摘要：在高等教育领域，即便哈佛大学这样的顶尖学府，也无法逃避“文科衰败”的现实。2022年，哈佛仅有7%的新生计划主修人文学科，像研讨课这类旨在运用小班化特质拓展互动深度的课程，因过于小众面临被腰斩的命运。

在高等教育领域，即便哈佛大学这样的顶尖学府，也无法逃避“文科衰败”的现实。2022年，哈佛仅有7%的新生计划主修人文学科，像研讨课这类旨在运用小班化特质拓展互动深度的课程，因过于小众面临被腰斩的命运。

文科消亡在全球形成一股浪潮，不少国家都面临人文学科专业毕业人数持续下降的问题。当新冠疫情爆发、财政压力增大时，诸多高校纷纷对“边缘学科”开刀。美国、英国、澳大利亚、韩国以及中国都在这场文科取消潮中经历不同程度的冲击。

文科的衰败反映出社会对实用主义和科技的过度追求，在就业市场导向下，人文学科被视为难以带来直接经济效益的领域。然而，文科的重要性不容小觑。

从历史角度看，文科是人类文明传承的重要载体。例如，中国古代的《论语》《孟子》等经典著作，不仅蕴含着深刻的思想智慧，还为后人提供了为人处世的准则。《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的理念，引导着人们在学习与思考中不断进步，传承千年。

在思想层面，文科培养批判性思维和创新能力。以文学作品《哈姆雷特》为例，它展现了复杂的人性和深刻的哲学思考。哈姆雷特在面对复仇与道德困境时，不断思考和探索，这种批判性思维启发了无数读者对人性、社会和道德的深入理解。又如，文艺复兴时期的艺术作品，如达·芬奇的绘画，将科学与艺术完美结合，为人类文明的发展带来了新的视角和创新。

在社会层面，文科有助于提升沟通能力和社会责任感。在社区服务中，文科专业的学生通过组织活动、与居民交流等方式，传播人文关怀。比如在社区志愿者活动中，学生们帮助老年人解决生活问题，倾听他们的故事，让他们感受到社会的温暖。这不仅提升了个人的沟通能力，也增强了社会责任感，促进了社会和谐发展。

面对文科衰败，高校应重新审视文科的价值，调整教学策略，给予文科更多支持。同时，社会也需要转变观念，认识到文科在塑造个人和社会发展方面不可替代的作用。只有这样，才能在追求经济发展的同时，保持文化的多样性和社会的平衡。​​​​

来源：三三说说