摘要：《Sink as Seek》：在空间中讲述爱与欲望，传递情感的同时也探索空间的多样性。
来吧！直接展示：
我们先简单呈现拿了藤校-耶鲁哥大、新藤校-纽大奖学金的作品集的大致风格、主题方向以及涵盖的内容范围。
Z同学
本科：西交利物浦大学
硕士offer：哈佛、耶鲁、宾大的Architecture MArch
奖学金：耶鲁颁发33808美金（≈24.7w人民币）
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Z同学的作品集一共包含四个项目——
《Sink as Seek》：在空间中讲述爱与欲望，传递情感的同时也探索空间的多样性。
《I·OUT·N》：探索时尚与城市的互动关系，展现建筑对人类行为的引导作用。
《Stay》：关注中国超一线城市农民工的居住情况，提出具有社会意义的建筑解决方案。
《Garden of a Glance》：通过中国园林意象的重读，探讨传统文化与现代建筑的结合。
《Sink as Seek》
《I·OUT·N》
《Stay》
《Garden of a Glance》
D同学
本科：加利福尼亚大学圣迭戈分校
硕士offer：哈佛大学Master in Design、宾夕法尼亚大学Master of Landscape Architecture、哥伦比亚大学M.S. Architecure and Urban Design
奖学金：哥伦比亚大学颁发18000美金（≈13w人民币）
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D同学一共做了三个项目——
《树的蒸腾器》：利用仿生学设计解决城市热岛效应问题，提出了绿色环保的城市解决方案。
《未来到过去》：设计老年护理社区，关注老年人的生活质量和心理需求。
《消失的床》：通过设计一款改善睡眠的装置，探索空间与个体健康的关系。
《树的蒸腾器》
《未来到过去》
《消失的床》
G同学
本科：新加坡南洋理工大学
硕士offer：加利福尼亚大学伯克利分校 设计 MDes、帝国理工学院 Design Engineering MSc、纽约大学 Integrative Digital Media MS 、华盛顿大学 技术创新 MSc、新加坡国立大学 Engineering Design & Innovation MSc、南洋理工大学 Information System MSc
奖学金：纽约大学提供8000美金/年（≈5.8w人民币/年）
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G同学的作品集一共三个项目——
《AlbaCare》：设计了一套追踪老人健康的传感器系统，关注老龄化社会的健康问题。
《FortuneScope》：通过占卜装置吸引游客，结合文化与娱乐设计，提升用户体验。
《ShopeeFood》：为Shopee设计了一套送餐服务平台，优化了电商平台的服务功能。
《AlbaCare》
《FortuneScope》
《ShopeeFood》
社会价值导向
综合类名校本身就是以培养符合时代背景为己任，在录取时会更加倾向能发现时代问题并解决问题的同学。
Z同学的《Stay》就聚焦中国超一线城市农民工的居住问题，在当下快速城市化的进程中，农民工为城市建设做出了巨大贡献，但他们的居住条件却往往被忽视。Z同学通过建筑解决方案来改善这一群体的生活状况，体现了设计对社会公平和弱势群体关怀的价值追求。
Z同学《Stay》项目
D同学的《未来到过去》和G同学的《AlbaCare》都关注到了老年护理方面，随着全球人口老龄化趋势的加剧，老年人的生活质量和心理需求成为重要的社会议题。
D同学《未来到过去》作品截图
跨学科的创新思维
D同学作为思辨设计的学生，但在本科阶段接触到了多重领域，包括生物、环境和工程、编程和哲学。这些都是她完成《树的蒸腾器》——生物学、环境科学与建筑设计的跨学科作品的基础。她借鉴仿生学原理，从植物的蒸腾作用中汲取灵感，设计出能够有效缓解城市热岛效应的绿色环保建筑方案。
D同学《树的蒸腾器》 作品截图
G同学的《FortuneScope》融合了文化学、心理学、设计学等多学科知识。通过占卜装置这一文化载体，结合游客的心理需求和行为特点，设计出能够吸引游客、提升用户体验的娱乐空间。
能体现设计能力的系统性设计过程
Z同学在作品集的呈现中，从项目策划阶段的背景调研、目标定位，到设计阶段的概念生成、方案推敲，再到后期的建造细节模拟、材料选择等环节，都进行了系统而完整的展示。
以《Garden of a Glance》为例，从苏州园林为灵感来源，Z同学通过4个月的亲身体验，提炼出了园林中造景的精髓。
在他的设计中将原本园林的纯自然环境的造景抽象化后放置在了室内的空间，除了那些有效的空旷空间之外，运用了人在空间中的视角变化来展现出了室内的“造景”。
Z同学作品
G同学的《AlbaCare》在设计过程中也从对老龄化社会健康问题的调研分析，到传感器系统的功能规划、技术选型，再到系统的界面设计、用户体验优化等环节，都进行了全面而细致的考虑。
不仅关注产品的技术性能，还注重产品的外观设计、操作便捷性以及与老年人生活习惯的契合度，通过多轮用户测试和反馈调整，不断完善设计方案。
G同学作品
整体来讲，藤校要的是综合能力强的学生。这个综合能力可以体现在本科背景、竞赛实习、作品集各个方面。
细看三位同学的本科背景，Z同学本科就读于西交利物浦大学，接触了中西方教育优势；D同学本科毕业于加利福尼亚大学圣迭戈分校，这所学校在科研与创新方面实力不错；G同学本科在新加坡南洋理工大学学习，工程+设计跨学科教学模式与美国大U的硬核设计专业相似。
由此可得，你想要爬藤，中外合办或海本这类全球化教育背景更有优势。因此有志向读藤校的同学或者送孩子去藤校的家长，可以以这两种院校作为跳板。当然从金钱、学制、设计教育丰富度来看，海本又比中外合办性价比更高。
汉艺国际M同学 获 美国约翰·霍普金斯大学 工程+CS BS offer
其次，在竞赛和科研实力上，在申请藤校时也要拉齐。在参赛类型上，同学们可以选择纯设计类的竞赛奖项，像红点、iF等国际赛事。一些非设计类的赛事如数学建模、机器人比赛也可以参加，这些也是综合类设计专业喜闻乐见的专业技能，像G同学的《AlbaCare》在微软举办的学生科技竞赛中获得了Microsoft Imagine Cup Regional Winner。
以上是同学们在本科学校累积的自身实力，除此之外，汉艺导师团也会依照针对性策略，根据每位同学的兴趣、专业背景与申请目标，帮助她们确定合适的设计主题与方向。
例如，对于D同学，导师组结合她对社会问题的关注与跨学科优势，引导她将《树的蒸腾器》从“不太成熟”的产品设计过渡到建筑与环境设计方向。
在设计过程中，交互工业、建筑、建模的导师组会定期与D同学进行一对一沟通，针对设计方案提出专业建议与修改意见，从概念构思、空间布局到细节设计，层层把关。
D同学与汉艺老师的沟通过程
在作品集呈现阶段，导师组会指导D同学如何将各个项目进行合理编排，突出作品的核心亮点与个人设计风格。
《树的蒸腾器》 同一个项目的视觉表达前后对比
同时，汉艺一直以来都开设系统化教学的软件小班课、高校联名课程和海外实习项目，以帮助学生全面提升背景实力，无论学生的需求如何，我们现有的课程体系都能够充分满足，帮助她们在申请中脱颖而出。
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总之，拿到一所顶尖院校的offer是件需要时间精力财力的事情，而在此基础上还能斩获奖学金，更是难上加难。但正因为如此，才更需要学生与专业导师的相互配合和共同努力。
如果你也想冲刺藤校，不仅想拿到offer，还希望再进一步拿下奖学金，不妨来汉艺试试，和专业的导师们一起努力，说不定下一个被名校录取、拿奖学金的就是你！
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来源：康石石
