摘要：在武汉市光谷花城小学（华中科技大学附属花城小学），超九成学生能做到。1月10日上午，该校举办一二年级期末趣味游园活动，400多名小朋友人人都要闯十关。“‘语文+科学’五关，‘数学+科学’五关，难度不断进阶，前面考基础，越往后越考思维。”该校教学副校长李佩介绍，

通讯员 李佩 实习生 叶锦添

一年级的“多肉题”

二年级的看连环画讲故事

刚入学半年的小学生，能否讲好一张有场景、人物（动物）、情节的图，又能否对着7盆多肉现编数学题并作答？

在武汉市光谷花城小学（华中科技大学附属花城小学），超九成学生能做到。1月10日上午，该校举办一二年级期末趣味游园活动，400多名小朋友人人都要闯十关。“‘语文+科学’五关，‘数学+科学’五关，难度不断进阶，前面考基础，越往后越考思维。”该校教学副校长李佩介绍，学校正进行《基于美好教育下小学低段非书面作业设计的研究》省级课题研究，此次设计关卡时，也特别注重融入学科核心素养。

多肉和衣服都是“数”

7盆多肉排成两排，一排4个，另一排3个，其中两盆插着“蘑菇头”。听到考官要求以此来编题、算题时，一些一年级孩子陷入了踌躇。

“多肉题”因此成了现场排队最长的题。“孩子要先分类再编题，可以说‘第一排4个多肉，第二排3个多肉，一共多少个多肉’，也可以说‘有2个多肉有蘑菇头，还有5个没有，一共有多少多肉’，还可以抓住多肉的特点来创编……总之，我们希望孩子们会观察，会表达，会计算。从不同角度观察提出数学问题并解答，是一上数学解决问题的重难点之一。”该校课管中心主任和一年级数学教师杨文颖说。

“搭配”衣服

乘法这样考

在二年级，综合型数学关卡更多。第三关考“搭配”，其材料是学校二年级学生们用废弃物做的2件“上衣”、3件“下装”，要求学生说出“衣服”的材料并数出有多少种搭配方式。第四关要读钟，要求学生先认读钟面上的时间，再标出钟面数字3、6、9、12所代表的不同地理方位。第五关考乘法的应用，学生需要把箱子里的6只碗、6支勺、6个小方块用材料分类数出来，再用“3×6”求出物品总数，为增加难度，勺子和小方块还有两三种颜色。

“这些题目都来自真情境，学生需要从中抽象出数学概念，再运用数学知识进行解答。我们希望提醒孩子们，要用数学眼光来观察生活，并用数学知识来解决生活中的问题。”该校教师发展中心主任和二年级数学教师王文烨说。

“能说好”变得更重要

“2021年8月30日教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确提出小学一二年级不进行纸笔考试后，‘学科游园’开始在小学低年段广泛兴起，其目的是通过活动来测评学生的学科核心素养。这个难度比出试卷大很多，这次游园，老师们提前准备了很久，原创出题，邀请多组学生试做并反复调整材料、难度，就是为了加强游园的学科味，做到既游也测。”光谷花城小学校长刘东平说，学校提倡“美好教育”，平日既注重教育的过程之美，也关注教育结果的好品质，此次活动便“美”在孩子身心健康成长，“好”在快乐参与真有所获。

“出题一定要以学生所学的课程内容为载体，以《课程标准》学业质量为依据，划分一、二年级核心素养的达标水平，再根据学校校园文化、地域特点等来设置主题游戏活动，在活动中观察学生，根据学生表现分层评价，收集数据进行追踪、分析、诊断，今后在教学中进行优化。”王文烨说，相关教研会当天下午已举行。

来当考官的105班学生唐天佑的妈妈说，学校这种教育方式、测评方法挺好，“别看是游园，很多题目出得巧，蛮有生活味，还能测出孩子们的学习水平。关键是他们玩得很开心，每人都能得到奖状和花种子奖品，回家就可以播种春天了。”

“我们还有一个突出特点，特别重视‘能说好’，孩子们过每道关卡都需要有清晰流畅地表达。这是因为现代社会对人的表达、交流能力提出了更高要求。”李佩说，当然，要求是逐步提升的，比如一年级语文的“看图说话”是说单张图，二年级就要求看连环画讲故事，此外还增加了“听文答题”关卡，“有的孩子表现慢一点，老师就会多留意，平时要教知识更要教能力教运用，要帮孩子在生活和书本之间搭建桥梁。”

来源：极目新闻