摘要：近日，海淀区民族小学以丰硕的美育成果被海淀区教委直接认定为“海淀区中小学美育示范学校”，这一荣誉不仅是对学校美育教育成果的肯定，更是对学校特色教育的赞誉。

近日，海淀区民族小学以丰硕的美育成果被海淀区教委直接认定为“海淀区中小学美育示范学校”，这一荣誉不仅是对学校美育教育成果的肯定，更是对学校特色教育的赞誉。

记者日前走进海淀区民族小学，艺术长廊里一幅幅学生的书法作品映入眼帘，笔力遒劲、气韵生动，让人不禁驻足欣赏，而学生的剪纸作品不仅保留了传统剪纸艺术的精髓，还融入了现代元素和个性化设计，石榴剪纸尤为引人注目，其中一些作品巧妙地将少数民族舞蹈元素融入石榴图案之中，展现了学生们对民族团结和传统文化的深刻理解。一位喜欢书法的学生告诉记者：“书法对我来说不仅是写字那么简单，它是一种艺术，一种表达情感和个性的方式。每当我拿起毛笔，我就感觉自己像是在和古人对话，在练习书法的过程中，我学会了耐心和专注，这对我学习其他科目也有帮助。”一位喜欢剪纸的学生说：“剪纸是我最喜欢的活动之一，它让我的双手变得灵巧，也让我的想象力得到释放，我喜欢用剪刀在纸上剪出各种图案，每次看到自己的作品被展出，我都感到无比自豪。”

海淀区民族小学不仅承载着厚重的历史，更是在新时代美育观的指导与引领下，绽放出独特的美育之花。学校在“和而不同融以共进”的“和·融”教育办学理念指引下，根植中华优秀传统文化，让学生在校园中通过美育诸要素的影响，“以美育人以美化人以美润心以美培元”,着眼于教育整体的美育化，将美育视为整个教育的一种境界，把美育当成一种自觉的行为，渗透在各学科的教学和学校教育的各个方面，从而达到美育普及的效果。

学校近日举办的以“礼敬中华优秀传统文化”为主题的二十四节气系列活动之“夏满芳华”，广受学生好评。活动现场，非遗艺术展区内，非遗社团的学生化身为小小艺术家，他们专注地挥毫泼墨，笔下生花，一幅幅书法作品跃然纸上，展现了汉字的韵律美。颖拓、剪纸、毛猴、内画和彩塑京剧脸谱等传统手工艺展示区，学生们热情地向观众们讲解每一件作品背后的文化故事。

音乐厅内，馨星民族乐团的学生身着节日盛装，手持各种民族乐器，为观众们带来一场视听盛宴。随着指挥棒的挥动，一曲曲民族管弦乐合奏曲在学生们的演奏下流淌而出，旋律时而激昂，时而悠扬，展现了多彩民族特色和中华优秀传统文化的精髓。一位参与活动的学生家长说：“今天能在这里看到孩子的表演，我感到非常骄傲。通过参加此次活动，让孩子更加了解和热爱中华优秀传统文化，非常感谢学校为孩子提供了这么好的平台和机会。”

海淀区民族小学校长丁凤良表示：“学校在美育工作方面一直坚持‘立艺树人’，涵养‘情怀’，树心灵美好之人。学校以中华优秀传统文化作为美育工作的重要抓手，构建了全景、全员、全过程美育氛围与格局。通过开展‘海棠雅集’书法笔会活动、‘礼敬中华优秀传统文化’之二十四节气系列活动等，为学生提供多元平台，引导学生感受美、欣赏美、表现美。培养学生具有美的素养、美的理想、美的情操、美的格调和美的情怀，为学生打好中华优秀传统文化的基础，让美育扎根校园文化土壤。此外，学校联动家庭和社会等多方资源，为学生搭建起更广阔的平台，与全国各地的手拉手学校交流学习，开放艺术课堂。丰富的活动拓宽了美育边界，构建起全方位美育生态。同时，学校也为学生实现艺术梦想搭台助力，促使其向更专业化发展，以美育人，培根铸魂。”

记者了解到，学校在课程设置方面，保证开齐开足音乐、美术、舞蹈、书法等艺术课程，同时加强学科间的融合，将美育融入到每个学科的学习当中。学校现拥有民乐、音乐剧、舞蹈、合唱、京剧、颖拓、毛猴、脸谱、剪纸、内画、书法等精品校级社团，不仅关注学生艺术技能的提高，更关注艺术文化的普及，全面提升学生的艺术素养。其中，馨星民族乐团、阳光合唱团、鸣晓京剧团、书法社团、非遗艺和工作坊是学校的特色艺术精品社团，成员发展形成梯队，参与全国、省市区大赛屡获佳绩，并多次走出国门，传播中华优秀传统文化。

丁凤良介绍：“学校坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，未来将继续开展艺术节、书法笔会活动等丰富多彩的校园艺术活动，展示学生的艺术才华，提高学生的艺术修养和审美能力，激发学生的创新思维和实践能力，传承和弘扬中华优秀传统文化，培育学生的民族自豪感和文化自信。推进教育集团内部艺术学科高水平学生社团建设和发展，发挥教育集团全链条人才培养和统筹资源的优势。构建美育贯通培养体系，加强不同年级和学段之间的衔接和配合，确保美育教育的无缝衔接，确保美育教育的连续性和整体性。建立拔尖创新人才培养机制，为在艺术方面有特长和潜力的学生提供更多发展机会和资源。”（记者 刘畅）

来源：海淀融媒