摘要：2024年，劳动教育1+X证书评价组织在考试认证领域取得了有口皆碑的辉煌成就，巩固了在职业教育与劳动教育培训的领先地位。这一年，证书评价组织严格执行教育部政策，认真执行认证流程，确保每次公平、公正、公开的劳动教育1+X证书考核。

一、2024劳动教育1+X证书成果：硕果满枝，再创新高

2024年，劳动教育1+X证书评价组织在考试认证领域取得了有口皆碑的辉煌成就，巩固了在职业教育与劳动教育培训的领先地位。这一年，证书评价组织严格执行教育部政策，认真执行认证流程，确保每次公平、公正、公开的劳动教育1+X证书考核。

2024年的学期中每个月评价组织都保持着1+X证书师资培训班的开班频率，参训师资来自国内200多所高校和职业院校，年底的“劳动教育1+X优选榜”遴选出41所试点院校及167名优秀考评员，覆盖全国24个省市地区。这些优秀的考评员专家为国内职业院校的劳动实践教育，做出了卓越的贡献。

证书评价组织在第二、三、四季度完成了43场劳动教育1+X证书考试，覆盖了全国18个省份和地区的院校，考试通过率持续保持在80%以上的较高水平。全年完成了近5000名学生的认证考核，来自职业院校、中小学及实践基地，由基层劳动课师资和考评员及院校等共同努力实现的这些点滴滴的成绩，为国内职业院校和中小学的劳动实践教育做出了积极贡献。

劳动教育1+X证书考评督导

国家职业院校德育与思想政治教育工作专家库专家

张景林教授 进行考前串讲

全国1+X优秀考评员

为试点院校学生答辩考核集锦

二、中国教育发展战略学会劳动与社会实践专委会：蓄势待发，引领时代

2024年，中国教育发展战略学会启动“劳动与社会实践教育专委会”的筹备工作，专委会着力打造大中小学一体化的五育并举、课内课外、家校社等全社会资源融合的劳动与实践育人平台，聚焦劳动教育、科创实践、综合研学、爱国主义教育、国防教育等领域。劳动教育1+X证书评价组织作为专委会秘书处所在单位，会同来自中国教科院、中华同心温暖工程基金会、北京师范大学、众多双高双优职业院校、地方教育局、行业龙头企业，一起发起立项并筹备硕果累累，为2025年的成立大会奠定坚实基础，志于打造国内劳动科学及社会实践教育的时代引领学术平台。

第十二届全国政协副主席

中华同心温暖工程基金会理事长 马培华

出席第3届“劳动教育实践与战略发展”研讨会

中国教育发展战略学会主办的“劳动教育实践与战略发展”第3届、第4届研讨会暑期在新疆和内蒙古分别进行。实践与战略主题的研讨会，从2023年起由劳动教育1+X证书评价组织持续发起，邀请学会及基金会等支持指导，于山西晋中召开首届会议。2024年7月由战略学会主办，1+X证书评价组织承办，中华同心温暖工程基金会、教育部文化素质教指委劳动教育专委会、新疆自治区教育厅、新疆大学支持的第3届“劳动教育实践与战略发展”研讨会在新疆大学举行，来自山东、内蒙、云南、贵州等地的劳动实践专家们齐聚一堂，会议上由战略学会殷长春副会长和同心基金会方乃纯秘书长，为优秀的1+X考点院校和1+X示范基地颁发牌匾。第12届全国政协副主席、中华同心温暖工程基金会理事长马培华为获证院校和个人表达祝贺并致辞。

中国教育发展战略学会

第3届"劳动教育实践与战略发展"研讨会

在新疆大学成功举办

2024年7月下旬，在草原青城呼和浩特，同样由中国教育发展战略学会主办、中华同心温暖工程基金会等支持，1+X证书评价组织及内蒙古建筑职业技术学院、同济大学出版社承办了“劳动教育实践与战略发展”第4届研讨会。研讨会有来自区内十多所本科和高职院校、地方教育局和中小学校的领导，以及国内劳动教育领域的学会、企业代表等近百人。会议上中华同心温暖基金会方乃纯秘书长和战略学会郭青春院长等领导，为优秀的1+X考点院校和1+X示范劳动基地颁布牌匾。

中国教育发展战略学会

第4届“劳动教育实践与战略发展”研讨会

在呼和浩特的内蒙古建筑职业技术学院成功举办

中国教育发展战略学会理事

教育部文化素质教指委美育专委会主任 郭青春

为1+X劳动教育实践基地授牌

“劳动教育实践与战略发展”研讨会的持续举办，提出诸多具有战略意义的研讨主题：“基于二十届三中全会精神的劳动教育战略思考”、“劳动创造美”、“劳动教育生态圈”等，这样高站位、跨领域、创新型的主题交流为专委会的定位发展指引方向，引领着劳动教育迈入战略化、专业化的科学发展阶段。

三、打造低空产业劳动科创基地：低空教育、航空先行

劳动教育1+X证书评价组织响应2024年国家创新战略和低空经济科学教育的号召，打造出航空科创新实践研学基地。通过整合优质的航空资源、开发研学实践模式，为中小学生提供了北京优势资源的实践学习机会。

同济大学基础教育总督学

人大附中联合总校原常务副校长兼党委副书记 杨连明

出席劳动教育1+X证书培训

2024年3月份在中国教育发展战略学会、同心温暖工程基金会、1+X证书评价组织的支持下，山东省德州教体局在陵城区举办第2届“劳动教育实践与发展战略”研讨会，在中国教科院、人大附中等大咖专家的指导下，提出了德州市中小学教师的劳动教育培养方案，配合2023年出台的《德州市中小学劳动教育工作方案》号召教师参与1+X证书的持证上岗培训规划。8月中旬山东德州陵城教体局组织首批几十名中小学骨干教师来京参加劳动教育1+X资质证书培训。落实3月份教体局政策方案，旨在提陵城区整体劳动教育水平，为山东乃至全国的中小学劳动教育生态圈建设做出特色示范作用。

山东德州陵城中小学骨干教师

来京参加劳动教育1+X证书培训

在劳动实践基地调研环节，老师们参观作为1+X证书评价组织“科技创新劳动实践基地”的北京华彬密云机场、中国航空工业历史博物馆。作为北京市的爱国主义教育和中小学社会大课堂示范基地，密云机场每年接待上万名中小学生和强基计划等清北优秀大学生。

12月以来，山东省德州市的500多名中学生，在北京的密云机场开展航空主题研学之旅。同学们近距离观察飞机起降，参观指挥塔台、应急救援中心、航空器机库，模拟体验机场安检程序，了解直升机、固定翼航空器结构及飞行知识。在实践劳动环节，学生们动手制作飞机模型及VR航空飞行模拟，劳动课堂以科技教育来培养科学精神，感知劳动智慧、科技之美、航空筑梦，增强学生的社会责任感以及求知探索精神。

劳动教育+X证书评价组织响应科学教育和低空产业教育的政策，与北京华彬航空密云机场携手探索，开启了2025年科创教育与产教融合的新篇章。参与合作指导的战略学会、华彬航空公司、德州陵城教体局等机构，标志着劳动科学教育向更高层次、更宽领域迈进，为培养未来创新型人才探索求实之道。

四、中小学劳动科学课程：自我管理、创新劳育

2024年，劳动教育1+X证书评价组织与北京大学附属小学合作，中小学劳动科学主题进入课后330课堂，评价组织安排了从 “规范性劳动” 到 “创新性劳动”的青少年自我管理及创新发展的素质教育新内容，“智、理、财、时” 四大主题课程精彩纷呈，犹如一场知识与创新的盛宴，带给孩子们最先进的前沿素质教育新视界。

劳动教育1+X证书评价组织的三位资深老师，将“规范劳动、五步十法”的劳动科学体系中的关键知识点，凝聚成极具吸引力趣味性的PBL教学方式，给孩子们带来“整理归纳”“做时间的主人”“正确的金钱观”“劳动安全、十险十策”等涉及智理财不同个领域的的青少年自我管理知识体系。

劳动科学主题的课程，是国内最前沿的青少年素质教育体系，源于国家外专局2000年引入的国际项目管理即PMP及IPMP国际资质认证体系，理论基础是钱学森先生的系统工程、华罗庚先生的优选法统筹法的项目管理理念。目前国际项目管理协会IPMA针对青少年的项目管理体系与劳动教育1+X证书“规范劳动、五步十法”实现了教研一体的融合。1+X证书评价组织负责人郭雅也是国际项目管理协会IPMA中国青年委员会CYC的副主任，荣获过“中国十大新锐项目管理培训师”称号。

1+X证书评价组织将继续深入小学校的素质教育课堂，把劳动科学主题不断升华，后续课程中引入“创新型劳动科学”课程，以PBL教学模式、运用创新思维技法TRIZ方法来解决劳动问题，如设计一款智能家庭清洁工具、开发校园劳动资源管理系统等，真正将学生们培养成为具有创新实践能力的 “少年发明家”。同时，1+X证书评价组织还将积极组织中小学生参加教育部白名单“全国青少年劳动技能与智能设计大赛”等超级工匠竞赛和实践展示活动，为学生们搭建广阔的交流与展示平台。真正实现新时代劳动科学“仰望星空、胸怀世界、脚踏实地”！

五、“继续教研”数字人服务：信息赋能、教研前沿

随着信息技术的高速发展，数字化已经成为学术研究和教学服务的重要趋势。为了提升教研服务质量，劳动教育1+X证书评价组织“规范性劳动教育”的教研高效迭代，推出数字化学术服务平台——“继续教研”，为国内几千名1+X证书师资提供数字化学术互动平台。定期推出数字人阿雅讲解的3分钟之内知识点短视频，对于“五步十法”进行简单有趣的动画科普，实现信息化高效传播的知识普及和品牌建设。丰富的学术研讨氛围，受到1+X证书的持证学员和证书考评员的高度赞誉：“学而时习之、不亦乐乎！”

六、规范性劳动教育：课题交流、学术论著

几年来1+X证书的考培体系培养了5000多名高校及职院教师，大家在共同的知识体系润泽下学术互通、教研互助。以广州工商学院为例，2024年1月教育部学校规划建设发展中心发布“一校一课’产教融合课程展示名单，劳动教育1+X证书的优秀试点院校广州工商学院《劳动教育》课程入选36门产教融合课典型案例之一，获奖课程申报者黄鹏和刘强教授都是劳动教育1+X证书优秀考评督导。广州工商学院与1+X证书评价组织有着深入的校企合作关系，不仅校内有多位师资持有1+X优秀考评员证书，评价组织负责人郭雅作为学院的特邀专家，参与本次产教融合典型案例《劳动教育》课程的教研建设。

劳动教育1+X证书诸多优秀的考评督导专家，同样有很多卓越的论著及课题研究。2024年11月，广东农工商职业技术学院的刘文教授主编《农耕劳动教育与实践》，首创了国内农耕实践教育领域的新发展。刘文教授作为1+X证书的考评督导，不仅积极参加1+X证书的实操考核荣获2023年优秀考评员称号，广东农工商职院也是1+X优秀考点院校之一。刘文教授擅长乡村振兴产业服务和劳动教育，是广东省农村科技特派员，广东省园艺学会园艺高等教育分会副秘书长。新书的出版是对国内农耕劳动教育的实践推动。

2021年以来，劳动教育1+X证书的诸多优秀考评员，来自北京师范大学、新疆师范大学、云南师范大学、山西师范大学等师范院校和哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京理工大学、南昌航空大学等诸多“双一流”高校；来自众多“双高”和“双优”职业院校。以上3000名优秀的1+X证书考评员，构筑了国内超过10000名由大学生、中小学教师和基地教师组成的1+X持证人群、影响了400多所职业院校及大中小学。优秀的专业教师+严谨公正的考核流程，构成了劳动教育1+X证书体系，在国内独一无二的教学教法和师资力量，为新时代的劳动科学教育贡献了绵薄之力，奉献了每个1+X劳动事业教育者的深切情怀。

2024年4月，喜迎中国劳动关系学院七十五周年校庆之际，1+X劳动教育资质证书评价组织受邀成为中国劳动关系学院的实习实践基地，签约授牌仪式在公共管理学院举行。年内，1+X证书评价组织与重庆科创职业技术学院、重庆工业职业技术学院、广东开放大学等双高双优院校开展合作，共建劳动教育实践基地。

教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和职业教育“书证融通”等政策，要求职院高校完成劳动必修课并占有学分。国家学分银行审批了劳动教育1+X证书有6-7个学分，与院校劳动通识课完全可以实现“书证融通”。把1+X证书课程融入校内的劳动通识课，同时院校鼓励学生持证来获得学历的总学分。完成劳动通识课的同时，为学生增加一个职业技能证书，提升就业竞争力。

基于1+X证书丰厚的学术资源及研发基础，欢迎优秀的1+X证书师资们分享“规范劳动、五步十法”教学素材、经典案例等，普及推广中优秀的教研成果，可以参加由中国教育发展战略学会劳动与社会实践专委会2025年筹建的 “职业教育劳动教育成果展示会”，在专委会主办的学术交流平台及期刊上发表论著，共享劳动实践教育事业的辉煌成就。

回首 2024，我们在劳动教育的征程上稳健前行，展望2025，劳动教育1+X证书评价组织将继续秉承劳动科学的创新理念，推出“创新性劳动教育”的1+X证书高级认证体系。持续提升1+X教研服务质量，开发更多高质量的科技创新劳动实践基地，将中小学劳动科学课程引入示范校，并积极拓展数字化学术服务平台的功能与服务。在2025新时代的教育征程中，劳动教育1+X证书评价组织将不忘初心，砥砺前行，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大的力量，共同谱写劳动教育新篇章！

展望劳动教育路，证书评价映新途。
二零二五展宏图，匠心筑梦育英儒。

来源：五育在线