摘要：如今快到过年了，如果有亲友要我展示才艺，那我只好演示我的获奖项目PPT，从盘古开天地（bushi参加汉艺夏令营开始说起。
平日里在学校当“学术灰姑娘”，赶凌晨12点钟的论文，周末一有空来汉艺找老师补课，为留学读二硕做准备。
如今快到过年了，如果有亲友要我展示才艺，那我只好演示我的获奖项目PPT，从盘古开天地（bushi参加汉艺夏令营开始说起。
汉艺夏令营
当初我们在头脑风暴阶段，就想去关注疾病方面的问题，大家提了一些自己比较关心或比较小众的疾病，我提到幽门螺旋杆菌这个症状，它在中国地区的感染程度远高于世界平均感染率，小组成员都比较好奇原因，就敲定继续深挖这个方向。
调研初期，我们发现因为中国的用餐习惯导致幽门螺旋杆菌更容易传播，其中小朋友的感染率又是中国感染率中最高的，进而我们关注到小朋友群体，去探究为什么会出现这样的情况。
进一步调查发现，除了用餐习惯，还有小朋友们的体质原因，不能像大人一样用较强的抗生素药物去刺激免疫力，只能通过及时检测，去改善用餐进食习惯，达到防治作用。
伦敦设计大奖官网 项目展示图一
为了一手调研，我们直接跑去医院，借着测幽门螺旋杆菌采访医生。本来一切顺利，回来的路上碰到上海台风下暴雨，我淋完雨的第二天就阳了，顶着发烧头痛剌嗓子继续完成软件端、界面设计方面的项目推进。
风雨转晴，这次夏令营有付出也收获了回报——学习到了游戏化设计。
以前做项目更多地学到写PRD文档，比如设计产品或软件时，它的功能层、战略层的构架，这次夏令营让我学会用更有趣的方式让产品变得更加便捷，更有操作性。
比如幽门螺旋杆菌测试需要呼气，但小朋友在做呼气测试时，会遇到不太知道怎么去吹气，或者吹气的气量不足等问题，我们就想要通过游戏化的方式，去缓解孩子们的紧张，引导他们吹气。
伦敦设计大奖官网 项目展示图二
目前这个项目我们还在投奖中，有些奖项年后才会有结果，希望有个不错的成绩！
我本科学的是网络与新媒体，作为一门集互联网、数字技术、文学属性的综合性专业，会学习网页设计这类偏创意的课程。
于是在大二第一次接触到界面设计，第一次了解到“用户思维”“用户调研”“从用户的角度设计”“可供性”等设计概念，第一次知道这些设计要素连接着一个更大的领域叫交互设计。
在之后的学习中，我通过慢慢摸索，发现自己比较擅长调研这类设计前期工作。同时又接触了服务设计、人机交互，认识到交互设计领域并不是我一开始以为的以用户为中心这么简单，还需要从人与机器、人与产品、人与人之间的关系中考虑如何做设计上的延伸。
逐渐摸清自己想在交互设计上深造，前后用了四年。当时正好得知自己有保研资格，决定在研究生阶段转到交互设计专业。
我读研的学校是国内某985，它的交互设计虽然开设在一个文学学院下，但学得东西相当硬核。
学院的两位导师都是计算机背景，对整体的课程设置、研究课题和作业要求都会要求关注前沿的议题和技术。
比如我们有门选修课是计算传播，除了学习社会网络分析等专业知识，也会学习数据挖掘和机器学习等方法。
和设计有关的专业课同样偏技术性，这学期有门专业课和人机交互相关，我和小组成员结AIGC技术，开发了一个观赏非遗文化的数字博物馆网站。
在国内读研虽然同样能学到国际化的交互理论研究，但我还是想去国外综合排名高的人机交互专业看看，因此有了出国留学的想法。
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因为有了出国留学的目标，所以学校课业再忙，也会抽出时间跟着汉艺老师学习。具体的收获可以从两方面来讲：
一是作品集项目方向更加清晰了。这还得感谢尤老师和徐老师的引导！
来汉艺之前，我对留学作品集心里没底。尤老师在了解我的兴趣爱好、专业背景以及未来的职业规划后，结合当下设计领域的热门趋势，给我提出了几个可能的方向。在这些方向中，最终敲定了和我研究生课题契合的人工智能方向。
确定方向后，尤老师又根据我的专业特点和技能水平，帮我制定了一个详细的学习计划和项目推进方案。在这个过程中，尤老师给我讲了很多人工智能在设计领域的案例，包括这些案例的设计思路、技术应用以及最终的成果。
现在，我的作品集已经初具规模，作品质量也有很大的提升。
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二是软件技能上的精进。汉艺有很多小班课，我一开始会从Figma这类最基础的课程学起，去巩固设计软件的应用。
也会根据自己的项目查漏补缺，我有个项目会涉及到游戏开发，需要运用到Unity3D、Unreal Engine游戏引擎，我就找教务老师约课，从零开始学游戏开发。
如果课上遇到疑惑的地方，可以及时停下来，和老师沟通。比如一开始我不太能理解游戏开发如何服务于我的项目，老师会更加详细地解释软件的功能，引导我一步步落地到项目中。
一些喜欢的设计
最近本来还想继续参加今年的冬令营，但学校课业实在太忙了，只能抽出时间赶赶作品集的进度，来年冲一把美国综排top院校~最后，提前祝愿学弟学妹们蛇年好运，事事顺心，事事如意！
来源：康石石