摘要：随着乡村振兴战略持续推进，浙江省作为“千万工程”的样板，在乡村示范美学、宜居宜业宜游等方面成果显著，文化创意产业也成为推动乡村经济转型的重要力量。艺术新质生产力依托文化强国战略背景，结合管理优势、科技进步、政策红利等促进艺术设计革新，通过发展在地设计、数字推广

潮新闻客户端 通讯员 韦珏

随着乡村振兴战略持续推进，浙江省作为“千万工程”的样板，在乡村示范美学、宜居宜业宜游等方面成果显著，文化创意产业也成为推动乡村经济转型的重要力量。艺术新质生产力依托文化强国战略背景，结合管理优势、科技进步、政策红利等促进艺术设计革新，通过发展在地设计、数字推广等实现新形态下设计变革转型、艺术人才培养，推动乡村文化产业向高质量发展升级跃迁。

作为文化创意产业的重要驱动因素，浙江商业职业技术学院艺术设计学院艺术设计专业群在服务乡村文化创意振兴方面发挥了积极作用。艺术设计专业群整合环境艺术、数字媒体、视觉传达、产品、展示、动漫等专业模块，组建新形态设计专业群，涵盖了空间展陈、图形图像、产品交互、视频影像、动漫画等创意设计领域。艺术设计专业群与省内头部设计企业深度合作，形成“产业针对性强、专业特色鲜明”的产教融合关系；紧密对接中国文化创意产业需求、数字经济发展及乡村振兴的具体要求，通过产教融合的实践探索，为乡村文化创意振兴、在地文化产业的转型升级提供了有力的人才支持和智力支撑。

浙江商业职业技术学院艺术设计学院师生在智力帮扶乡村整治提升设计时的合影

对接乡村特色产业

延伸文化产业链，提升设计价值链

艺术设计专业群完善产教融合机制，畅通内外联动渠道，与多家知名企业深度合作，推动校企协同发展，促进教育供给侧与产业需求侧的精准对接。艺术设计学院与天尚设计集团、自然造物、鼎典创造体、全速网络、时光坐标、群核科技等企业建立了长期合作关系，共同开展实践教学活动，构建了产学研一体化的创新模式。

艺术设计专业群积极探索“学校+企业+乡村合作组织”的产业联合体发展模式，依托文化科技园和产业学院，加快推进乡村特色产业创意设计服务。具体包括：助力乡村休闲康养产业、乡村文化产业等，构建乡村能工巧匠技能工作指导站；参与大量实践项目，设计农业公园、康养基地、乡村民宿、研学体验等方案，推动乡村良好生态环境营造；挖掘乡土场景、传统非遗、民俗农耕等蕴藏的文化内涵，设计研发具有浙江特色的乡村文创和旅游商品；为特色农产品、传统民间工艺品等文创产品开发外形包装、媒体视频等提供设计服务；支持龙泉青瓷、杭绣、元木木雕、斫琴等传统工艺提档升级，彰显艺术设计价值，打造乡村文旅消费新场景。

浙江商业职业技术学院艺术设计学院师生参加浦江岭脚村非遗厅项目实践时的合影

艺术设计专业群立足浙江省丰富的文化资源，结合乡村振兴的实际需求，积极探索文化创意产业与艺术设计教育的融合路径。在产教融合过程中，艺术设计学院紧跟文化创意产业发展趋势，特别是在乡村文化创意、传统乡土传承、民间工艺创新等方面，通过构建新型专业框架，联动专业互助，加强了课程设计和教学内容的实践性与前瞻性。

在长达30年的校企持续共建中，艺术设计专业群不仅在人才培养、技能提升方面取得了显著成效，也为乡村文化创意产业注入了新的活力。在与天尚设计集团、自然造物等的合作中，结合地方特色，校企联合开发了一系列针对乡村文化创意项目的课程，培养学生开展乡村文化设计的独特视角和扎实技能，以此推动乡村文化的创新与再生。

以数字化作为艺术设计服务乡村的新动能。突破传统艺术设计范畴，将物联网、5G、人工智能等技术装备应用于乡村文化创意产业。引入短视频设计、电子展示等促进农业生产经营主体与电商平台、采购商等的对接，强化产业链、供应链协同。为乡村文化产品的数字化推广提供技术支持。通过开发乡村文化的数字内容，学生能够在实践中应用数字化工具，助力乡村文化创意产业的转型升级。推动乡村设计类服务业数字化、便利化，创造极具艺术特色乡村文旅相融、创意设计突出的数字新场景。

浙江商业职业技术学院艺术设计学院师生参加黄店镇乡村运营中心摆场

搭建校企实践平台

为服务乡村文化振兴，艺术设计专业群着力建设以乡村文化创意为核心的实践平台，包括成立天尚班、乡土营造基地、数字媒体创意工坊等。通过与自然造物、村尚村宿等企业合作，艺术设计学院还打造了一系列乡村文化创意实训基地，师生积极参与到具体的乡村文化创意项目中，从项目策划到执行全过程，切身体验乡村文化创意产业的发展脉络，为乡村文化振兴贡献智慧和力量。

集各专业优势，串联乡村产业一体化服务。“空间+”整合提升区域文化空间、城市非遗会客厅、乡村振兴国学馆等；“视觉+”融合乡土形象、文化IP、传统再现等；“数字+”打通线上线下资源、电商展示、媒体运营等，最终以“原创+”赋能的创新模式，传承发展中华优秀传统文化。

积极推动设计思维创新，鼓励学生突破传统设计思维的局限，推动乡村文化与现代设计理念的融合。在与时光坐标、群核科技的合作中，艺术设计学院引导学生通过数字媒体、展示设计、动漫设计等多种形式，展现乡村文化的现代魅力；运用跨学科、多维度的方法，保护和传承乡村传统文化，为乡村文化创意产业注入创新活力。

浙江商业职业技术学院艺术设计学院师生参加德清东衡村综合项目设计田野调研

优化合作机制

通过建立多层次、多维度的合作机制，艺术设计学院精准把握乡村振兴中的文化创意需求，为企业输送符合需求的高素质技术技能人才，推动地方经济发展。根据政策、产业、行业、企业发展新方向和需求新变化，对课程设计进行动态调整，确保学生所学的知识和技能能够紧跟行业发展趋势。艺术设计学院开设了“乡村文化创意与设计应用”课程，涵盖了乡村文化产品的设计、乡村文化旅游的视觉传播、乡村民宿的环境设计等多方面的内容，确保学生具备能够推动乡村振兴的创新设计能力。学生通过参与真实的乡村文化创意项目，在提升实践技能的同时为乡村文化注入新活力。

艺术设计专业群打破传统的教育模式，推动“产学研创用”一体化育人模式的实施，致力于培养具备“工匠精神”的复合型设计人才，践行“扎根中国乡土大地”育人的思想。在此模式下，企业从课程设置、人才需求、职业规划等方面提供支持，确保学生所学知识与企业需求精准对接。企业专家和技术人员参与课程设计、教学过程及人才培养，帮助学生在实践中提升技能。企业专家深入课堂，为学生提供前沿的行业知识和实用技能；参与学生的毕业设计和创新项目，确保学生能够在毕业时就具备较强的就业实践能力。通过这种模式，艺术设计专业群实现了与乡村文化创意振兴的深度融合，为乡村文化创意产业提供了源源不断的高素质人才。

浙江商业职业技术学院艺术设计学院师生参加瓶窑古镇非遗活化现场调研

浙江商业职业技术学院艺术设计专业群深入贯彻“文化复兴”和“乡村振兴”战略，以文化资源活化为桥梁，串联起乡村产业、生态、文化等各方面。校企联动实践助力区域整合历史、非遗、红色文化，融合乡村、旅游、物产等资源，搭建以品牌+、文化+、互联网+、资本+为核心的特色艺术设计平台。将继续在艺术乡建、老旧房改造、未来乡村社区规划、文化遗产保护传承、非遗激活、文旅品牌打造、智能数字化等方面助力乡村文化创意振兴。

浙江商业职业技术学院 供图

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来源：钱江晚报