摘要：“葡萄一定要在品质最佳时期采收，不是采得越晚越好；葡萄冬剪时，结果母枝在保证下一年产量的基础上，越短越好，母枝留得太长，会造成结果部位上移，下部光秃……”自2019年创建工作室以来，每天晚上或者隔天晚上，太原生态工程学校(市农业广播电视学校)王慧珍老师都要在“

“葡萄一定要在品质最佳时期采收，不是采得越晚越好；葡萄冬剪时，结果母枝在保证下一年产量的基础上，越短越好，母枝留得太长，会造成结果部位上移，下部光秃……”自2019年创建工作室以来，每天晚上或者隔天晚上，太原生态工程学校(市农业广播电视学校)王慧珍老师都要在“葡萄一家亲”“王慧珍果树工作室”两个微信工作群里，认真细致地答复果农提出的各种问题。

记者日前看到，王慧珍老师带领工作室组建的科技团队，通过这两个工作群，共服务459名太原市区周边和清徐、娄烦、古交、太谷、祁县还有中阳等地的果树种植户。“王慧珍果树工作室”是太原生态工程学校(市农业广播电视学校)学用“千万工程”经验、提升乡村振兴社会化办学和服务水平的一个标杆和缩影。

“学校以学用‘千万工程’经验为引领，近年来，在送教下乡提升乡村产业发展水平、乡土人才学历提升工程、实用科技技能人才培训等方面持续精准发力，全方位提升社会化服务和办学水平，致力于为我省乡村振兴打造起一个强有力的智库平台，贡献了一份独有的智慧和力量。”校长董春林说。

太原生态工程学校(市农业广播电视学校)的前身为太原农业学校，是首批国家级重点中等职业学校，也是我省唯一的一所生态工程类学校，该校囊括了高职教育、中职教育、成人高等学历教育和以岗位培训、干部轮训为主要形式的继续教育等。

近年来，该校创新办学理念，转变办学模式，把学校办到农村，把教室设在农民家门口，把教学放在田间地头，积极开展“送教下乡”，提升乡村产业发展水平。据介绍，自2009年来，累计培训各级各类新型职业农民2万余人次，校内参与教师2000余人次，校外聘请专业指导教师及相关工作人员1000余人次，教学点覆盖了太原市全部区、县、市，学员覆盖大同、忻州、晋中、吕梁等市50多个县(市、区)，涉及园林绿化、果蔬花卉生产、农产品保鲜与加工、农村能源开发与利用、农村经济综合管理、农业机械使用与维护、现代农艺技术等10多个专业。

自2018年开始，在太原市委组织部和市农委的指导下，学校积极承担了“太原市乡土人才学历提升工程”“太原市乡村振兴学历提升工程”培训。主要针对年龄在55岁以下的初高中文化程度在职农民和村“两委”干部，工程项目培训涵盖太原市全部城区县市，服务于最基层、最广大的“三农”生产者和管理者的学历提升需求，涉及的专业有园林技术、园艺技术、休闲农业、电子商务、农产品保鲜与加工专业、会计事务等，培育了5000余名懂农业、懂农村、爱农民的新时代农村实用人才队伍，为助力乡村振兴战略持续提供了强有力的人才支撑和智慧保障。

在实用科技技能人才培训方面，学校近年来推行精准招生、精准培养、精准培训、精准就业的理念，使农村职业教育成为乡村振兴精准“人才智库”。据介绍，学校先后举办和承担农村户用沼气安全管理技术培训班、基层农技推广员培训班、山西省可再生能源沼气培训班、阳光工程劳动力培训班、青年生物技术培训项目、农村“亮化工程”质量管理技术培训班、太原市农村实用人才培训工程项目、山西省基层农技改革与建设示范县基层农技人员培训、省级贫困村带头人培训班、太原市新型职业农民培训、山西省基层农技人员培训、山西省贫困村创业致富带头人示范培训班、太原市高素质农民培训等各级各类培训项目和工程，累计培训达3万余人次。培训结束后，学校还会安排校内外的有关老师专家，对学员做好技术指导、政策对接等跟踪服务。

“通过持续发力久久为功，打造出了农业科技、创业规划、精神文明、政策法规、基层治理等全方位科技人才队伍；让5.5万余名农村人才接受了正规的职业教育和培训，实现了培训一个人，带动一个村，带活一个企业等，学员有人自主创业实现孵化效应，有人带动群众共同致富，都成为乡村振兴的主力军；另一方面培训服务也让学校的教师队伍贴近“三农”一线，深入掌握了农村产业发展第一手资料，打造了一支理论知识丰富、实践经验强劲的教师队伍，在很大程度上提升了学校的社会影响力。”太原市农业农村局党组书记、局长李建国说。(山西农民报)

来源：后稷网