摘要：岁序更替、华章日新，一年的时间转瞬即逝，家校共育项目组和各项目学校从初识到深知，寒暑相伴，冷暖同行。各项工作推进顺利，取得了丰硕成果，这是所有项目学校勠力同心、拼搏奋进的结晶，忆往昔，岁月峥嵘，展未来，灿然可期。

岁序更替、华章日新，一年的时间转瞬即逝，家校共育项目组和各项目学校从初识到深知，寒暑相伴，冷暖同行。各项工作推进顺利，取得了丰硕成果，这是所有项目学校勠力同心、拼搏奋进的结晶，忆往昔，岁月峥嵘，展未来，灿然可期。

心有所向，扬帆起航

2024年2月25日项目启动，项目组负责人马青林老师就新教育家校合作共育的概念、研究内容、研究步骤等内容进行了说明，各项目学校代表纷纷表态发言，新网师执行主任郝晓东老师为项目研究指明了方向，提供了遵循。

从项目启动到年终总结，我们开展了“家委会建设与运行”、“家访策略”、“新父母学校建设”、“学校开放日运行策略”、“学校社团开设方法”、“亲子活动研究和探索”等17期活动，初步拟定了《新教育家校合作共育行动手册》目录，所有活动都以此为纲，逻辑连贯、系统完整。我们组建了微信群，及时分享各学校的典型经验和特色活动，相互借鉴，携手共进。

随时省察，调整方向

项目运行的前两个月，我们精心组织了一次宣讲和三次项目学习集中研讨。我们与各项目学校保持密切交流，开展多维活动，增进了解和信任。各项目学校制定了行动研究计划，各组建了五人左右的研究团队，分工协作，各司其职，项目行动逐步迈入正规，稳步推进。同时，我们也遇到了一些挑战，项目推动过快，项目组要求偏高，给学校带来较大压力。

2024年4月21日，我们精心组织了一次关门会议，秉持客观务实的态度，我们深入倾心研讨。采纳各项目学校的宝贵建议后，我们对项目计划进行了积极调整，增加家庭教育指导课程，降低部分要求，由各学校自主确定开展的项目，倡导学校积极参与家庭教育指导课程研发，契合学校长远发展。此次调整具有重大意义，不仅提升了各项目学校老师们的家庭教育指导水平，也为各学校开展行动探索预留了充足的时间和空间，让学校能够更加从容地进行实践与创新，学员参与度明显提高。

在2024年6月16日进行的第一学期交流活动中，各项目学校展示异彩纷呈。黄土梁子中学和攀枝花七中的“家委会建设”，辽宁东城小学和随州季梁学校的“家长学校建设”，长沙望一外国语学校和武乡县东村小学的“家访活动”，武乡县太行小学开展的“共读共写”，都表示达到了理想的预期目标。在这一过程中，项目组成员与各学校之间的关系愈发和谐融洽，共研共进的氛围也日益浓郁，为后续的项目研究奠定了坚实温暖的基础。

持续改进，模式初成

暑期过后，我们继续探索，锐意创新，在原有课程架构的基础上，对家校共育项目进一步深度优化。

一是活动方式由线上改为线上线下融合。我们把庆云的30所学校纳入进来，项目学校从原来的9所扩大至现在的39所，定期参与的学习人员达到212人，为项目的广泛开展注入了强大动力。

二是引入作业机制。我们借鉴了新网师课程运行模式，设置项目作业并实行等级评价。通过作业批阅，我们对各项目学校的开展情况有了更加深入的了解，同时老师们通过落地实践，深化了理论理解，学习效果实现了质的飞跃。本学期我们收获“项目作业”共计200余篇，成为项目理论沉淀与实践探索的丰富资料。

三是理论与实践的有机结合。我们将两次课程作为一个小循环，第一次课程侧重基础理论，第二次课程侧重行动落实，学员们学中做、做中学，理论实践有效结合，项目推动扎实有效。

由此，我们形成了以“项目作业”为纽带，“线上与线下相融合”，“理论实践相结合”的“三维立体螺旋”学习新模式。各学校的活动开展系统深入，研究团队人数持续扩充，学员的积极性显著提升。在培养撰稿骨干方面，我们确定了22名候选人，投身书写实践，渐悟写作奥妙。本学期共收到优秀稿件30余篇，为书籍撰写积累素材，奠定基础。

合力攻坚，成绩凸显

一年来，各项目学校都取得丰硕成果，有的在课程中作为范例呈现。东城小学的《家长研习助力家校共育》，黄土梁子中学、渤海中学、实验小学的《家长学校建设》；武乡东村小学、随州季梁学校、金书小学、成德小学、崔口中学的《家长开放日》活动；渤海中学小学部、北海学校、红云学校、严务小学、小李小学的《亲子活动》《学校社团》等，都在我们课程中做了分享，为更多学校带来了优秀经验和启示。

诸多经验也推向了全国，项目组靳淑凤老师撰写的《家长学校建设的途径和策略》，武乡县东村小学周丽萍校长撰写的《家校合作的策略与路径培训纪实》，湖北罗溪坝中学江曼曼老师撰写的《校园食堂开放日》，随州季梁学校魏丽老师撰写的《凝聚家校力量，共促孩子成长》在新网师公众号成功刊发。各学校在项目研究上收获颇丰，成绩斐然。比如凌源市东城学校就被凌源市关心下一代工作委员会评为“五好标兵单位”，仙居县第六小学家庭教育研究课题获得市级立项，河北黄土梁子中学荣获平泉市家校共育先进单位。

在项目引领下，庆云的家校共育工作也成效显著，2024年8月22-24日，德州市家校共育主题培训由庆云承办；2025年1月8日，德州市第一届“心理健康和家庭教育年会”在庆云县成功举办；庆云县家校共育团队也获得“德州市改革创新先行者”荣誉称号；“云城沐心”读书会登上全省终身学习品牌博览会舞台。

回望一年的工作，家校共育项目组恪尽职守。在课程建设方面，项目组成员多次召开线上会议，同研共讨，每次课程资料最少三易其稿；在课程准备方面，更是细致严谨，每次的课程内容既有理论分析，又有实战案例，理论引证必有出处，实战案例则是亲自躬行；在气氛调动方面，也是全力以赴，倡导各项目学校在微信群中积极分享优秀案例，由项目组成员轮流点评。直播展讲权衡统筹，力争每所项目学校合理参与，让每所学校都被看到。

当然，我们的工作中仍存在着信息联结不通畅，微信群气氛不活跃，优势资源难共享等问题，相信在我们的共同努力下，这些问题会逐渐逐步解决。

仰望灿烂星空，怀揣执着梦想，回望过去，充满温暖与感动，展望未来，满怀信心与希望。在新的一年里，我们家校共育项目组将踔厉奋发，不畏山高，共赴水长，全情谱写行动探索的新篇章。

我给新网师提建议

编辑：魏甲燕

审核：柳静 黄小瑜

投稿邮箱：xinwangshiwxgzh@163.com

来源：新网师