摘要：题记：在 2025 年这个特殊的年份，作为一名拥有 20 年教龄的老师，我常常在心底最深处陷入深深的疑惑：当社会、家长、学生对老师、对学校不再怀有敬畏之心，我们的教育还能好吗？

题记：在 2025 年这个特殊的年份，作为一名拥有 20 年教龄的老师，我常常在心底最深处陷入深深的疑惑：当社会、家长、学生对老师、对学校不再怀有敬畏之心，我们的教育还能好吗？

教育，自古以来便是人类社会发展的基石，它承载着传承知识、塑造人格、培养人才的重任。然而，在当今社会的快速发展和变革中，我们似乎逐渐失去了那份对教育的敬畏。

从社会层面来看，功利主义的思潮逐渐蔓延。经济的快速增长让人们更加注重眼前的利益，而忽视了教育对于个人和社会长远发展的重要性。社会对教育的评价标准往往过于单一，仅仅以考试成绩、升学率等量化指标来衡量一所学校的优劣，而忽略了教育的本质在于培养全面发展的人。这种功利化的倾向使得教育变得浮躁，老师们不得不将大量的时间和精力投入到应试教育中，而忽视了学生的个性发展和综合素质的提升。

家长们也在这股浪潮中逐渐迷失了方向。他们对孩子的教育期望过高，往往将自己未实现的梦想寄托在孩子身上，给孩子施加了巨大的压力。在这种情况下，家长们往往只关注孩子的学习成绩，而忽略了孩子的心理健康和品德培养。有些家长甚至对老师的教育方式提出无理的要求，缺乏对老师的尊重和理解。他们忘记了，教育是一个团队的工作，需要老师和家长的共同努力。

学生们也受到了社会和家长的影响，对学习和老师的态度发生了变化。在网络时代，信息获取变得越来越容易，学生们的思维方式和价值观也受到了很大的冲击。一些学生变得浮躁、功利，缺乏对知识的敬畏和对学习的热爱。他们对老师的教导不再认真听取，而是抱着敷衍了事的态度。这种现象不仅影响了学生的学习成绩，更严重的是，它会影响学生的一生，使他们无法形成正确的人生观和价值观。

作为一名老师，我深深地感受到了这种变化带来的压力和困惑。我们曾经是学生心目中的榜样，是知识的传播者和道德的引领者。然而，现在的学生似乎对我们的教导并不在意，他们更愿意相信网络上的信息和观点。我们曾经努力营造的良好的教育环境，如今也变得越来越艰难。

但是，我依然坚信，教育的本质是不变的，那就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。我们不能因为社会的变化而放弃对教育的坚守，不能因为家长和学生的不理解而失去对教育的热情。

那么，我们该如何重拾教育的敬畏之心呢？

首先，社会应该树立正确的教育观念。政府应该加大对教育的投入，改善教育环境，提高教师的待遇和社会地位。同时，社会应该摒弃功利主义的教育评价标准，建立多元化的评价体系，注重学生的个性发展和综合素质的提升。只有这样，才能让教育回归本质，让老师们有更多的时间和精力去关注学生的成长。

其次，家长也应该转变教育观念。家长应该尊重孩子的个性和兴趣，不要将自己的意愿强加给孩子。家长应该与孩子建立良好的沟通关系，了解孩子的内心世界，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。同时，家长也应该尊重老师的教育方式和专业意见，与老师共同合作，为孩子的成长创造良好的家庭环境。

最后，老师们也应该不断提升自己的专业素养和教育教学水平。我们要不断学习新的教育理念和教学方法，不断探索适合学生的教育方式。我们要以身作则，用自己的言行去影响学生，让学生感受到我们对教育的热爱和对他们的关爱。只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任，才能让教育焕发出新的活力。

2025 年已经开始，我们面临着前所未有的挑战和机遇。让我们一起重拾教育的敬畏之心，共同努力，为培养更多的优秀人才而努力奋斗！让我们用我们的智慧和汗水，书写教育的新篇章！

在这个过程中，我们也希望能够得到学校领导的支持和关注。学校领导应该为老师们提供更多的培训和发展机会，让老师们能够不断提升自己的专业素养。同时，学校领导也应该加强与家长的沟通和合作，共同营造良好的教育氛围。

最后，我想对所有的家长和学生说，教育是一场马拉松，不是一场短跑。我们不能因为一时的困难而放弃对教育的追求。让我们一起携手共进，为孩子的未来而努力！

让我们共同期待，在 2025 年及以后的日子里，教育能够重新焕发出它应有的光彩，让我们的孩子能够在一个充满敬畏之心的教育环境中茁壮成长！

以上就是我作为一名 20 年教龄的老师的所思所想，希望能够引起大家的共鸣和关注，让我们一起为教育的未来而努力！

来源：屹立东方15