摘要：你以为你只要掌握了足够多的单词和语法你就能够学好英语，然而你想错了，这样根本不可能学好英语。原因非常简单因为你不可能，在短时间内掌握足够多的英语单词，你不也可能记住那么多繁琐的语法知识点。我说的对不对？相信你已经有答案，十几年的英语学习生涯早已经给出了答案，只

你以为你只要掌握了足够多的单词和语法你就能够学好英语，然而你想错了，这样根本不可能学好英语。原因非常简单因为你不可能，在短时间内掌握足够多的英语单词，你不也可能记住那么多繁琐的语法知识点。我说的对不对？相信你已经有答案，十几年的英语学习生涯早已经给出了答案，只是你一直不愿意接受这个答案，也没有人给你戳破只要背单词，就能够学好英语的谎言，所以你一直躲在这个谎言里自欺欺人。

有没有人告诉你，英语说得好不好？真的不是靠单词量。学英语的这些年来，你应该是背过不少单词，要知道美国三年级的小学生也就掌握3000个左右单词，但是这些三年级的孩子比我们大多都学了十几年英语的成年人英语都要说的好。这就很好的说明了单词量不是决定我们英语好坏的主要原因。就是有很多万英语词汇量也没有多少用，因为这个单词你用不出来，用不出来，说明它完全不属于你。在日常沟通交流中经常使用的词汇量也就两三千，这和美国三年级小学生的词汇量差不多，所以你缺的并不是词汇量，而是缺少英语的使用量。

你在日常生活中会大量使用英语吗？答案是不会，但是美国小学生是会在生活中不断地使用英语，他们从出生就在英语环境里，日常交流、学习、娱乐等都用英语，有大量机会去听、去说，不断练习和强化。对于我们很多人来说，我们缺乏就是这种沉浸式的语言环境，我们的英语学习更多是在课堂上，课堂主要以读写为主，口语练习的机会相对有限，这让许多人认为学习英语就是背单词，而且他们还在背单词的这条错误的道路上乐此不彼。

这种不知道什么时候形成的根深蒂固的错误思维，我们要扭转过来。想要学好英语的方法非常简单，我说出来你可能会觉得很荒谬，但是它确确实实是实用之法。这个实用之法就是美国小学生怎么做，我们就是怎么做。你可能会对这个做法嗤之以鼻，但是美国三年级小学生的英语确实比我们说的好啊，我们向他学习怎么啦？英语学习我们一定要从心态上做出转变，心态上转变过来，接受美国小学生英语说的比我们好的事实，我们再看美国小学生是怎样学习英语的。

美国小学生之所以能够学好英语，一个非常重要的条件是他无时无刻都处于英语环境当中。英语环境相当于我们搭载上了英语学习的高铁。所以我们在英语学习中，要尽可能的为自己创造英语的环境。这里所说的英语环境主要是指的是听说的环境，读写的环境学校已经为我们准备的足够充分了，这些年来我们缺少的恰恰是听和说的环境。好在我们搞上了好时代，在这个互联网时代，我们可以利用多媒体资源，播放有趣的英语动画、电影、电视剧、歌曲等，借助生动有趣的视听内容让自己在轻松氛围中熟悉词汇、语句，提升语感。

我们处于非母语环境中，我们往往比较难接触到地道的英语口语，但是我们有一个方法可以弥补这方面的不足，那就是我们可以多练习因为我们总结好的英语口语句型。口语句型是日常交流中的常用表达方式，熟练掌握后能让你在交流时快速反应，更流利地表达想法。比如“How are you?”“I'm fine, thank you. And you?”这种简单常见句型，能帮助你自然开启和他人的对话。另一方面，常用的口语句型有助于构建正确的英语表达习惯和语感。不断练习使用，你会更了解英语的句式结构、词语搭配等规则，之后自己组织语言时也会更加准确、地道，减少中式英语的情况，让交流变得更加顺畅。

最后，千万不要迷信自己有多少单词量，学好英语并非仅靠掌握大量单词和语法堆砌。我们要实现的目标是像美国三年级小学生一样仅掌握3000的词汇量就能把英语说得好。为实现这个目标我们一定要将自己处于英语环境中，创造大量听说练习机会。我们可以利用互联网多媒体资源辅助练习，同时还可以多练习常用口语句型，只要勤加练习我们的英语一定会越来越棒。

来源：搬砖机农