回眸云南教育2024——综合改革篇

摘要：2024年，全省教育系统积极推进教育强国建设的云南实践，锚定“3815”战略发展目标，党建思政工作成效更加牢固、教育资源扩优提质更加有力、教育综合改革更加深入、人民满意教育成色更足、教育保障基础更加夯实，教育高质量发展三年行动计划基本实现“提质量、有成效”的年

2024年，全省教育系统积极推进教育强国建设的云南实践，锚定“3815”战略发展目标，党建思政工作成效更加牢固、教育资源扩优提质更加有力、教育综合改革更加深入、人民满意教育成色更足、教育保障基础更加夯实，教育高质量发展三年行动计划基本实现“提质量、有成效”的年度目标。

2025年伊始

让我们循着过去一年的足迹

奔向奋发有为的新征程

本期盘点

2024年云南教育综合改革亮点

印发两个文件

高质量编制教育强省建设规划纲要，提出11项26条建设教育强省的目标、任务、路径和保障措施。

制定进一步全面深化教育综合改革的18条措施，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。

两个全覆盖

16个州（市）、129个县（市、区）全覆盖实现党政主要领导担任党委教育工作领导小组“双组长”和党委副书记担任教育工委书记。

新增9所高职院校，实现16个州（市）高等学校全覆盖。

零的突破

加快推进义务教育优质均衡和城乡一体化，石林县、沾益区、红塔区被认定为全国义务教育优质均衡发展县，在西部地区率先实现“零”的突破。

一体化建设

出台大中小学思政课一体化建设“四通行动”实施方案。高质量举办“张桂梅思政大讲堂”4讲，创新举办特色分课堂160余讲。培育10个云岭思政育人品牌。开展“云岭师生说”基层理论宣传1100余场。

两项改革

教育评价改革。印发深化新时代教育评价改革重点事项清单，围绕学生评价改革、教师评价改革、学校评价改革、用人评价改革和组织实施明确5个方面的23项重点事项。

教师管理体制改革。建立中小学幼儿园教师培训小学期制，培训教师131.4万人次。遴选省级系列骨干教师2692人。交流轮岗教师1.5万余人。

三个计划

体育美育浸润行动计划。共派出2808名师生，帮扶766所学校，建设81个音体美名师工作室，培训3405名音体美教师。

银龄教师行动计划。共招募高等教育、职业教育、基础教育银龄教师1350人。

新时代基础教育扩优提质行动计划。新建、改扩建幼儿园203所，新增公办幼儿园学位近4万个。共有义务教育阶段教育集团559个、学区552个、城乡共同体442个，集团化办学、学区制管理、城乡共同体3种方式共覆盖基础教育学校1.37万所、覆盖学生572.79万人。特殊教育学校达90所。提炼形成10种办学好模式和10种好校长、10种好老师典型模式。

五个提升

关爱帮扶“三类儿童”成效提升。建立“一对一”结对帮扶31.18万对。推出上线《云南省家校共育云课堂》11期。“守望云心”学生心理健康大课堂传播量超1.2亿人次。建设社区（村）家长学校和家庭教育指导服务站点1.8万个。

中等职业教育兜底招生工作成效提升。较2023年中职学校录取人数增加3.88万人、普通高中录取人数增加1.27万人，有效降低了初中毕业未成年学生进入社会比例。

高等教育人才培养水平提升。启动高职专业综合评价，完成2178个高职专业评价。新增35个本科专业，压减和撤销专业点66个。增列3个硕士学位授予单位、62个博士硕士学位授权点、1所本科院校、3所高等职业院校。省政府与北京大学、清华大学、南开大学3校分别签订西南联合研究生院领办协议。遴选11所高校的20个专业开展“拔尖创新本科人才培养项目”。

科技创新能力进一步提升。高校获批国家自然科学基金项目691项，获批国家社科基金项目141项，新增立项建设云南省重点实验室20个。高校新增39个省部级科研平台，建成82个科技小院。高校科技成果转化合同数占高校和科研院所总合同数的73.39%，合同金额占全省总合同金额的76.37%。

教育开放与合作水平提升。建设15个国别区域研究中心，与南亚东南亚国家举办中外合作办学项目38个。云南高校在境外举办孔子学院（课堂）21个。招收外国留学生高校增至58所。遴选建设50所示范性“国门学校”。