《知识就是力量》“全国青少年科普阅读行动”走进成都市第二中学，助力青少年科学素养提升！

摘要：科普阅读与科普创作是科普能力建设的重要途径，是在“双减”中做好科学教育加法，提升青少年科学素质同时，“培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”的重要抓手。

科普阅读与科普创作是科普能力建设的重要途径，是在“双减”中做好科学教育加法，提升青少年科学素质同时，“培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”的重要抓手。

2025年1月19日，由成都市第二中学主办、《知识就是力量》杂志社及龙泉驿区文化交流促进会等单位支持的第二届科创冬令营面向全社会青少年儿童举行。

成都二中“科技中学校”正式亮相

本次活动以“硬核科技点亮未来”为主题，也是成都二中官宣“成都科技中学校”校名后的首次对外公开亮相，吸引了众多家长和学生的关注，活动官宣后第一天预约人数近2000人，活动现场更是直接进入“人从众模式”，近3000人参与。

今年，成都市第二中学获得《知识就是力量》杂志社“科普阅读实践教育基地”授牌，标志着《知识就是力量》杂志在川正式开启服务学校模式。《知识就是力量》杂志社社长兼主编郭晶博士通过录制视频祝愿活动顺利开展。活动中，设置了《知识就是力量》科学小记者站互动活动区，为青少年带来“全国青少年科普阅读行动”阅读体验、“科学星主播”科普阅读朗诵挑战、学科主题有奖科普竞答等寓教于乐的科普教育形式，让孩子们获得从阅读到应用、实践、表达的全方位科学素养提升，现场学生及家长们积极参与、挑战活动并兑换奖品，表达了对活动的喜爱。

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孩子们挑战学科主题科普答题并进行兑奖

“科学星主播”活动录制现场，孩子正在认真朗读

三院院士讲座，把顶尖科技大咖请进校园

为了帮学生们创造与科学家近距离见面交流的机会，本次活动特别邀请了理论物理学家、中国科学院院士、发展中国家科学院院士、国际欧亚科学院院士，现任中国科学院大学学术副校长吴岳良，为参与活动的家长和中小学生们带来《科学教育、科学精神&科学家的家国情怀》主题讲座。

吴院士带领现场的同学们，跨越时空的轨迹追溯“两弹一星”的辉煌历程，领略先辈们的坚韧精神，从科学家的视角，把科学和科学家的故事深入浅出地讲给孩子们听。现场“一座难求”，不少学生和家长在会场走廊上“添个凳子听讲座”。

吴院士表示，2023年教育部等十八部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，充分表明我国已从国家层面重视科学教育，推动科技后备人才的培养。目前，中小学的科学教育在运用先进技术进行沉浸式学习、可持续发展的主题教育、对学生的个性化学习的需求、实验室等资源有限、强大科学背景的高素质教师队伍、学生的参与度和普适性等方面仍然面临着一些挑战。

在讲座最后，吴岳良院士针对同学的提问分享了如何针对初中、高中阶段学习提升科学能力，如何平衡传统教育与个性化发展，强调中学阶段打好基础的重要性。通过近距离对话科学大咖，促进学生对科学家职业的向往和对科学知识的探索欲，从小种下心中的科学梦。

全校开放化身科普教育互动游乐场，

助力青少年科学素养提升

在活动中，成都二中在去年暑期全新升级的校内实验室、科创中心、图书馆等场地也全部对外开放体验。现场由学校师生志愿者分组带队前往有序体验，孩子们不仅能与黑悟空、变形金刚等等人形机器人互动，体验MakeX零碳行动、激光雕刻、卫星探月车、超导磁悬浮等。还能观看价值数十万元的航模飞机展、特技航模表演、体验无人机模拟飞行、无人机障碍飞行等等，在实际操作中培养科学兴趣。

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在成都二中的教室内、操场上都欢呼不断。走进物理实验室，同学们排着长队，准备体验力学、热学、电学、磁学等有趣的实验；走廊上，有学子操控手中的遥控器，控制RoboMaster机器人自主导航、识别目标，并进行精确射击；移步至校园操场上，各式各样的飞机模型和无人机在同学们的遥控下，展开了一场独特的空中竞技。