了跟社会衔接不上的“未长大版成年人”。

有位网友分享过，自己就是那种典型的被“缺乏社会化能力”的孩子。

他现在已经工作了，仍然不敢“主动社交”。

逢年过节的时候，很怕走亲戚，如果在领导和长辈或者比自己强的人面前，不敢表露真实的自我。跟谁都是客气疏离。

这种性格让他错过很多事业上升的机会，只能在单位里做个小透明。

人的本质是社会化动物，小时候是跟小朋友去分享一块糖，大了以后懂得如何跟同学、队友协同完成一件事。

美国心理学家卡耐基曾经说过：“一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。”

大多数父母、老师不会去专门告诉、引导孩子如何锻炼社会化能力，因为不重要，但这项能力却和成年后的生活质量息息相关。

写到这儿的时候，看到一位妈妈的分享。

当她发现自己的闺女不热乎学习，但是社会化能力比较明显时，就着重培养她的生存能力。

孩子在上初三时就让她做邻居家孩子的英语家教，鼓励她参加学校创业社团，甚至出去带她周末摆摊打工。

现在一年多过去了，孩子都会试着给自己招英语学生了。

她说：“虽然孩子目前看来没有学霸体质，但往实用性人才方向发展也不错。”

培养孩子的“社会化能力”其实并不难，父母就是孩子社会化最好的老师。

与其拿孩子不擅长的地方跟别人死磕，不如根据孩子的特点去积极引导。

另外，父母为人处世的方式，对待生活的态度，其实都在潜移默化的影响着孩子的“社会能力”。

林栋哲之所以是个机灵的娃，也是因为他的父母也都是这样的人。

“因材施教”这件事，就像陶行知曾经说过的那样：

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，仅此而已。

社会能力不仅是成年人的必须课，更是孩子们的必修课。

因为孩子也有自己的社交圈，他们更是社会的一份子。

随着他们越长越大，如何与人松弛的相处，如何坦然面对人生的潮起潮落。

这些特质东西其实跟学习同等重要，甚至比前者更重要。

所以不要等他们独自面对社会的那天，才想着为他们佩起防身之剑。

我们常说要培养孩子的底层能力。何为底层能力？

无论环境如何变迁，都能让他们不败于生活的能力。

社会化能力就是不可或缺的其中之一。

来源：小小包麻麻