摘要：虽然是在梦里，还是有一丝害怕，我的面前是一个白灰相间的建筑，夜幕笼罩，借着月光，可以大概看清楚它中西合璧的建筑风格，有点像民国时期的建筑。

这两天都在搜索河南大学相关的信息，夜里入梦，居然梦到自己置身在一个陌生的校园里。

虽然是在梦里，还是有一丝害怕，我的面前是一个白灰相间的建筑，夜幕笼罩，借着月光，可以大概看清楚它中西合璧的建筑风格，有点像民国时期的建筑。

整体墙身是灰色的，中间支撑的柱子有点罗马风格，柱子上似乎还有一些精致的花纹，有点看不太清，但依然能感受到它的肃穆、庄重。

建于1912年河南留学欧美预备学校的大门

建于1912年河南留学欧美预备学校的大门

四周没人，我一脸懵逼，小声问，有人吗？

背后，突然传来了声音，你好，同学！怎么了？有什么可以帮到你？

一个身影缓缓向我走来，他身着长衫，面容和蔼，又将刚刚的话重复了一下。

我被吓了一个激灵，声音有点颤抖问，请问您是？我这是在哪儿？

他说，我是校长林伯襄，你不认识我？这里是河南大学。

咦，乖乖嘞，我这是穿越到民国时期了。

啥，林伯襄？这不正是河大历史上的首位校长吗？

我这四处搜罗河大资料，只为了解河大的前世今生。林校长就在面前，哪还用得着去看纸上那些记载，现在梦里掉下千载难逢的机会，我可要好好抓住。

我赶忙并向前辈鞠躬致意，说，晚辈姓常，十分有幸能与林校长在此相遇。一直以来，我对咱们学校的创建历程充满好奇，您能否为我讲述那段历史？

林校长点了点头，眼神中透露出坚定与智慧，他说，能与后人分享这段历史，是非常荣幸的事。河南大学的诞生，承载着无数人的希望与梦想，那是一段充满艰辛与奋斗的历程。

于是，在这宁静的夜晚，一场跨越时空的对话就此展开，我们一同走进了河南大学那波澜壮阔的创建历史中。

河大明伦校区林伯襄校长雕像

林校长说，常同学，你可知道这个门楼的由来？

我说，这个是建于1912年河南留学欧美预备学校的大门，也是河大的前身。

林校长接着说，没错。1911年辛亥革命之后，整个中国，犹如一艘在狂风暴雨中飘摇的巨轮，内忧外患的局势让整个国家陷入了生死存亡的危机之中。

想拯救中国，必须有人才。只有通过教育，才能唤醒民众的觉醒，培养出能够拯救国家于危难的栋梁之才。

在这样的时代背景下，教育的落后成为了制约中国发展的一大瓶颈。而咱们河南，这片古老而厚重的土地，当时的教育状况更是令人担忧。传统的教育模式已经无法满足时代的需求，培养出来的人才难以适应社会的变革与发展。

所以，我和教育界的同仁，力主兴办河南留学欧美预备学校。兴学育才，求强思变，是我们那代人的追求。

我问，校长，您当时为什么选择清代河南贡院旧址做为河大的校址？

林校长答，这片土地，北依千年开宝寺塔，东靠明清城墙，承载着厚重的历史文化底蕴。这里还曾举行过两次全国科举考试，见证了无数士子的梦想与追求。清朝最后一次会考就是在这儿，有浓厚的学术氛围和历史沉淀，所以，这里是成为兴办新式学府的理想之选。

自然，争取这片校址并非一帆风顺。当时，各方利益错综复杂，土地归属问题亟待解决。需要与地方政府、相关机构进行艰苦的沟通与协调。还好，最后结果是好的。

河南贡院

我说，那地方解决了，建校需要资金。这个在当时有难度吗？

林校长答，只要你想干成一件事，就一定能。

1912年，清帝溥仪宣布退位，中华民国建立，南方的革命派与北方以袁世凯为首的北洋势力形成对峙局面。财政税收体系存在诸多问题，教育经费常常受到其他方面的挤压或挪用，没有稳定、独立的来源。各种税费混杂在一起征收和管理，导致教育等专项经费难以得到有效保障。

首先，我和众人向外界积极寻求支持与帮助，地方政府、乡绅们、热心教育人士都是我们重点争取的对象。

我印象比较深的一次，我去拜访各地的乡绅，向他们讲述学校的办学理念和发展规划，希望能够得到他们的资助。许多乡绅都被我口中所描述的这所学校美好的未来而打动，纷纷慷慨解囊。

当时一位颇具影响力的乡绅李老先生，在听完我的介绍后，深受感动，当场决定捐赠一大笔资金，用于学校的建设和发展。

这也让我深深感受到，振兴中华的教育，我不是一个人。

大礼堂

除此之外，我还做了这三个事，促使之后各学校的教育资金得以正常运转。

一，推动契税独立，保障教育经费专款专用，规范税收管理，增强财政透明度。

二，改革会计任用，各校会计由教育厅直接委用，固定时间汇报工作，这样在一定程度减少下面学校不合理的支出。

三，减低税率和罚项，广开税源。你猜怎么着，这一举措反而让税收由年 280 万元增至 350 万元，实现了税收稳增，为教育经费提供了更充足的来源。

我说，先生真是眼光长远，不光在办学上有成，没想到在财税管理上也这么有心得和成绩。

林校长微微一笑说，过奖了。

我继续问，那时候，老百姓日子不好过，那好收学生吗？您在当时是如何解决招生这个问题呢？

林校长答，开学前我和学校的一众老师，做了动员大会，我们在《大中民报》刊登了《筹备留学欧美预备学校公启》颇有反响，这说明办学是大家都期盼的。

我问，当时的收生标准是啥？

林校长答，入学年龄要求在12到16之间，会国文和算术。我们当时考虑，得想一句口号凝聚人心，口号不但能表达我们教书育人的理念，也可以让我们的学子有了前进的目标。

既是在贡院办学，便要承上。荀子曰，“国将兴，必贵师而重傅”所以，我们必须担此重任。

既要承上亦要启下，毕竟我们还要将我们的学生远赴海外留洋。然后我们就确定了“教育致国家于富强以科学开发民智”为口号。

我问，那当时的招生标准发了之后，实际报名的情况咋样啊？

林校长答，当时反响热烈，报名情况非常踊跃，比我们预想的足足多了80多个人。第一批就有200名学生了。

本来我想着下一批考虑扩招的事，有老师提议，不如这一批我们就多开设一个外文班，多招一些老师，总不能让孩子们失望。我当场就采纳了建议，不能寒了求学人的心。

我说，看来，咱们学校在预校的时候就很受欢迎啊！那当时河大招收老师有啥标准呢？

林校长答，我们在当时从严择师，我们要求当时的教员，有留学背景，同时，还有一批外籍老师加入到我们的队伍中。

只要是来到我们预校学习，就要让每位同学，学有所得。

老师必须得严格，办学就得办个名堂，没有好老师，学生能学到什么？

每一位新来的老师上课，都需要我和其他老师一起听过课之后，再决定是否正式聘用。

我问，河大的校名，我看改过好多次，那什么时候正式更名为河南大学？

林校长答，学校的校名同样也是一波三折，每一个校名都代表了河大的一段历史。中间，学校经历了中州大学、国立第五中山大学等九次易名，在1930年正式确定了河南大学的校名。后来受战乱和时局的影响，在1984年终于确定了河南大学的校名，恢复并使用至今。

我说，林校长，其实，我来自113年后的河大学生。

林校长一脸惊讶地说，啥，一百，一百一十三年后？那是什么光景呢？学生们有学校上吗？

我说，中国现在进入了21世纪，那是一个人人能接受教育的时代。

人人，人人都可以接受教育？林校长，一脸不敢相信的样子。

我说，是的，校长。正如您所说，以教育致国家于富强，以科学开发民智。中国真的做到了。

河南大学现在已经实现了三校区布局，多学科综合发展的全新局面。学生们如今即使不留学欧美，在中国也能学习到先进的科学文化知识。

不光是河大，几乎每所中国的大学都有很多海外留学生，就拿河大来说，部分学院还和国外合作办学，大家可以自由选择是否出国深造。

先生，您的教育理想，都实现了。这离不开您当年的辛勤付出与卓越远见。

林校长难掩喜色说，好啊，好，太好了！随后又摆了摆手，谦逊地说，这并非我一人之功，而是无数仁人志士共同努力的结果。河南大学的诞生，是时代的呼唤，是为了培养更多有识之士，拯救国家于危难之中。

我继续说，在您之后，有位校长叫刘季洪，他根据您的办学宗旨，将校训改为了明德新民止于至善。

林校长说，大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。这不正是大学之道吗？真是后生可畏啊！

我说，之后的历代校长便将此校训保留，沿用至今，也是将大学之道代代相传了。

不管是流亡办学，还是几经易名，我们的河大校训都未曾改变，深深地扎根于每个河大人的心中了。

林校长说，这不正是我们办学的终极追求嘛，一定要让河大教育这束烛火一直燃烧下去。

此节完。

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来源：常同学