摘要：最大幅度减少休假日书面作业量，做到非必要不布置；寒暑假以指导开展自主学习成长活动与身心休整为主，实现全时段作业效能的提升与全时段学生课业负担的减轻……
今天起，
浙江多地中小学寒假正式开启。
寒假有啥作业？
作业量有多少？
对于家长普遍关心的话题，
温州市鹿城区教育局官宣了：
最大幅度减少休假日书面作业量，做到非必要不布置；寒暑假以指导开展自主学习成长活动与身心休整为主，实现全时段作业效能的提升与全时段学生课业负担的减轻……
近日，温州市鹿城区教育局出台《鹿城区小学生上学日与休假日作业优化管理“1+1”实施方案（试行）》（以下简称《方案》），实施作业分类分段管理、上学日作业管理、规范休假日作业布置等8条作业优化举措。根据《方案》，休假日作业需更具综合性、趣味性和生活化的指导性活动和社会资源，满足学生多样化成长需求。根据不同年段学生的身心特点和学习能力，对学科书面作业、任务型项目化作业、实践参与类作业等不同作业类型的目标、任务、难度、总量、形式进行精细化管理，拟制了休假日学习成长活动清单制定指南，供学校参考使用。《方案》明确，项目化作业等任务型作业寒暑假每学科最多不超过一项，项目化作业要尊重个体差异，突出过程评价，不简单以任务结果作为评价标准，在评价导向上杜绝父母代劳、第三方付费或成品采购。“作业管理方案的出台填补了当前我市休假日学生作业管理的空白。”鹿城区教育局相关负责人介绍，《方案》聚焦解决社会关切的影响学生身心健康的突出问题，研制休假日作业布置规范，通过科学精简休假日书面作业，充分释放休假日的育人功能，明确休假日在儿童身心休整调试、社会交往适应与自我提升发展中的定位与重要作用。今年寒假，鹿城各小学在寒假作业上动足脑筋，引导学生通过各种“学与做”的活动，巩固所学知识，提升实践技能，激发创新思维。温州市实验小学低段、中段、高段分别以“玩”“乐”“趣”为主线，设计“会整理”“会阅读”“会健身”“会实践”等板块，推出可供选择的3组运动套餐，完成“烹饪一道年夜菜”等挑战。温州市籀园小学创新设计“心”日历，让学生把假期里每一件小事，如“停下脚步，花几分钟观察天空”“夸夸家人的5个优点”“说出3件让你快乐的事”等，全都收藏进假期时光里。温州市市府路小学主打让学生“走出去”，设计了“悦行绿野，探秘湿地”“博物览春，文化荟萃”“逛‘妙’街，寻年味”“寒假图书馆，乐学奇幻记”等。温州市鞋都第三小学则巧妙地将寒假分为调整、春节、收心三个时段，指导学生成长为聪明的时间管理者、优秀的民俗文化传播者、优良家风的倡导者。编辑：戴欣怡
监制：沈蒙和
来源：钱江晚报
免责声明：本站系转载，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本站联系，我们将在第一时间删除内容!