摘要：2016年，从湖南师范大学体育教育专业硕士毕业的李涛带着满腔热血，投身湖南体育职业学院，开启了他的体育教育之路。从一名普通教师到教育学博士，从课堂教学到社会服务，再到摄影艺术的追求，他在教育、科研、摄影等多个领域取得了令人瞩目的成绩。

2016年，从湖南师范大学体育教育专业硕士毕业的李涛带着满腔热血，投身湖南体育职业学院，开启了他的体育教育之路。从一名普通教师到教育学博士，从课堂教学到社会服务，再到摄影艺术的追求，他在教育、科研、摄影等多个领域取得了令人瞩目的成绩。

初心不改，育人于体育之中

“以体育人，以文化人”是李老师始终秉持的教学理念。在湖南体育职业学院担任专任教师的这些年，他用责任和专业陪伴学生成长。在他的课堂上，学生们不仅掌握了体育技能，也感受到了一名体育教育者的热情与力量。

李涛通过案例分析帮助学生理解体育管理的基本理论，将教学内容与实际工作场景对接；在指导毕业设计时，他注重因材施教，为学生量身定制研究方向，培养学生的创新意识和研究能力。他将《体育概论》《学校体育学》《体育管理学》等学科知识变得生动有趣。

2018年，他担任学院2018级班主任工作，在学生中建立了深厚的情谊。学生们亲切地称他为“涛哥”，他常常鼓励学生勇敢追梦，同时也以朋友的身份倾听学生的烦恼和困惑，帮助他们解决学业、生活和职业规划中的实际问题。

学术精进，用科研推动教学发展

在教学之余，李涛不忘深耕学术领域。他的研究领域主要聚焦高校体育教学改革与实践探索。他编写并出版的专著《多维度视域下的高校体育教学工作探索》，系统地分析了当前高校体育教学中的问题，提出了一系列切实可行的解决策略。这部专著得到了业界同行的高度评价，并被多所高校列为参考书目。

作为科研工作的延伸，李涛还积极参与各类行业活动。他在湖南省体育协会中担任湖南省冰雪轮滑运动协会副秘书长，推动冰雪运动在湖南省的普及与发展。这不仅拓宽了他的专业视野，也为学生提供了更多实践机会。

生活达人，用镜头记录美好

在教学和科研之外，李涛有着一颗热爱生活的心。他痴迷于摄影，是长沙市摄影家协会会员。李涛擅长用镜头捕捉生活的细节和体育运动的瞬间，他的摄影作品兼具艺术性与纪实性，多次在湖南省摄影比赛中获奖。

无论是校园体育活动，还是学生在赛场上的拼搏瞬间，他都用镜头记录下来。这些作品不仅展现了体育运动的魅力，也成为学校宣传的重要素材。李涛还通过摄影与学生分享审美经验，让他们从另一种角度理解体育与艺术的融合。

除了参加比赛，李涛还是一名高质量作品的自由供稿人。他的摄影作品曾在多家专业期刊和新媒体平台上发表，受到广泛关注。他的摄影实践和教学工作相得益彰，使他能够以更生动的方式传播体育文化。

勇于探索，肩负更多社会责任

李涛不仅在校园内深耕教育，还积极投身社会服务。他在湖南省冰雪轮滑运动协会担任副秘书长，致力于推动湖南地区的冰雪运动发展。他多次组织并参与冰雪运动的推广活动，为省内冰雪运动的普及贡献力量。

他认为，体育教育不仅要关注学生的成长，也要服务社会。他利用自身的专业背景，参与策划了多个体育活动和赛事。例如，他组织高职学生与社会人士共同参与冰雪运动体验活动，不仅拉近了学生与社会的距离，还提升了学院的社会影响力。

未来展望，不忘初心再前行

如今的李涛，已经在教学、科研、摄影以及社会服务中取得了卓越成就，但他从未停止探索的脚步。他计划将摄影与体育教育进一步结合，通过影像作品展示高职体育教育的成果与魅力；同时，他还希望在未来的教学中融入更多创新方法，培养出更加优秀的职业化体育人才。

“无论是教学还是科研，我都希望能够不负学生、不负自己。”李老师在总结自己的职业生涯时这样说。

教育是长久的事业，摄影是定格瞬间的艺术，而体育是燃烧激情的舞台。李涛在这三者之间找到平衡，用自己的努力和热爱书写着多彩人生。他的故事，是一名高职体育教育者的真实写照，更是无数追梦人的精神启迪。

来源：红网一点号