摘要：回望2024年，《谈校有鸿儒》用镜头记录了教育的点点滴滴，用对话碰撞出智慧的火花。今天，就让我们一起回顾2024年的精彩瞬间，感受教育的温度与力量。

书山有径 学海无涯

追寻教育之本

探索治学之道

新年伊始，万象更新！

回望2024年，《谈校有鸿儒》用镜头记录了教育的点点滴滴，用对话碰撞出智慧的火花。今天，就让我们一起回顾2024年的精彩瞬间，感受教育的温度与力量。

基础教育 筑梦未来

基础教育是教育的基石，它不仅关乎孩子们个人知识体系的构建，更承载着培养他们综合素质与社会适应能力的重任。在2024年，《谈校有鸿儒》栏目继续深耕基础教育领域，探访了多位在教育一线默默耕耘的鸿儒，聆听他们对基础教育高质量发展的独到见解。

华师附中姚训琪校长认为，教育高质量发展的核心在于提供高质量的课程体系，并赋予学生充分的选择权。

五中裘志坚校长以幽默风趣的方式，阐述了“老师怕学生”的教育哲学，倒逼教师不断提升自我。

三中陈汉碧校长强调对教育良心的坚守，希望每个老师都有情怀、有格局、有耐心。

十六中陈煦校长强调学习的意义远不止于学业成绩，更重要的是通过这一过程培养品德与习惯。

九十七中孔文韬校长指出数据是冷冰冰的，而人是活生生的，要用文化去浸润每一位同学。

朝天小学孔虹校长致力于将广府文化引入校园，让中华优秀传统文化在孩子们心中生根发芽。

天誉小学崔丽珊校长希望搭建师生展示平台，让他们活出最美的自己。

高等教育 创新引领

高等教育作为国家发展水平和发展潜力的重要标志，在建设教育强国的征程中扮演着龙头角色。2024年，《谈校有鸿儒》栏目走进了香港科技大学（广州）、广州航海学院、暨南大学等高校，与鸿儒们共同探讨如何培养适应和引领中国式现代化的时代新人。

香港科技大学（广州）熊辉教授提出了高原平台型人才的培养模式，强调在人工智能大模型时代，我们需要掌握AI工具的复合创新型人才。

汤凯教授从智能制造的角度，鼓励学生把握时代机遇，勇于探索未知领域。

褚晓文教授通过生动的例子，阐述了解决问题的不同方案及其背后的智慧。

广州航海学院陶韶菁书记则围绕海洋强国战略，阐述了广航人在“凭海而生 因海而兴 向海图强”过程中的使命与担当。

这些探讨不仅让我们看到了高等教育的创新活力，更让我们对未来充满期待。

湾区共融 协同共进

立足广州、面向湾区、辐射全国、放眼世界，《谈校有鸿儒》栏目在2024年将探访的脚步延伸到了大湾区其他城市。第一站来到佛山，开启了“教育高质量发展看湾区”的新篇章。

时任石门中学党委书记、校长的李卫东分享了石门中学爱生如子的文化，以及精选试题对学生的关爱。

佛山石英实验学校王映林校长以一种包容的心态看待学生的错误，认为错误是教育的契机。

佛山暨大港澳子弟学校张晔校长提出了学习者、创变者和领导者的教育理念，为湾区教育协同发展提供了新思路。

作为“点亮教育”的首创人和实践者，梁刚慧一语中的，指出教育是点亮而非照亮，强调了教育在提升城市核心竞争力中的关键作用。

这些探讨不仅让我们看到了大湾区教育的协同发展态势，更让我们感受到了教育在推动区域发展中的强大力量。

以美育人 以文化人

随着教育改革的不断深入和人们对美育认识的不断提高，美育在学校教育中的地位日益凸显。2024年暑期，《谈校有鸿儒》栏目延续了“高质量发展看美育”系列，探访了多位美育领域的大家，走进美育场馆，感受美对孩子人格树立和生活态度的积极影响。

广东省舞蹈家协会主席汪洌认为舞蹈是抽象的美的追求方式，是情感的流露。

广州市音乐家协会主席罗洪强调了声乐学习的个性化与特色化，鼓励孩子们勇敢追求自己的声音。

钢琴家潘洵分享了自己对不听话孩子的喜爱，认为他们敢于挑战、富有创造力。

广州大剧院梁丽珍认为在一个团体中，只有每一个人都达到最佳状态才是真的好。

广州雕塑院陆增康希望通过雕塑艺术，来体现当地文化的传承。

聚焦热点 共谋发展

教育热点、难点一直是《谈校有鸿儒》栏目关注的焦点。

2024年，栏目在全国、省、市两会召开之际策划了系列特别节目，通过邀请相关人大代表、政协委员及教育专家，围绕基础教育、职业教育、教育公平与因材施教、教师专业发展等多个热点议题进行了深入讨论，为观众提供了丰富而深入的教育政策解读与思考。

2024年11月1日，在《广州市中小学生心理健康促进条例》正式实施之际，栏目组前瞻性策划了心理健康教育系列访谈。

广州大学法学院副教授葛自丹指出我国有3000万17岁以下的青少年和儿童存在心理问题，用数据强调立法的必要性。

广州市精神卫生中心主任周亮通过生动的例子，阐述了心理问题并非人格缺陷，鼓励大家正视并寻求帮助。

广雅中学副校长陈一鸣从校园角度，揭秘心理健康教育的创新实践与《条例》的落地情况。

华南师范大学心理学院教授刘学兰强调了夫妻关系在家庭教育中的核心地位，以及高度控制父母可能带来的糟糕亲子关系。

广州市少年宫社区教育部部长杨晓红呼吁加强自媒体传播家庭教育内容的实名认证，以减少不实信息对家长的误导。

大儒云集 启迪智慧

2024年，也是《谈校有鸿儒》栏目大儒云集的一年。来自文学界、语言学界、教育界等领域的大咖们，在节目中分享了自己在各自专业中深耕大半生的经历和人生感悟，给观众带来了深刻的思考。

广东省文联原主席刘斯奋以专业精神和业务心态，为我们诠释了艺术的节奏与生命的律动。

中国当代语言学家詹伯慧强调了推广普通话与研究方言的和谐共生，鼓励我们珍惜并传承多元文化。

广东省作家协会主席蒋述卓以对待学术如生命的执着，为我们树立了学术深挖一口井的榜样。

语言学家、教育家林伦伦通过生动的例子，阐述了方言作为文化载体的独特价值。

著名作家章以武以文学的自生自灭为喻，鼓励我们保持对文学的热爱与敬畏。

结语

回顾过去一年，《谈校有鸿儒》栏目在追寻教育之本、探索治学之道的道路上取得了丰硕的成果。从基础教育到高等教育，从大湾区协同到美育滋养，从热点聚焦到大儒云集，我们见证了教育的力量与智慧的光芒。

我们期待2025年与更多的鸿儒相约，为教育高质量发展、教育强国建设贡献自己的一份力量。

来源：广州ing