渐渐有家长发现不对劲了,2025教育风向已经发生大反转了

360影视 2025-01-12 11:31 3

摘要:有一位匿名老教师是这样分析的,新政年年有,今年特别多。还记得开年教育部发的重磅通知吗?我告诉你,上面正在下一盘大棋,一年过去了,这盘棋的布局已经基本完成。还有家长没有意识到这件事的严重性,开年第一周启动第三批基础教育改革工作,这可不仅仅是一个通知,而是明明白白

有一位匿名老教师是这样分析的,新政年年有,今年特别多。还记得开年教育部发的重磅通知吗?我告诉你,上面正在下一盘大棋,一年过去了,这盘棋的布局已经基本完成。还有家长没有意识到这件事的严重性,开年第一周启动第三批基础教育改革工作,这可不仅仅是一个通知,而是明明白白告诉你我要行动了,这个感觉很熟悉是不是?于是我赶紧倒回去,把2023年5月29号的新闻联播重新看了三遍,因为这一期的新闻联播专门花了10分钟的时间讲教育问题,这可是新闻联播的10分钟啊,而且这基本算是教育史上破天荒头一遭。我把新闻联播和教育部的通知一对照,中间隔了半年,一看就一个感觉,顶层设计的与我们未来教育的走向已经讲的非常明白,甚至你去看用词都是一致的,表面上看就是八个字,义务教育,优质均衡。我们从21年的双减到23年5月的新闻联播10分钟,去年9月份出台办法落地到北京宣布25年取消小四门,从上到下,从粗到细,从战略到执行拉通一看,未来至少十年的教育改革方向已经非常的明白了。下面是我个人总结的几个方面,内容很长,能看完的家长格局真的能打败99%的家长,能让孩子少走几十年弯路,关系到家里孩子发展教育规划和计划方向。

首先发展科技是现在的第一要务,10分钟的新闻联播至少讲了20遍科技。过去几十年我们的教育已经完成了普及任务,但是我们现在需要在最高平台上竞争肯定是不够的,它需要顶尖战略,需要尖端力量。所以接下来要增加科学教育,给大学提出的要求是要原始创新能力,翻译过来就是

一,理工科大发展,二,一流大学要疯狂捞学霸,兼顾全民学渣,三,义务教育阶段严控内卷,高中难度直线上升,直白点说就是改革后的高考是要把真学霸给筛选出来的,让他们去造火箭放卫星,要把那一帮刷题刷出来的没什么真本事的是或伪学霸淘汰出去,你别占着茅坑不拉屎,听着难听,但是确实是实话。这个方向清楚了,对应到具体的小初高,对应到每一个普通家庭是什么情况,家长该怎么应对呢?我总结了三点

一,义务教育要优质均衡。年初的试点政策就是这四个字,优质均衡。翻译一下,小初阶段难度会往下走,降到你想卷也没得卷,人人都考90分的年代可能马上就要来了,不管你是在一线城市还是在四五线城市,中考难度可能都差不多。它的目的就是均衡、优质、平衡,缩小城乡差距。你注意去看,这是新闻联播的表述,不让6~15岁的孩子当考试机器,从小就要压制假学霸,让你的那种鸡娃变得没有任何意义。小初阶段要的就是均衡,所以就会有多校划片,就近入学,禁止各种考试、单招,甚至你的学区房可能都不值钱了,这都是政策导向,所以要有50%以上的名额直接分配到初中,所以各省要逐步实现中考的全省统一,这就是小初义务教育阶段的优质均衡。

二,高中阶段难度起飞,重申一下新闻联播的原话,叫做基础教育阶段,培养探索创新能力。注意这个用词是很讲究的,意味在我们国家教育体系里边,义务教育指的是小学、初中,基础教育指的是小初高,小初阶段要均衡优质,意味着不要太难,大家不要着急,高中阶段要有探索创新的能力,意味着他必须有选拔功能,能够把学生区分开来,那这个筛选任务交给了谁?那就是中考。未来中考会变得知识点不超纲,但是考察知识点背后思维的理解,在灵活运用上下足文章,优秀的老师都知道,他就能知识点一个都不考,变个法就能把你给区分出来。知识点不超纲就意味着均衡,一线和四五线的中考知识点上是一致的,一线城市没有优势,但是在加强知识点跨学科应用。生活场景中间的运用,它就能够筛选出来那部分思维强的真学霸输送给大学,你看北京初二、初三的期中考试,出现了大量灵活运用基础知识的题,用这种方式既完成了小初均衡优质的任务,人人都能考80~90分,同时呢,又完成了高中帮大学筛选探索创新人才的任务,让真学霸能够考95分、98分、100分,你理解这个方向,就能够理解为什么北京四中已经开始二四支的改革了,就是两年初中,四年高中,因为众所周知,现在的初三就是纯粹的卷而已,好像已经有点没有必要了。全国去年有18所中学被授派叫邱成同少年班,你看大学已经把人才录取天才的筛选下探到了初中,让适合读书、考试、搞研究的孩子进到好的高中,培养出大学需要的有创新能力的孩子进入好大学,展现天赋,报效祖国。不适合卷学习的中等生和学渣,尽早发现,早防御、早治疗,走生活路线,尽早各自的行业发光发热。

三,更考验家长的教育规划能力和对科学素养的重视。改革过后的小学教育会成为大家的第一道门槛,因为均衡、优质还是这四个字,表面的难度会下降,而且孩子小学这个时候的成绩并不能说明什么,这反而会导致很多家长无所适从,因为看不到分数,没有抓手了。其实这是一个非常具有欺骗性的假象,因为难度下降,他其实是把时间留给家长和孩子做更重要的事情,就是我前面说过很多遍的激发兴趣、培养习惯和科学素养,这三个直接决定了孩子能不能进到好初中,拼进好高中。因为现在小学虽然开了很多科学课,但是我们很多家长普遍重视程度是不够的。那普通家庭的普通孩子该怎么规划呢?小学的话,尤其是在一二年级,作为家长要做的一定不是只跟着教学进度讲题,功夫都在平日里,记住自己教孩子一定不是为了眼前的作业和单元测试,也不是为了期末考试,哪怕是最最最浅显的眼光,也得从小学看到中高考。说直白点,给孩子打好基础,做好积累拓展,培养好习惯。听起来很简单,是不是很多老师都为这两件事忙得焦头烂额?因为想要做到实在太不容易了,但是家长可以,家长只用管好自己小孩就可以了,而且家长不光能做。做的越好,孩子在学校越轻松,老师也会越喜欢孩子,孩子也会喜欢上学习,如此下去,形成良性循环。具体该怎么做?由于时长有限,我最后给大家整理了我当时给孩子做的规划以及用到的资源,普通家长也能做到,普娃直接复制,非常详细,坚持执行。不说985,上一个好的大学没啥问题,我女儿上浙大用的就是这一套,需要的家长留下十年教育精华全部分享。如果你没钱没背景,也给不了孩子什么资源,可以按我这条路线走,反正路径就是这么个路径,就看你做不做了

来源:经典故事分享

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