摘要：我呢，自从孩子上学吧，就给他们订阅了适合学生的新闻报纸，当初的本意可以用一句话总结吧，“家事国事天下事，事事关心。风声雨声读书声，声声入耳”。那么培养他们关注世界，放眼未来，那么每天早晨的新闻我都要过一遍，然后选择一些自己感觉孩子会感兴趣的那条分享出来，跟他们

每个家庭的沟通方式方法不同，感兴趣的方面也不同，所以一直以来的分享习惯就有差异了。

我呢，自从孩子上学吧，就给他们订阅了适合学生的新闻报纸，当初的本意可以用一句话总结吧，“家事国事天下事，事事关心。风声雨声读书声，声声入耳”。那么培养他们关注世界，放眼未来，那么每天早晨的新闻我都要过一遍，然后选择一些自己感觉孩子会感兴趣的那条分享出来，跟他们聊一聊。

如此以来的习惯形成，目前他们没有明显的排斥啥的，反而有点期待，今天又有啥新鲜事儿呢，有点对新闻八卦的感觉似的 至于我为啥有这个关于新闻的分享习惯，要从小时候的新闻联播说起吧，那时候每天晚上基本准时坐在电视机前，跟老爸一起看新闻联播。这个经历对我的影响，让我感觉受益匪浅，也就想着让自己孩子也如此。

然后来说为什么，因为我觉得咱们生活中有一个现象就是饭桌文化，什么东家长西家短，李家媳妇不洗碗，再到什么饭局，什么谈判啊，大小生意，协议的达成等等，都是在饭桌上解决了。毕竟民以食为天，吃饭时是大家最放松的事儿，心情愉悦，聊点都感兴趣的，就让家庭氛围特别融洽。

结婚前自家人的吃饭氛围，跟结婚后就有不同，记得有一次听老妈讲谁家儿子结婚了，饭桌上没啥话题，冷冷清清，不仅是尴尬，更是“吃冷食”，不消化的节奏吧。新组成的家庭关系还需要适应，习惯吧。

特别是晚餐更重要吧，早餐匆匆忙忙，午餐还有点一天忙活的紧张，只有晚餐，结束了一天的工作学习，放松，愉快吃饭。

所以晚上一家人在饭桌上的话题就要有意识的去引导吧，这对于孩子的成长来说很是重要。

分享一点自己的看法哈。

首先就是新闻类的，就是我小时候看新闻的故事，现在不一样了，网络发达，为了孩子视力，就浏览之后跟孩子们讨论，分析，锻炼他们思考的能力，表达观点的能力等等。可不能是什么东家长西家短哈，那样孩子有样学样儿，是不是会发展到八卦同学，谁嘲笑谁等。

也想到现在的高考作文考题，大都是爱拿社会事件和热点做文章，这是不是就是大语文的发展趋势，这最有力的支持是不是思辨能力，还有观点表述水平。

然后是聊一聊自己持续学习的内容吧，这个时代已经变了，变成只有学到老才能活到老的节奏了。终身学习的理念重要的必须从小灌输给孩子，营造家庭学习型氛围，让孩子耳濡目染。

可以是今天听书，看书的一些心得感悟，或者说背了一个单词等等，都是自己努力进取的一部分，得让孩子看得见哦，算身教的一部分也行。

还有一个就是自己工作中遇到的困难和收获吧，比如第一次做一个项目，自己没有经验，通过自己搜集资料，想办法解决了。有点像第一个吃螃蟹的人，优先享受生活的快乐似的。

孩子也会在这样的分享里，受到感召和激励，不怕困难，勇敢面对挫折等，是不是都能让孩子受益匪浅，加深学习动力呢。不过强调一点哈，就是嘴里有食物时不说话哈，可以思考，等咽下去后再表达观点，安全意识嘛，第一位的哦。

至于最后一问，我觉得有点把分享跟好为人师两者之间扯不清了。

咱们说分享的本质是在于将自身的经验、知识和感受与他人共享，目的是为了帮助他人解决问题或传递正能量。分享者是出于善意，希望他人从中受益，那分享本身就是目的。例如，许多知乎的答题者分享道理和事实，并不在意受众是否接受或执行，分享本身就是他们的目的‌对吧。

好为人师‌则是一种更为强烈的表现欲和自我中心的行为。好为人师者不仅分享经验和知识，更重要的是通过分享来彰显自己的优越感和权威性，终极目的是说服他人接受其观点‌。这种行为往往伴随着对他人的批评和指导，甚至在分享过程中带有一定的优越感和自我标榜‌。

正确区分分享跟好为人师后就知道该怎么去做了对吧，也就不需要有什么纠结，苦恼啦。最后重复一下哈，我也是知乎一员，也希望通过我的分享，能帮到你的困惑哈。2025已来，生活愉快哦！

来源：一遍真命题