摘要：为深入贯彻山东省教育厅《关于全面推行小学一、二年级“乐考”工作的通知》精神，落实好《菏泽市进一步全面推进小学一、二年级“乐考”工作实施意见》要求，进一步推进义务教育阶段学校考试评价体系的改革创新，强化核心素养立意的教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用，实现

为深入贯彻山东省教育厅《关于全面推行小学一、二年级“乐考”工作的通知》精神，落实好《菏泽市进一步全面推进小学一、二年级“乐考”工作实施意见》要求，进一步推进义务教育阶段学校考试评价体系的改革创新，强化核心素养立意的教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用，实现以评促教、以评促学，促进学生全面发展。近日，巨野县一二年级“乐考”经验交流活动暨文昌路小学“乐考”现场会成功举办。

县教体局相关人员、各学区、县直小学及部分定点小学共计100余人参加。精彩的文艺汇演节目中拉开“乐考”现场会的帷幕，主持人林传柱传达了省、市、县关于一二年级“乐考”的文件精神，介绍了本次现场会的实施流程。

小学低年级是整个基础教育阶段的奠基时期，推进一、二年级评价理念和手段措施的转变、创新，是进一步落实“双减”工作要求推进立德树人、强化素养导向培育时代新人的重要内容和必然选择；要把乐考评价工作置身于全县小学整体课程改革推进的系统工程中，以评价教学牵引，统筹布局，促进整体课程改革发生根本性转变；把评价把脉精准作为实施评价的前提和关键，以科学评价为依据，深入、全面进行研究协商和设计，确保整个评价工作有效、扎实发生。

各学校以此次“乐考”现场会为契机， 真抓落实，全力推进全县一二年级“乐考”工作的实施。接着，文昌路小学校长董静结合学校一二年级“乐考”工作的举措成效进行深入浅出的汇报，分享了实践经验与反思。汇报结束后在学校引导员的引领下与会领导参观了校园文化和课程展示，从课程设计到评价体系，展现了学校“让学生享受快乐教育，让教师享受教育快乐”的教育理念。

在“乐考”现场展示环节，学校精心设计了一年级的“家乡美”、二年级的“长征精神”为主题的乐考，通过游戏化、情境化的考核方式，学生们在闯关过程中不仅巩固了知识，还锻炼了实践能力、团队合作精神和家国情怀等多方面素养，真正实现了寓教于乐、寓学于乐。

在这场精彩纷呈的“乐考”经验交流现场会中，与会领导一同领略了教育的创新与魅力。从理念的革新到实践的探索，从学科融合的到评价体系的完善，每一个环节都凝聚着学校的智慧与心血。希望以此次“乐考”经验交流活动为起点，将“乐考”的光芒播撒至巨野教育的广阔天地，让每一个孩子都能在趣味与挑战中学习知识、收获快乐、一路生花！（巨野县凤凰办文昌路小学 姚文凤）

来源：巨野教育