摘要：河南省教育厅办公室公布了2024年河南省职业教育虚拟仿真实训基地立项建设单位名单，我市三所学校入选，分别为商丘职业技术学院的农产品智慧物流虚拟仿真实训基地、永城职业学院的智慧机电虚拟仿真实训基地、睢县职业技术教育培训中心的新能源汽车虚拟仿真实训基地。

昨日，记者获悉，河南省教育厅办公室公布了2024年河南省职业教育虚拟仿真实训基地立项建设单位名单，我市三所学校入选，分别为商丘职业技术学院的农产品智慧物流虚拟仿真实训基地、永城职业学院的智慧机电虚拟仿真实训基地、睢县职业技术教育培训中心的新能源汽车虚拟仿真实训基地。

职业教育虚拟仿真实训基地建设是提升职业教育实践教学质量的关键举措。省教育厅要求，各地、各学校应深刻认识基地建设的重要意义，对照建设任务，积极配备先进的虚拟仿真实训基础设施，大力开发优质的虚拟仿真教学资源，推动专业实训课程创新与重构、打造虚拟仿真实训教学科研团队、构建共建共享共用机制，通过优化实训环境、教学资源与数据平台，实现虚拟仿真操作与实境操作深度融合的沉浸式、交互式实训，切实解决实训教学过程中的“三高三难”问题，充分满足实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务等需求。

省教育厅将推动基地与国家智慧教育平台紧密对接，构建一个开放、共享、高效的职业教育资源共享生态。各地、各学校要将基地建设纳入国家智慧教育平台体系建设之中，通过建设高质量的虚拟仿真教学资源库，实现资源的共建、共享、共用，促进职业教育资源的优化配置与高效利用。鼓励各基地开展跨校际、跨区域的合作与交流，通过共享资源、交流经验、协同创新，共同推动职业教育虚拟仿真实训资源高质量发展。

基地建设周期为两年。为确保基地建设工作的顺利进行与高质量完成，省教育厅将定期组织专家对基地建设进行中期检查与终期验收。各基地学校应建立工作专班，制定详细的管理制度与工作计划，确保各项建设任务如期完成。同时，省教育厅将加强对基地建设的监督与指导，对进展缓慢、建设成效不明显、人才培养不达标、疏于建设管理、资金使用不规范的基地，将予以通报批评，直至取消项目建设资格。此外，省教育厅将统筹加大对各立项基地的支持力度，在信息、经费、资源等方面提供全方位的支持与保障。各地、各学校应同步建立保障机制，确保基地建设所需的人员、经费等资源的充足投入。通过共同努力，将基地打造成集教学、实训、培训、科研、竞赛等功能于一体的综合性实训基地。

记者 鲁超

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